|
时间:2017-10-11 13:11:31
用f墩治经济制胜的擞藤途径。
27.【答案】C。解析：循序渐进的教学，是一种按照科学的逻辑系统和学生的认识发展规律进行的教学，目的
是使学嫩系统地掌握旗础知识，形成基本技能和…定的思维能力。违背人的发展规律的教育是难以达到效果的。
28.[答寨llB。解析：贯彻新课稗“以人为本”的教育理念首先成该做到尊熏学生人格，关注个体燕异。故正确
答案选B项。
29.【答案】B。解析：理解教材魁教学过耪中学生掌揖知识的中心环节。故正确答案选B项。
30.【答案】D。解析：行动研究法，即身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，
以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。敞
正确答案选D项。
31．【答案】A。解析：教学从本质上说是一种认识涌动。故正确答案选A项。
32.【答案】D。解析：《中华人民共和国义务教育汝》第三1‘删条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学
生身心发媵的特点，硒向全体学擞，教书育人，将德育、橱宵、体育、美育簿有机统一狂教育教学活动中，注重培
弊学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生的全面发展。故正确答案选D项。
33.【答案】A。解析：上位学习也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学爿一个包容性
穰度更黼的命蹶，即原榭的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。下位学习义称类属学习，是指将概
括程度或包禽程度较低的新概念或命题归属到认知结构巾已有的、概括程度或包含释度更高的适当概念或命
蹶之”F的学习。g列缀合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系义非总括关系时产隹的。如学
习长度和面积、能量和体积、黼求与价格等概念之间的荚系，都属于并列结合学习。儿童在知道“菠菜，，．．萝卜”和
“洋葱”等概念之后，再学习“蔬柴”概念，这种学习尴T上位学习。
34.【答案】iB。解析：组织策略村列提纲，利用网形（系统结构嘲、流程图、模型圈、网络关系图等），利用表格
（一览袭、双向裘）等。常用的复述策略有利用随意记忆和有意识记，排除抑制下扰，整体记忆与分段记忆，多种
感官参Lj．画线、rxa A批注簿。精细加iSlf略有配-rz术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视
觉联想）；f镶记；提问；嫩成性学习；利用背景知识，联系实际等。
35.[答案】D。解析：国家“十鼍五”规划首次把党的建设内容列入目标要求当中。
36.【答案】B。解析：一次能源是指直接取自然界没有经过加工转换的各种能量和资源，它包括原煤、原油、
天然气、核能、太阳能、水力、风力、波浪能、潮汐能、地热、生物质能和海洋温差能等。由一次能源经过加工转换
以后得到ff9能滁产品，称为二次能源，例如电力、蒸汽、煤气、汽油、柴油、。照油、液化石油气、洒精、沼气、氢气和
焦炭簿。故蕊确答案选B项．，
37.【答案】B。解析：“辽守号”航空母舰，舷号16，是巾围海军配备的第一艘可搭载固定翼飞机的常规动力航
母。“i‘f号”原为苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰的第二艘瓦良格号航空母舰．
38.【簪寨JD。解析：苏炳添在2015园际豳联钻石联赛-坨金站9予百rK“一毽人大战”中以9秒99的成绩摘得
铜牌，成为首位跑进10秒以内的中国选;。
39.[答案lB。解析：如果计算机感染了病毒，那么系统的运行速度会大幅度变慢。病毒入侵后，首先占领内
al这个据点．然后便以此为根据地在内存中开始漫无休止地复制自己，随着它越来越庞大，很快就占用了系统
大盘的内存．导致iE常程序运行时因缺少主内存而变慢，其虿不能启动；同时病毒程Frjri会迫使CPU转而执行无
用的垃圾程序，使得系统始终处=忙碌状iAS，从而影响了正常稳序的运行，导致计算机速度变慢。
40．【簪豢】D。解析：1989邻，联合国世界擞生组织(WHO)对健康作了新的定义，即“健康不仅是没有疾病．
ffif且包括躯体健康、心理健膝涮：会适应良好和道德健康”。
=、多项选撵题
l.【答案】BCD。解析：西方的“七艺”称“自南七艺”，意恩是自由人应该具备的全部学识。“七艺”是两欧中世
纪初期学校中的e r'课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、膏乐。据考证，“七艺教育”最初是由柏拉图提出
的。詹有人将这“七艺”的前三门定为初级学科，称“三学”，把后四门定为高级学科，称“四术”。古希腊的“三艺”
就是指“七艺”中的“三学”，即义法、修辞和逻辑（辩证法）。
2.【答案】ABC。解析：教谢方针具有阶级性和时代性、行政性和法令性、稳定性和发展性。
3.【簪察】ACD。解析：教师在设计教学过程中，要宪成学期计划、单元计划、课时计划三个计划的编写。
4．【等案lABC。解析：自我教育能力由自我评价、自我激励、自我调控等因素构成。
5．【答案'JCD。解析：《中共中央圆务髋关于深化教育改革全面推进寨质教育的决定》逃一：步强调指出：“全面
推进素质教肾，根本，E鼹靠法制、靠制度来保障。”
