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时间:2014-09-20 18:00:36
雨花区2008年教师招聘试卷语文模拟试卷
一、积累与运用(32分)
1、古诗文佳句填空及名言警句积累。〖每空1分，共12分〗
(1)_，悠然见南山。_，飞鸟相与还。
(2)_，草色遥看近却无。
(3)《爱莲说》中与"近朱者赤，近黑者黑"观点相反的句子是_，_。
(4)在中国古代诗词中有一种"以乐景写悲情"的艺术手法。《天净沙秋思》中_一句就运用了这种手法来反衬游子的思乡之悲苦。
(5)《雁门太守行》中直抒守城将士立志建功报国的诗句是_，_。
(6)天下兴亡，_。
(7)《鹤群》一文讲述了鹤群战胜苍鹰，救助伤者，最终摆脱困境的故事，表现了它们团结协作的精神，请写出一条有关"团结协作"的名言警句：_。
(8)古代的诗人们总喜欢登高望远，或寄托思情，或抒发壮志，请写出这样的两句诗。
_，_。
2、"三十年河东，四十年河西"中的"河"最初指的是【】3 A、黄河B、淮河C、长江D、汾河
3、下列量词中，不具有形象美的一项是【】3 A、两个黄鹂鸣翠柳B、树尖上顶着一髻儿白花
C、是一轮灿烂的满月D、不信，请看那朵流星
4、有一个字分别和这些字"口、各、二、日、又、化、兄、音、具"合起来都能组成一个新字，这个字是。3 5、根据上联的特点，写出它的下联(要求用作家名及其作品名)。
上联：王之涣《登鹳雀楼》
下联：_。3 6、将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是【】4
自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，_；江河溪流，_；大海汪洋，_；湖光粼粼，_。
A.是抖动着的曲线B.是翻腾着的曲线
C.是流动着的曲线D.是屹立着的曲线
7、根据所提供的信息猜猜看。4
如：唐朝-诗仙-浪漫主义一位诗人【李白】
(1)丹麦-童话-海的女儿一位作家【】
(2)菊花-隐士-山水田园一位诗人【】
二、古诗文文阅读：(23分)
8、古诗赏析(10分)
【甲】梅花
王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
【乙】早梅
张谓
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
(1)这两首诗从其体裁来看都是属于_，歌咏的对象都是_。2
(2)【甲】诗中着重于从嗅觉的角度写梅的诗句是_，【乙】诗中写诗人错觉的诗句是_。2
(3)这两首诗都交代了梅的生长环境，请分析其异同。3
(4)这两首诗都描写了梅_的形象。有人说在梅的形象上都可以找到诗人的影子，你是否同意，请说出你的理由。3 9、文言文阅读(13分)
河南王卜怜吉歹①为本省丞相时，一日，掾史②田荣甫抱牍诣府请印，王留田侍宴，命司印③开匣取印至前。田误触坠地。王适④更新衣，而印朱溅污满襟，王色不少动，欢饮竟夕。又一日行郊，天气且暄，王易凉帽，左右捧笠侍，风吹堕石上，击碎御赐⑤玉顶，王笑曰："是有数也。"谕令毋惧。噫！此其所以为丞相之量。
【注释】①卜怜吉歹：人名，即河南王。②掾史：官职名。③司印：掌管大印的侍从。④适：正好。⑤御赐：皇帝赏赐。
(1)解释下列加点的字。2
王适更新衣是有数也
(2)用"/"划出下列句子的朗读节奏。2
命司印开匣取印至前
(3)上文叙述了河南王哪两件事，请简要概括。4
①_
②_
(4)用一个俗语来概括河南王的度量：_。2
(5)你喜欢河南王这个人吗?谈谈你对他的看法。3
三、现代文阅读：(共45分)
榕树，生命进行曲(节选)
刘再复
我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。
真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就
是生命。
善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。
几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。
我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。
我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因
此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在
一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织锦。
更使我陶醉的是雄风吹动的时刻。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙的响声。
有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆
了。榕树那企图笼罩大地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，
那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与
音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。
在撼动中，他感到自己的生命被另种强大的生命所照明，所溶解，所征服。他觉得自
己完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。
我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。
小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。
我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这株嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。当它发现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。
更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。
突破、挣扎、发展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。
正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。〖22分〗
1、给下列加点字注音：4
颤动瞬息
2、从上文看，作者对故乡榕树的情感有：爱恋、_、_、_、_、赞叹。(用文中词语填空)4 3、"善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物"根据这个句子仿句。4
善于弄墨的文学家说，_。
善于幻想的科学家说，_。
4."(我)生命里积淀着更多的榕树的碧叶"一句中"碧叶"的意思是 _。(2分)
5.作者说"我比这位北国的友人鱼了解榕树"，作者还了解到榕树的哪些特点?(4分)