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时间:2019-10-18 19:41:46
一、单项选择题。请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项。并将答案用2B铅笔填涂在答案卡上。(共20题，每题1分，满分20分)
1、
2017年2月国务院印发《“十三五”促进就业规划》(以下简称《规划》)。《规划》提出到2020年，实现就业规模稳步扩大，就业质量进一步提升，城镇新增就业共计5000万人以上，全国( )控制在5％以内。
A、调查失业率
B、实际失业率
C、农村登记失业率
D、城镇登记失业率
2、
2016年3月国务院印发《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》(以下简称《规划》)。《规划》指出，“十三五”时期是我国全面建成小康社会决胜阶段，也是我国老龄事业改革发展和养老体系建设的重要战略窗口期。要坚持( )，确保全体老年人共享全面建成小康社会新成果。
A、政府领导 全民主导 社会参与 党委行动
B、党委领导 社会主导 政府参与 全民行动
C、政府领导 全民主导 党委参与 社会行动
D、党委领导 政府主导 社会参与 全民行动
3、
为了让“长沙弹词”这种传统的长沙本土艺术形式被青少年所认识，长沙某中学校长聘请专业的弹词艺术家开发一套长沙弹词艺术课程供学生学习。该课程属于( )。
A、地方课程
B、校本课程
C、隐形课程
D、国家课程
4、
学科课程标准和教科书的编排通常有两种方式。其中一门学科的安排在教学过程中重复出现、加深。这属于( )的教学编排方式，这种方式比较符合学生认识发展规律。
A、铺垫式
B、平行式
C、直线式
D、螺旋式
5、
某学校团支部在德育主题班会后组织学生去福利院关爱智障儿童。这体现德育的( )。
A、导向性原则
B、正面教育原则
C、因材施教原则
D、知行统一原则
6、
班杜拉将观察学习分成注意、保持、生成和动机四个学习子过程。其中( )是指将观察到的信息转化为符号的形式并贮存在长时记忆中。
A、注意过程
B、保持过程
C、生成过程
D、动机过程
7、
奥苏伯尔的有意义言语学习理论既依据学习结果，也依据学习过程和条件对学校进行分类，从学习结果看，学习用符号表征一类事物，获得一类事物的共同本质特征属于( )。
A、机械学习
B、概念学习
C、符号表征学习
D、命题学习
8、
雷夫·艾斯奎斯是美国一位传奇教师，他运用了道德发展“六阶段”理论。这一理论的第一阶段“我不想惹麻烦”靠的是( )起作用。
A、自律
B、魅力
C、惩罚
D、境界
9、
小雅做题时会仔细推敲这道题的每个关键点，并且算出结果后会再去检验这个结果是否正确，同时采用其他方法解同一道题。这种学习风格属于( )。
A、整体型
B、反思型
C、系列型
D、场独立型
10、
在电影《听风者》中，盲人调琴师阿兵能凭借其非凡的听力辨别出各类声音，甚至能单凭听发报机的声音来破译电文。根据加德纳的多元智能理论，这体现阿兵( )超群。
A、语言智能
B、空间智能
C、人际智能
D、内省智能
11、
认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是( )。
A、孟子
B、荀子
C、格塞尔
D、威尔逊
12、
世界上第一个智力量表是( )。
A、比奈一西蒙智力测验量表
B、斯坦福一比奈智力测验量表
C、韦克斯勒智力测验量表
D、瑞文智力测验量表
13、
从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的( )。
A、促进者
B、研究者
C、建设者
D、开发者
14、
艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是( )。
A、先快后慢
B、前后一样
C、先慢后快
D、没有规律
15、
学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文。原因是学生缺乏( )。
A、陈述性知识
B、认知策略
C、言语信息 &nb
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