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时间:2019-10-18 19:41:34
50题,共50分,每题1分。每题的备选答案中,只有一个最符合题意
1、
有些初中生容易受到周围人的暗示,也容易盲目地模仿明星的言行举止、穿者打扮,表明他的()品质还不完善,
A、果断性
B、自觉性
C、坚持性
D、自制力
2、
学生小张征有绘画天赋,美术老师征看好他并希望他参加课外美术小组,但他考虑到家里经济比较困难,可能买不起绘画工具及材料,于是参加了生物小组,因为家在农村,小张从小就对动植物有着浓厚的兴趣。返种情形主要体现了课外活动中学生的()
A、实践性
B、自主性
C、开放性
D、灵活性
3、
根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》规定,对未成年人吧平)中一律不公开审理的年龄是(
A、12周岁以下
B、12周岁以上不满14周岁
C、14周岁以上不满16周岁
D、18周岁以下
4、
在某市举办旅游节期间,该市一初中校长决定利用该校地处市中心的优势,将学校操场改为临时停车场,并为此停止了期间的所有体育课。此外,校长还组织教师和部分高年级学生轮流看管车辆,按照《教育法》的规定,该校校长对其行为()
A、承担行政责任
B、承担民事责任
C、承担刑事责任
D、不需要承担法律责任
5、
初中生对物体在空间移动以及对速度发化的知觉属于()
A、时间知觉
B、方位知觉
C、形状知觉
D、运动知觉
6、
依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》的思想,深化教育体制改革,关键是(),核心是(),目的是()
A、更新教育观念、改革人才培养体制、提高人才培养水平
B、树立全面发展的观念、创新教育教学方法、培养高素质人才
C、树立全面发展的观念、改革人才培养体制、培养高素质人才
D、改革人才培养体制、更新教育观念、提高人才培养水平
7、
儿童对朋友的期望大致经过三个发展阶段,下列发展阶段排序正确的是()
A、规范阶段、报偿阶段、亲密阶段
B、报偿阶段、规范阶段、亲密阶段
C、报偿阶段、亲密阶段、规范阶段
D、亲密阶段、报偿阶段、规范阶段
8、
教育学生懂得尊重人、平等往人、乐于助人,培养他们敢于主持正义、扶正压邪、维护护社会共同利益,返属于中学德育内容中的()
A、生态道德教育
B、集体主义教育和道德教育
C、心理健康教育
D、世界观和人生观教育
9、
按照职业道德素养的要求,每个教师都应当把“教育”当作()
A、工作
B、谋生手段
C、事业
D、职业
10、
对于课堂评价的定义下列说法最准确的是()
A、课堂评价即教育评价
B、课堂评价即教师评价
C、课堂评价即课堂测验
D、课堂评价即课堂状况的评价
11、
马洛斯关于教育目的所持的观点或理论是()
A、个人本位论
B、社会本位论
C、文化本位论
D、宗教本位论
12、
()是教育工作的首要问题,也是《教育法》首先要明确的问题
A、教育的性质和方向
B、教育的地位
C、教育的基本原则
D、教育的基本制度
13、
当教师在教学活动中取得了某种成功时,领导者给予适当的奖赏,从而提高其教育效能感,返是教师教育效能感培养中的()
A、教学策略训练法
B、归因训练法
C、强化法
D、榜样法
14、
工作二十余年的田老师征少花时间准备教案,当有老师质疑他时,他总说:“教材上哪页讲了什么,我几乎都能背得出来,还需要准备干什么,教案都是给年轻老师用的。”田老师的观点()
A、正确,经验丰富的老师可以不需要教案
B、正确,教师可以自由选择是否准备教案
C、不正确,准备教案并不只是记录教材内容
D、不正确,年轻教师上课也不一定需要教案
15、
很多中学生喜欢写日记，通过网络空间如博客、微博等记录生活事件、感想等，这说明中学生自我意识的一个重要特点（ ）。
A、关注家庭
B、关注他人
C、关注社会
D、关注自我
16、
将环境刺激纳入到机体已有的图式,以加强和丰富机体的动作,引起图式量的发化,皮亚杰将返一心理适应过程称为()
A、成熟
B、同化
C、顺应
D、平衡
17、
就教学反思的历程而言,比较符合实际情况的排列顺序是()
A、具体经验、观察分析、抽象的重新概括、积极的验证
B、观察分析、具体经验、抽象的重新概括、积极的验证
C、具体经验、积极的验证、观察分析、抽象的重新概括
D、观察分析、抽象的重新概括、具体经验、积极的验证
18、
进行德育要有目的,有计划地把来自教师集体、学校、家庭和社区的教育影响加以整合中、协调,也要做好德育的衔接工作。返体现了德育的()
A、发挥积极因素,克服消极因素原则
B、教育影响一致性和还贯性原则
C、严禁要求和尊重学生相结合原则