2013年小学语文教师招聘考试模拟试题2（完美解析版） - 教师招聘考试真题

四、古诗词鉴赏(10分)
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
水调歌头•过岳阳楼作①
(南宋)张孝祥
湖海倦游客。江汉有归舟。西风千里，送我今夜岳阳楼。日落君山云气，春到沅湘草木，远思渺难收。徒倚栏干久，缺月挂帘钩。
雄三楚，吞七泽，隘九州。人间好处，何处更似此楼头?欲吊沉累②无所，但有渔儿樵子，哀此写离忧。回首叫虞舜，杜若③满芳洲。
[注]①此词作于作者请祠侍亲获准，乘舟沿江东归途中。②累：无罪被迫而死。③杜若：一种芳草。
l．上阕写了怎样的景色?请用自己的话进行描述。(4分)
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2．下阕抒发了吊占伤今的情怀，试结合全词进行分析。(6分)
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【参考答案】
第一部分教育理论与实践
一、填空题
1．课堂时间管理、营造和谐的课堂气象
2.诊断性评价、形成性评价、终结性评价
3.整体性阶段性
4．积累感悟运用
二、简答题
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。提高学生语文素养，在今后相当长的时间里将成为广大语文教育工作者不懈的追求。语文素养的内涵十分丰富，它以语文知识(字词句篇)为基础，以语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心，是语文能力和语文知识、语言积累(文化底蕴)、情感态度、审美情趣、思维道德、思想品质、学习方法和学习习惯的融合。这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。
三、教学设计
[教学目标]
1．运用多媒体创设情境，感受万里长城的雄伟英姿，解决文中的难点。
2.指导学生抓住总起句、重点句，利用词语推敲等方法，读懂句子，理解内容，感受万里长城的伟大，激发民族自豪感。
3．有感情地朗读这段话。
[教学过程]
1.看长城风光片，思考：你印象最深的是什么?
2.听教师朗读，思考：你在哪些语句中感受到长城的气魄雄伟?
3．学生自学。
4.找学习伙伴交流：可交流自学情况，可朗读，体现自己的感悟。
5.全班交流，重点句举例。
例一：它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上．从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500多千米。
(1)学生谈自己对长城雄伟气魄的感悟和理解。
(2)谈“巨龙”这一比喻运用的巧妙。
(3)朗读体会
例二：成千上万的参观者登上长城，目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象，无不赞叹：“啊，确实了不起!”
(1)四人小组合作学习：该怎样来读这一句话。
(2)两组交流：谈自己的处理一现场朗读。
(3)学生评价同学、教师的朗读，加深对句子中蕴涵的感情的理解。
(4)全体有感情地朗读。
随音乐朗诵课文．表现长城的气魄雄伟。视觉认识：长城气魄雄伟。
第二部分专业基础知识
一、单项选择题
2.A[解析]B项中“朗颂”应为“朗诵”，C项中“膨涨”应为“膨胀”，D项中“堰旗息鼓”应为“偃旗息鼓”故选A项。
3．B[解析]A项先写“了”，最后写“一”。C项“休”是个会意字。D项“结”是“纟”旁。
4．D[解析]正确的停顿应为：自非／亭午／夜分，不见／曦月。
5．D[解析]A项句式杂糅，“受……等因素的影响”和“……造成的”两种结构杂糅，将“的影响造成的”改成“影响的”；B项修饰语和中心词的位置不当，将“通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，，改成“通过众多著名表演艺术家炉火纯青的艺术朗诵”；C项词语分类不标准，“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”有些不属于“工艺品”范畴，所以应该改为“商品”。
6．B[解析]“希望到天上寻找美好社会的愿望”错。
7．B[解析]找准“宽容与理解、和谐与温暖、真诚与团结”三组词的反义词并使之相对应是解答本题的关键。
8.[解析]只有C与题目中句意相符。
9．D[解析]D项有歧义。
10．D[解析]《春水》的作者是冰心，而非鲁迅。
二、按原文填空、默写
1．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
2．谁言寸草心，报得三春晖。
3．少壮不努力，老大徒伤悲。或：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴等。
4．海内存知己．天涯若比邻。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
三、现代文阅读
1．第一处“觅句”指诗歌创作的构思立意、斟词酌句，第二处“觅句”指科学探索和研究。
2．捕捉灵感，忘我投入，淡泊名利，创新思维。
3．庞卡立的话意为：科学研究要善于透过现象发现本质和规律，由零散的材料找到事物的内在联系。爱因斯坦的话意为：科学探索要历经迷茫——探索——顿悟这样一个反复、曲折的过程。
4．加点字分别指现实世界、理想世界。科学家与诗人的理想是求真寻关，但实际上无法逃避纷扰喧嚣的现实，二者之间存在矛盾。
5．(1)运用类比。例如将科学探索与求诗觅句作类比，阐明了二者的相通之处，说理透彻。(2)旁征博引。例如列举通用公司、温纳等事例，引用中外科学家的话和中国古诗，深入浅出，说服力强。
四、古诗词鉴赏
1．夕阳斜照在广阔的洞庭湖面上。波光粼粼；湖中君山暮霭云雾，四周萦绕；沅水、湘水相汇处的两岸草木．呈现出一片葱绿的春色；夜幕初上，一弯残月如帘钩高挂天际。
2．作者凭吊屈原，感其身处浊世而不被重用的遭遇。抒发自己宦海漂泊的倦意，表达了对清明政治的期盼

2013年小学语文教师招聘考试模拟试题2（完美解析版）(三)