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真题预览：

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

1、

蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是（　　）。
A、细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质
B、细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与
C、氨基酸之间脱水缩合生成的H20中，氢来自氨基和羧基
D、蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关

2、

关于植物吸收矿质元素离子的叙述，正确的是（　　）。
A、植物根系吸收不同矿质元素离子的速率都相同
B、土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收
C、植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用
D、主动运输吸收矿质元素离子的过程只发生在活细胞中

3、

下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径的变化分别是（　　）。600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2019092406/vahjl3pqn3f.jpg\" />
A、前后径增大、左右径缩小
B、前后径缩小、左右径增大
C、前后径和左右径均增大
D、前后径和左右径均缩小

4、

下列动物都具备消化腔、有口无肛门的一项是（　　）。
A、蝗虫、蚯蚓、蛔虫
B、水母、涡虫、水螅
C、水蛭、海蜇、涡虫
D、沙蚕、血吸虫、珊瑚虫

5、

下图是染色体和DNA的关系示意图，图中①②③分别是（　　）。600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2019092406/huhqqmyzy3q.jpg\" />
A、染色体、DNA、蛋白质
B、DNA、染色体、蛋白质
C、染色体、蛋白质、DNA
D、蛋白质、DNA、染色体

6、

下图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和木瓜的分类，其中乙、丙所代表的植物分别是（　　）。600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2019092406/50olyvfzl1h.jpg\" />
A、苏铁、木瓜
B、木瓜、苏铁
C、肾蕨、葫芦藓
D、葫芦藓、肾蕨

7、

被子植物的孢原细胞（  ）。
A、在花药内．经减数分裂产生生殖细胞
B、靠近珠孔，细胞核小，可发育成小孢子母细胞
C、靠近珠孔，细胞核大，可发育成大孢子母细胞
D、在花药内，经减数分裂产生小孢子，然后发育成花粉

8、

蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成，如图显示了蜜蜂的性别决定过程，据图判断，蜜蜂的性别取决于（　　）。600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2019092406/iu4mq00ezm0.jpg\" />
A、XY性染色体
B、ZW性染色体
C、性染色体数目
D、染色体数目

9、

下列与病原体有关的叙述，不正确的是（  ）。
A、Rous肉瘤病毒是致癌因子，与人的细胞癌变有关
B、抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制不同
C、抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
D、人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

10、

下图为甲、乙、丙、丁四个物种的进化关系树(图中百分数表示甲、乙、丙各物种与丁的DNA相似度)。DNA碱基进化速率按1％／百万年计算，下列相关论述合理的是（  ）。 600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2019092406/da5jt2bbswk.jpg\" />
A、四个物种都由共同祖先通过基因突变而形成。
B、丙与丁的DNA差异经历了约99万年的累积
C、生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素
D、乙和丁的亲缘关系，与乙和甲的亲缘关系的远近相同

11、

《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中要求发展学生的“提出问题”“作出假设”“制定计划”“实施计划”“得出结论”等科学探究能力，以下属于“实施计划”能力的基本要求是（  ）。 ①进行观察、实验②选出控制变量 ③收集证据、数据④尝试评价证据、数据的可靠性
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②③④

12、

“绿色植物的生活需要水”一课中，教师通过展示两盆植物，让学生进行观察和对比，并总结出绿色植物的生活需要水，从而引入教学内容。该教师使用的导入方式为（　　）。
A、直观导入
B、直接导入
C、经验导入
D、故事导入

13、

某校建立了“野菜文化资源库”用于初中生物教学．以下资源可用于说明生物多样性具有潜在价值的是（  ）。
A、不同野菜的采摘时令不一样。如：三月三采荠菜
B、诗词歌赋中对野菜的描述，如：呦呦鹿鸣，食野之蒿
C、野菜属于不同的生物类群，如：蕨菜属于蕨类植物，地皮菜是真菌和藻类的结合体
D、屠呦呦从当地野菜黄花蒿茎叶中提取青蒿素，而该地区生长着大量不为人知的生物体系

14、

下列属于理解水平的
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