真题预览：2018年江西省教师招聘考试高中数学真题及答案解析一、选择题（50分）1.高中阶段数学核心素养包括：数学抽象，逻辑推理，数学建模，直观想象，（ ）数据分析。A.运用能力 B.创新意识
C.思维品质 D.数学运算 2.学生的数学学习活动不应只限于接受，记忆，模仿和练习。高中数学课程还应倡导自主探索、（ ）、合作交流，阅读自学等学习数学的方式。这些方式有助于发挥学生学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程。A.运算求解 B.空间想象
C.直观感受 D.动手实践 3.人们在学习数学和运用数学解决问题时，不断的经历直观感知，观察发现，归纳类比。空间想象，抽象概括，符号表示，运算求解，演绎证明等，这些过程是( )的具体表现，有助于学生客观事物中蕴含的数学模式进行思表和作出判断。A.解决问题能力 B.数学建模能力 C.想象思维能力 D.逻辑思维和判断能力 4.近几年来，我国大学中学数学建模的实践表明，开展数学应用的数学活动符合社会需要，有利于激发学生学习数学的兴趣，有利于增强学生的应用意识，有利于（ ）。A.增强学生的信息化意识
B.扩展学生的视野C.培养学生的合作意识
D.培养学生的创新意识 5.评价既要关注数学学习结果，也要关注数学学习的过程。既要关注数学学习的水平，也要关注他们在数学活动中所表现出来的（ ）的变化，在数学教育中评价应建立为多元化的目标，关注学生个性与潜能的发展。A.创新意识 B.情感态度
C.实验和实践的结果 D.主观能动性 6.数学探究即数学探究性课题学习，是指学生围绕数学问题自主探究、学习的过程，这个过程包括（ ）提出有意义的数学问题，猜测、探究适当的数学结论。A.观察分析数学事实
B.课程观察纪录C.老师讲解
D.现实数学观与生活数学观 7.数学建模是数学学习的一种新方式，他为学生提供了自主学习的空间，有助于学生体验数学解决实际问题的过程，（ ），有助于激发学生学习数学的兴趣。A.加强课外实践 B.体现数学价值 C.增强应用意真题预览结束
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