6．【答案1ABC。解析：《中华人民共和阔教师法》第鼍十瓦条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给
予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
7.(簪案lABCD。解析：《中华人民焚朔国教育法》第姻卜三条规定，受教育街应当履行下列义务：(l)遵守法
律、法规；(2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(3)努力学习，完成规定的学习任
务；(3)遵守所椒学校或者其他教育机构的臀联制度。
8.[答案lACD。解析：布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能i大领域。
9．【答素JBD。勰析：隐形战斗机是指臀达一般探测不到的战斗机。其原理是隐形飞机最重要的两种技术，即
结构和材料。曹先，隐形飞机的外形上避免使用大而垂直的垂直丽，最好采用凹耐，这样可以使散射的信号偏离
试图接收它的精选。这些飞机的造型2.9以较一般飞机古怪，就是网为特殊的形状能够完成不同的反射功能。
其次，隐形飞机采用非金属材料或者凿达吸波材料，吸收掉而不是反射来自雷达的能最，运用最新的材料．隐形
一毪机：需选止反射的能盘几乎能够做t和一只麻销的反射能最相同，仅仅通过il达就想分辨出隐形飞机是非
常困难的。
10．【管秦lABDo解析：低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的绎济模式。低碳经济的实质是提高能
源利用效帛釉浦淌能源利用比例，核心撼能源技术创新、制度创新和i人类难存发艘观念h<J根本性转变。
三、判断墨
i.c餐察】、／。解析：教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在予人类生活中。通过对教
育捆鼹、救脊问魈的研究来揭永教育的一般规律。
2．【答囊lXhNr;析：艾尝浩斯遗忘曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘的进程不是均衡的。狂记忆的最初阶
段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即
“先快厢慢”纳膘姗。
3．【膂寨l、／。
4．【警鬃l、／。群析：‘中华人民共和圆义劳教育法》第纛十穴条规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教
育教学之中，开展畸学生筇龄相通应的社会塞践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促
进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
5．【警察】×。解析：第一，教材改变只是新课程改革的一部分，不能完全等同予新课程改革。第二，新课程改革
除了改爱旧的徽树，还包括课程日标、课程缔构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理制度的改变等。
6.【答襄l×。解析：我图现行的课程结构，存在着较严燕的不足。在学校课程中学科课程占据绝对主导地位'
而雅黢曝程槲镟警熟微；分科课程占据绝对擞导地位，丽综合课程则微乎其微；必修课程占据绝对盘肄地位，而
选修诹程则徽乎萁微；圈泶课程备受关注，地方课程和校本课程得不到实质性的开发。课程类型的单一使得存
;z熏发挥一种绒几种课程类测价值的同时，忽视或:a：拜r其他课程类型在学生发展li耐所具有的价值，学生在
这种单-曝程的*滋弊一下，熊片而发艘檬所难免。针对现行课程类型结构单叫拘状况，tF.新的学校课程结构中
设计T均学科课程相X碰的经验课程，与分科课秣相对应的综合诮程，与必修课程相对应的选修课程，并为开
发垮嘲家谍檄相对应的地方课稷和校)课程提供了较大的空间。
7．【答案】x。解析：《簇础教育课if改革纲要（试行）>擞出簧使学嫩养成健康的审荚情趣，把它列为新r程的
培养目标之一，这是基础教膏的美育任务在新课程培养目标上的体现。也可以说，基础教育课程在美育方面主
lKr的任务怒培弊粥生I康的审.~'hli趣。恩想品舔、i文、数学、外衙、科学（或物理、化学、生物）、Jl史与社会（或
历史、地理）、体膏与健康、艺术（或音乐、荑术）以及综合赏践活动等课程都n『以培养学_生的审美情趣。
8.【箐案】、／。解析：国家对教育改革和教育科研的总体规定是：“国家适应社会主义市场97f济发展和社会进
步的衢疆，推进教育设雏，促进各级各类载商狲谰发腮，逑淼和完蒋终身教育体系。国家支持、鼓励和组lglr教育
科学研究，;H rh教育科学研究成果，促进教育质量提高。”
9．【答案】×。_析：教师职业道德魁镌个教育过程的精神支柱。因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职
业道德规范的照求。
lo．【答案】、／。解析：“用教材教而不是教教材”，其内涵为教学过程巾，不应当简单的执行教材，chj n要根据
学生和尚地教学实际，创造性地使用教材来开展教学。因此，“用教材救而不是教教材”的本质，是强调老师要重
新审视教!l币、教材和iBt.学。具体来说，教师应当是教材的歼发者与研究蒲，而不是简单的执行者；教材不应是控
制和规范教学的“蚤经”，-tri是供教师开展教学活动、学生获得体验和形成价值观的一种范例；教学不是简单的
执行教材过程，黼燎以教材为范例，引导师、生及教材-...? K.7st.i的过程。
11.I答案】、／。解析：班集体是由全班学生组成的正式组织，作为一个微i