真题预览： 深圳市龙岗区中学数学教师招聘面试题和参考答案 1、在教学过程中，讲公式，套用公式大量计算就能达到“短，平，快，”的效果，对此你怎么看？讲公式，套公式，做习题，在短时间内确实能达到短平快的效果，但长远来看，剥夺了学生学习的乐趣，同时对学生的知识结构的构建、逻辑思维的发展不利。讲公式、套公式做习题，学生的学习成了机械的记忆与重复，让学习毫无乐趣可言，。学习应尊重学生的认知发展规律，知其然还要知其所以然，让学生乐学好学。讲公式，套公式，做习题，忽视了知识间的衔接与过渡，对学生知识结构的构建、及逻辑思维的发展不利。 2、为了提高中高考的成绩很多老师采用“题海战术”，海战术能否培养华罗庚式的数学家？所有的知识点，都是有规律可寻的，题海战术是在没有找到规律的时候用来找规律的，当你找到了其中的规律，那好，咣当一变身就是量变形成质变。
之后再转变思维，先研究知识点里的规律，再通过做题来熟悉这些知识点，你的学习能力会上一个台阶。当然还没有达到可以将知识点了然于胸的时候题海是最容易找到其中的规律的。题海战术能有点用，但很有限，因为为种时候见过的思维方式可以解决，没见过的照样解决不了……然后……你就会发现永远都很容易被人问住。有知识不会用大概是两种原因：第一，认识能力不够，不以看出。题目需要运用哪种知识；第二，思维能力不够，不能适时调出脑海里的知识，别人一说都知道，别人不说想不起来，学和没学区别不大，就是常说的学死了。 真题预览结束
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