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时间:2019-10-18 20:25:09
本大题共20小题，每小题1分，共20分。
1、
世界上第一所幼儿园的创立者是（ ）。
A、洛克
B、夸美纽斯
C、福禄贝尔
D、卢梭
2、
促进幼儿全面发展的首要条件是（ ）。
A、良好的智力品质
B、良好的道德素质
C、良好的身体素质
D、良好的个性品质
3、
学前教育阶段美育的重点在于培养幼J1（ ）。
A、美学知识
B、发现美、欣赏美的能力
C、表现美的技能
D、审美动机
4、
矫正幼儿口吃的主要方法是（ ）。
A、密切关注
B、严格要求其改正
C、让幼儿多说话
D、解除紧张
5、
我国的（ ）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
A、《幼儿园教育纲要》
B、《幼儿园工作暂行管理条例》
C、《幼儿园工作规程》
D、《幼儿园暂行教学纲要》
6、
俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”这种观点的实质是（ ）。
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、二因素论
D、相互作用论
7、
从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）。
A、幼儿园生活环境
B、幼儿园心理环境
C、幼儿园教育的一切外部条件
D、幼儿园内对幼儿身心发展产生影响的物质和精神要素总和
8、
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）。
A、注意倾听
B、言语专业化
C、注意蹲下去与孩子平等对话
D、用点头、抚摸鼓励幼儿
9、
教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用“反话”。这是由于（ ）。
A、按规定不能用
B、小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C、说否定句有损教师形象
D、容易造成幼儿的逆反心理
10、
小明特别想吃西瓜，就告诉妈妈，爸爸想吃西瓜。这表明其认知发展处于（ ）。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
11、
幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（ ）。
A、幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B、幼儿好模仿
C、幼儿分不清左右
D、使幼儿看得更清楚
12、
环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ）。
A、目的性
B、优美性
C、教育性
D、多样性
13、
如果一个班大多数儿童的作品和老师的范画差不多，说明（ ）。
A、老师的指导是成功的
B、老师的指导限制了儿童的个性和自由创造
C、老师实现了美术教育的目标
D、儿童都很喜欢临摹画
14、
人类短时记忆的广度约为（ ）。
A、5±2个信息单位
B、6±2个信息单位
C、7±2个信息单位
D、8±2个信息单位
15、
儿童心理发展的关键期主要表现在（ ）。
A、儿童个性发展上
B、儿童智力发展上
C、儿童语言发展和感知觉方面
D、儿童动作发展上
16、
下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是（ ）。
A、幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性
B、随着语言的发展，向幼儿介绍他从未见过的水果，幼儿很快就能理解
C、幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽
D、表象活跃，但以具体形象居多
17、
情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（ ）。
A、传递功能
B、唤起功能
C、调节功能
D、信号功能
18、
下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中，正确的是（ ）。
A、学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识
B、学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣
C、学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语
D、学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
19、
要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（ ）。
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
20、
某教师在美术教育中，用叮咚的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴，用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条。该教师运用了（ ）。
A、作品临摹法
B、情境观察法
C、语言指导法
D、联想迁移法
本大题共5小题。每小题2分。共10分。
21、
下列属于家园合作方法的有（ ）。
A、家访
B、家长开放日
C、家长学校
D、家长委员会
E、家园联系簿
22、
教育实验的一般程序包括（ ）等几个步骤。
A、规划设计