范法

    C．陶冶教育法    D．实践锻炼法

    3 3．小学生的审美能力在小学阶段一直持续发展，他们能鉴别美与丑的事物，形成比较具体的美与丑的审美评价标准，是在(  )。

    A．小学高年级    B．小学中年缴

    C．学前班    D．小学低年级

    34．德国教育家赫尔巴特在世界教育史上被认为是“科学教育学的奠基人”。规范教育学建

立的标志是他的著作(  )。

    A．《大教学论》    B．《普通教育学》

    C．《论演说家的教育》    D．《民主主义与教育》

    3 5．小学生上课时，一面听课，一面记笔记，体现的注意品质是(  )。

    A．注意的稳定性    B．注意的范围

    C．注意的分配    D．注意转移

    3 6．中国古代“外铄论”的代表人物是(  )。

    A．孟子    B．墨子

    C．孑L子    D．苟子

    3 7．学校人际关系状况，师生特有的心态、行为方式等属于下列哪类课程？(  )

    A．地方课程    B．研究型课程

    C．隐性课程    D．活动课程

    3 8．冈IJ入学的小学生常将字的上下左右结构写反，这说明学生哪种知觉发展比较差？(  )

    A．时间知觉    B．方位知觉

    C．视知觉    D．运动知觉

    3 9．在学校工作中，实施素质教育的基础途径是(  )。

    A．课外活动    B．实践活动

    C．教学活动    D．班主任工作

    40．一般能力即智力，是指人们的认知能力，其核心是(  )。

    A．注意力    B．思维力

    C．观察力    D．想象力

    4 1．利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果，使学生处在创设的情境中，运用学生

无意识的心理活动加强理性学习的教学模式是(  )。

    A．范例式教学模式

    B．探究式教学模式

    C．情境一陶冶式教学模式

    D．抛锚式教学模式

    42．“以教育国家化”为教育特征的教育形态是(  )。

    A．古代教育    B．文艺复兴后的欧洲教育

    C．现代教育    D．近代教育

    43．把圆周率“3.14159"编成顺口溜“山间一寺一壶酒”进行记忆的认知策略是(  )。

    A．复述策略    B．组织策略

    C．精加工策略    D．归类策略

    44．在小学课堂教学中，教师的首要任务是(  )。

    A．传授基础知识和基本技台皂

    B．发展智力、体力和创造才能

    C．培乔品德和审美情趣

    D．关注学生个性发展

    45．培养学生良好的学习习惯，应根据其个性特点及兴趣爱好来做合理的安排，下列安排合理的是(  )。

    A．先让孩子看电视，之后立刻督促其写作业

    B．只有按时完成家庭作业后才能看电视

    C．惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

    D．每周给孩子安排适当看电视的时间

    46．教师备课和上课的主要依据是(  )。

    A．教学大纲    B．教科书

    C．参考书    D．教学进度计划

    47．教育主体叙述教育教学中的真实情境，通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法

是(  )。

    A．教育调查法    B．教育观察法

    C．教育叙事研究    D．教育行动研究

    48．小学课型以综合课为主，综合课中最基本的组成部分是()。

    A．组织教学    B．巩固新教材

    C．讲授新教材    D．检查复习

    49．上好一节课最根本的要求是()。

    A．教学内容准确    B．充分发挥学生的主体性

    C．教学结构合理    D．教学目标明确

    5 0．小明考试不理想，发卷子时，刘老师对他说：“你还穿耐克？赶紧回家换特步吧！特步才配

你！”小明顿时羞红了脸。这位教师违反的德育原则是(  )。

    A．导向性原则

    B-疏导原则

    C．尊重学生与严格要求学生相结合原则

    D．因材施教原则

    5 1．接受新班级的班主任，首先应该开展的工作是(  )。

    A．了解和研究学生

    B．组织和培养班集体

    C．做好个别学生的教育工作

    D．统一多方面的教育力量

    5 2．教师从事教学工作必须具有的教育学、心理学的相关知识属于(  )。

    A．实践性知识    B．本体性知识

    C．条件性知识    D．一般文化知识

    5 3．在儿童的身心发展中，被称为“危险期”“第二个断乳期”的是(  )。

    A．幼儿期    B．青年初期

    C．冲动期    D．少年期

    54．学校组织中，最常见的结构模式(  )。

A．直线一职能型学校组织

C．直线型学校组织

D．旭阡型手仪组玖

D．事业部型学校组织

    55．由国家教育行政部门制定的关于各学科教学的纲领性指导文件是(  )。

    A．课程计划    B．课程资源

    C．课程标准    D．课程目标       [教师招聘考试题库]

    5 6．在课堂教学中，设计教学结构的主要线索是(  )。

    A．教学目标    B．教学重点

    C．教学过程    D．教学理念

    5 7．教学过程中面对学生提出的千奇百怪的问题，有些教师置之不理，甚至不屑一顾。这种做法违背的教学原则是(  )。

    A．科学性和思想性统一原则    B．目标原则

    C．统一要求与因材施教相结合原则  D．启发性原则

    5 8．中国少年先锋队的直接领导者是(  )。

    A．中国共产党    B．中国共产主义青年团

    C．学校    D．校外教育机构

    59．小刚既不想学习也不想帮妈妈做家务，这种动机冲突是(  )。

    A．双趋冲突    B．双避冲突

    C．趋避冲突    D．多重趋避冲突

    60．神经过程的特点是强、平衡但不灵活的气质类型是(  )。

    A．胆汁质    B．多血质

    C．黏液质    D．抑郁质

    6 1．教学评价中，针对学习落后的学生鼓励其开展“自我竞赛”属于(  )。

    A．相对评价    B．个体内差异评价

    C．形成性评价    D．绝对评价

    62．小学课堂教学中，思维通常与问题联系在一起，抓住学生的好奇心理，促使学生问“为什     &nb