|
时间:2019-10-18 20:03:53
一、单项选择题(共45题，每题0．8分，共36分。每题只有一个正确答案)
1、
素质教育的重点是培养学生的创新精神和( )。
A、审美能力
B、实践能力
C、优秀能力
D、高尚品德
2、
借助内部语言在头脑中完成的智力活动方式是( )。
A、心智技能
B、语言技能
C、动作技能
D、操作技能
3、
( )是学生掌握知识的中心环节。
A、迁移
B、背诵
C、理解
D、应用
4、
做语文片段阅读时，带着问题然后读文章，属于元认知策略中的( )。
A、调节策略
B、监控策略
C、计划策略
D、注意策略
5、
知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素，( )是其中最基础性的要素。
A、行
B、情
C、意
D、知
6、
玲玲认为，她喜欢吃苹果，所以每一个人也都喜欢吃苹果，她所表现出来的是前运算思维的何种特征?( )
A、不可逆性
B、自我中心
C、单独性
D、集中化
7、
王敏在工作上遇到难题时，会仔细思考，连觉都不睡也要想出办法，这表明她具备哪种品质?( )
A、独立性
B、果敢性
C、坚定性
D、自制力
8、
学生集体的特征首先是要有( )。
A、集体舆论
B、共同目标
C、干部队伍
D、班风
9、
在初中阶段学生的( )开始形成但又具有两极分化的特点。
A、伦理道德
B、自主意识
C、人生观
D、价值观
10、
在班级讨论会上，张老师与学生讨论环境污染的危害，形成了“保护环境，，的共识．并要求大家互相监督。这种品德培养的方法是( )。
A、树立榜样
B、价值解析
C、群体约定
D、有效说服
11、
把教学过程分成明了、联想、系统、方法四个阶段，即四段教学法的是( )。
A、第斯多惠
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、杜威
12、
通过背诵语文声母韵母儿歌来记住声母韵母，这一学习策略属于( )。
A、计划策略
B、复述策略
C、组织策略
D、精细加工策略
13、
迁移在心理学上也称学习迁移、训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响。下列哪种现象不属于迁移?( )
A、“温故知新”
B、“照本宣科”
C、-触类旁通”
D、“闻一知十”
14、
“眼不见为净”“掩耳盗铃”的行为是采用了( )。
A、升华
B、否认
C、退行
D、转移
15、
对于学生青春期的情感问题，教师宜采用( )的形式。
A、讲座
B、集体讨论
C、活动设计
D、个别咨询
16、
通常认为雨伞是用来防雨遮阳的，而很少想到它也可以用来做武器。这种情况属于( )。
A、思维定势
B、功能固着
C、原型启发
D、酝酿效应
17、
划分课的类型的主要标准是( )。
A、教学内容
B、教学原则
C、教学任务
D、教学目的
18、
人的心理成熟以具有独立自主的( )为标志。
A、自我意识
B、创造能力
C、预见能力
D、选择能力
19、
“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。
A、教育与生活
B、教育与经济
C、教育与生产劳动
D、教育与政治
20、
从没到过北方的人们，通过阅读某些描写北国风光的文章，可在脑海中形成北国风光的景象。这种想象属于( )。
A、创造想象
B、再造想象
C、无意想象
D、幻想
21、
人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是( )。
A、聚合思维
B、发散思维
C、常规思维
D、创造性思维
22、
奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出( )教学策略。
A、意义学习
B、验证假说
C、先行组织者
D、程序教学
23、
小红很想利用周末的时间去学弹电子琴，但又怕耽误学习而影响成绩，这种冲突是( )。
A、趋避冲突
B、双趋冲突
C、双避冲突
D、双重趋避冲突
24、
教育要遵循个体身心发展的规律，《学记》中“当其可之谓时……时过然后学，则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的( )现象。
A、混沌期
B、依恋期
C、关键期
D、最近发展期
25、
某学生在研究事物时，容易受他人态度的
真题试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案详解版《★2016年天津市河北区教育系统教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案》真题及2975余套全国各地教师招聘考试完整版真题