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时间:2019-10-18 19:46:07
一、判断题。下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。
1、
一般来说，对理论性较强，学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取螺旋式比较妥当。（? ）
2、
直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。（? ）
3、
教育方针是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。（??）
4、
实用主义教育在一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽视了学校的特质。（? ）
5、
教师在和幼儿交流的时候都会蹲下来，看着他的脸和颜悦色地说话，这是师生交往^91考试网平原则的体现。（? ）
6、
教师仪表是教师内心修养、品格气质的流露，一般不直接传达与教育内容相关的信息。但也是影响教育活动和教育效果的一个因素。（? ）
7、
微课教学时间短，教学内容少，只讲授一两个知识点，因此微课不需要全面和系统的课程体系。（? ）
8、
依照新课程改革理念，教师教学要以学为本，因学论教。（? ）
9、
组织教学是在课前进行的，目的在于使学生做好上课前的准备。（??）
10、
教师是一种课程资源。（? ）
11、
游戏是幼儿的主导活动，也是促进幼儿心理发展的最好形式。因此家长和教师都应保证幼儿游戏的时间，提高幼儿游戏的质量。（? ）
12、
操作性条件反射理论强调行为前的强化。（? ）
13、
画线是最常用的学习策略之一，对于不同学生而言，画线这一学习策略对学习效率的提升效果是一样的。（? ）
14、
就认知风格而言，求异思维方式比求同思维方式更好。（? ）
15、
根据埃里克森的理论，初中生的心理发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。（? ）
16、
对于中学生来说，回答三加二等于五和证明几何题都属于问题解决。（? ）
17、
学习动机作为影响学生学习的认知因素决定新的学习速度的快慢。（? ）
18、
因为动作技能的形成与练习时间和练习次数密切相关，所以练习前在头脑中把动作要领默想一遍，对动作技能的形成并没有实际效果。（? ）
19、
教师在对抑郁质的学生进行批评教育时，应采取含蓄的方式，尽量避免在公开场合指责或批评他们。（? ）
20、
教师对学生进行轻微的体罚不会侵犯学生的人身权。（? ）
21、
教育法律救济应以合法权益受到侵害并造成损害为前提。（? ）
22、
初中教师有进行教育教学活动和自主选用教科书的权利。（? ）
23、
由于未成年学生属于限制民事行为能力人或无民事行为能力人，所以未成年学生在学校上学时，由于自身主观过错导致学校财产损失时不用赔偿。（? ）
24、
教师的人身权利包括生命权、健康权、财产权和人身自由权。（? ）
25、
我国《中小学教师职业道德规范》中提出，教书育人要求不以分数作为评价学生的标准。（? ）????
26、
教师要不断提高教书育人的能力水平。这既是《教师法》的要求，也是《中小学教师职业道德规范》的要求。（? ）
27、
在教育实践中，所有与教育有关的行为都应以教育法律规范为约束。（? ）
二、单项选择题。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。
28、
教育是培养人的社会活动，教育目的常常带有不同时期的特点，这体现了教育目的的（ ?）。
29、
有小学一年级学生把6与9混淆，这说明该生的（ ?）还不成熟。
30、
刘老师在开学第一周对本班学生进行了日常行为规范的训练，以帮助学生更好地进入学习状态，这是德育方法中的（ ?）。
31、
杜威认为，教育的手段与目的是同一过程不可分割的部分，他把课程看作是（ ?）。
32、
某教师的教案中有“通过学习养成尊老爱幼的品质”。该教师确立的课程目标属于（ ?）。