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时间:2019-10-18 20:13:02
一、单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共80小题，每小题0．5分，共40分)
1、
在教学理论著作中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（ ）
A、《普通教育学》
B、《大教学论》
C、《教育过程》
D、《论教学过程最优化》
2、
确立我国教育目的的理论基础是（ ）
A、素质教育理论
B、马克思关于人的全面发展理论
C、创新教育理论
D、生活教育理论
3、
英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于（ ）
A、双轨学制
B、单轨学制
C、中间型学制
D、分支型学制
4、
否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传统，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性（ ）
A、生产性
B、永恒性
C、相对独立性
D、工具性
5、
最重要和最良性的学习动力是（ ）
A、学习兴趣和教师的期待
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期待和远大的理想
D、教师的期待和家长的期待
6、
根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（ ）
A、学前期
B、婴儿期
C、学龄期
D、青少年期
7、
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（ ）
A、陶行知
B、蔡元培
C、潘菽
D、廖世承
8、
在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（ ）
A、内部的、稳定的、不可控制的
B、外部的、稳定的、不可控制的
C、内部的、不稳定的、可控制的
D、外部的、不稳定的、可控制的
9、
关于陈述性知识，下列说法正确的是（ ）
A、主要反映活动的具体过程和操作步骤
B、说明做什么和怎么做
C、可用来区别和辨别事物
D、是一种实践性知识
10、
（ ）认为学科基本结构包括基本原理、基本态度、基本概念和基本方法
A、加涅
B、杜威
C、马卡连柯
D、布鲁纳
11、
在心理测验中，成就动机测验属于（ ）
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
12、
下面哪一项属于“问题解决”（ ）
A、回忆一个人的名字
B、幻想自己是“灰姑娘”
C、用一个词来造句
D、荡秋千
13、
爱国主义情感和集体主义情感属于（ ）
A、直觉式道德情感
B、表象式道德情感
C、行为式道德情感
D、伦理式道德情感
14、
为了暂时记住一个新结识客户的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（ ）
A、复述策略
B、精加工策略
C、组织策略
D、生成技术
15、
（ ）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们清晰地感知。
A、组合律
B、活动律
C、强度律
D、差异律
16、
附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可，而表现出要把学习或工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可。这一概念最初是由（ ）提出的。
A、斯金纳
B、奥苏贝尔
C、桑代克
D、弗洛伊德
17、
霍华德·加德纳是世界著名教育心理学家，《纽约时报》称他为美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。他所提出的智力理论属于（ ）
A、智力二因素论
B、智力结构论
C、智力多元论
D、智力三元论
18、
校风、教风和学风是学校文化的重要组成部分，就课程类型而言，它们属于（ ）
A、学科课程
B、活动课程
C、显性课程
D、隐性课程
19、
赵老师在课堂上讲到“青蒿素”时，向学生们介绍了屠呦呦踏实做事、献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则（ ）
A、理论联系实际的原则
B、科学性和思想性统一的原则
C、启发性原则
D、发散性原则
20、
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）
A、派生类属学习和相关类属学习
B、下位学习、上位学习和并列结合学习
C、符号学习和概念学习
D、命题学习和总括学习
21、
“最近发展区理论”认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决
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