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真题预览：

2016年阜阳市教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案

一、填空题(本题共10小题。每空1分。共15分)

1、《标准》中的四个目标大致可分为两个领域：认知领域和情感态度领域。其中，__________、数学思考、问题解决属于认知领域。

2、

教学设计的一般结构是：概况、__________、板书设计、__________。

3、

教学方法的选择，还要视不同班级情况而定。有的班级学生思维相当活跃，可考虑采用__________；有的阅读课本习惯较强，也可适当采用__________。

4、

问题生成的途径有四个方面：其一，__________即问题；其二，教师提供问题；其三，学生提出问题；其四，课堂上随机生成问题。

5、

数学课程目标分为 __________ 、数学思考、 __________ 、情感与态度四个维度。

6、

教学目标对整个教学活动具有导向、 __________ 、 __________ 的功能。

7、

数学课堂教学活动的组织形式有__________、半圆式、双翼式、__________等。

8、

教学案例的一般结构是主题与背景、案例背景、案例描述、__________。

9、

__________指的是“在一定的教学理论指导下，影响特定教学目标达成的教学活动诸要素，在一定时空范围内形成的、以教学程序为其表现形式的一种教学实践活动结构。它将教学的诸因素'>

真题预览结束
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