真题预览：浙江省教师招聘考试真题试卷教育基础知识·小学一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。
1.教育的心理起源说认为，原始的教育形式和方法，主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿，其代表人物是()A.孟禄B.斯金纳c.沛西·能D.巴甫洛夫2.在教育史上倡导“泛智”教育思想，并提出班级授课制的著名教育学家是()A.康德B.赫尔巴特c.夸美纽斯D.培根3.普及义务教育产法主要围绕义务数育的强制性、免费性和（）三大主题展开，以保证所有适龄儿童受教育的权利和义务．A.普及性B.全民性C.义务性D.公共性4.教学设计一般包括目标设计、内容设计、(）措施设计和评价设计五个主要方面A.教材设计B.时间设计c.教法设计D.结构设计
5．按照知识的特征，可以把知识分为不同种类，其中的一类是关于“怎么办”的知识，它主要用于处理与个人认知活动和个体调控自己认识活动相关的问题。这种类型的知识被称为（ ）
A．陈述性知识
B．程序性知识
C．策略性知识
D．结构性知识
6．学习压力是一个综合的概念，它指学生在就学过程中所承受的来自环境的各种紧张刺激，以及学生在生理、心理和社会行为上可测定、可评估的异常反应。学习压力状态实际上包括三个层面的因素，即来自环境的紧张刺激、个体的内部紧张状态和（ ）
A．压力体验
B．压力反应
C．压力源
D．压力强度
7．美国心理学家（ ）提出的非指导性教学理论认为，最好的教育目标应该是“充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人”。
A．罗杰斯
B．布鲁纳
C．奥苏伯尔
D．斯金纳
8．教学要着眼于促进学生的一般发展，做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。这一教学原则反应的是个体发展的（ ）特征。
A．顺序性和阶段性
B．稳定性和可变性
C．不均衡性
D．整体性
9．同看一部电影或同上一堂课，不同的人其感受也不同。这种现象说明人的心理具有（ ）
A．客观性
B．主观性
C．现实性
D．能动性
10．个性的核心成分是（ ）
A．能力
B．兴趣
C．气质
D．性格11．受暗示性和独断性是与意志的（ ）相反的品质。
A．自觉性
B．果断性
C．坚韧性
D．自制力
12．思维的基本过程是（ 真题预览结束
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