|
时间:2017-10-11 12:54:53
感到学生的成绩更多取决于环境的因素，自己无法控制和把握，老师可能会怨天尤人，听之任之，在结果上也更
消极。倾向于内归因的老师，将原因归为自身因素，往往对学生的成功和失败更有责任感，老师会更主动地调整
自己的教学行为，积极地影响学生的学习活动，在结果上也能促进学生的发展。
35．【答案】v 。解析：测验的信度，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，
以及一次测量所得结果的准确性程度。
四、填空题
36．【答案】爱国、敬业、诚信、友善
37．【答案】学校、幼儿园、安全、人身
3 8．【答案】无意、创造、理想．、再造
39．【答案】《论语》《孟子》《大学》《中庸》
五、简答题
40．【参考答案】
教师心理健康是学生心理健康发展的保证。教师不健康的心态在教育教学中可能产生的消极影响有：
(1)教师的心理问题是学生心理问题的污染源之一；
(2)教师不健康的心理直接影响学生的个性特征；
(3)教师不健康的心态影响着正常师生关系；
(4)教师不健康的心态会影响学生的学习态度和生活态度。
4 1．【参考答案】
在教育教学中，把学生看成是独特的人，主要包含以下基本含义：
(1)学生是完整的人。学生是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中，必须反对那种割裂人的完整性的做
法，还学生完整的生活世界，丰富学生的精神生活，给予学生全面展现个性的时间和空间。
(2)每个学生都有自身的独特性。“人心不同，各如其面”，珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，应
成为我们对待学生的基本态度。独特性也意味着差异性，差异是一种财富，尊重差异，不仅是教育的基础，也是
学生发展的前提，要尊重学生的差异，使每个学生都得到完全、自由的发展。
(3)学生与成人之间存在着巨大的差异。学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有明显的不同。所以，应
把孩子看成孩子，而不是一个成人。
42．【参考答案】
(1)社会：要在河流、湖泊、水库等地竖立警示标识牌，在特殊时段安排人员巡视，及时劝阻并制止下水游泳的
未成年人。(2)学校：加强对学生的安全教育和演练，让学生掌握自我保护方法与技巧，并做好防止学生溺水的安
全工作。(3)家长：要尽到监护、教育的责任，多陪伴孩子，教给孩子必要的安全防范知识和自我保护常识等。
43．【参考答案】
(1)暑假里宝贝要与在幼儿园时一样的起居规律，不要随意更改，以保证幼儿习惯的保持和养成。
(2)幼儿每天有一定的学习、游戏及其它活动时间，合理安排幼儿一日生活。
(3)暑假天气炎日，要注意防暑降温。不要让幼儿在太阳下长时间活动，少去公共场所。注意饮食卫生，不吃
不洁的食物，吃冷饮要有节制。
(4)假期中，不要让孩子独自一人在外玩耍，如要去游泳，必须在成人的带领下才可去游泳。
(5)生活中，父母应该教孩子牢记家庭住址及父母的工作单位、电话号码，以便发生问题时能及时联系。
(6)教育孩子要远离危险物品；谨防意外伤害；注意交通安全、注意预防疾病。
六、案例分析题
44．【参考答案】
小李的出发点以学生为主体，但是他忽略了两点，：一是教学过程中没有注重发挥教师的主导作用，二是上
好一堂课仅注重气氛热烈是不够的。
在教学过程中，应注意以下几点：
(1)在教学过程中教师的主导作用应与学生的主体性相结合。小李仅仅关注学生，以学生发言、表演为主，
缺乏教师主导作用的发挥，这样的教学缺乏深刻性。
(2)上好一堂课除了气氛热烈，还应做到目标明确、重点突出、内容正确、方法得当，这样才能使学生明确一
堂课的任务和重难点，使学生巩固每节课学到的知识。这些小李都做得不好。
七、论述题
45．【参考答案】
(1)师生关系是影响教育教学效果的重要因素。建立良好的师生关系既有利于促进教育教学活动顺利进行，
又有利于学生的健康成长。
理想的师生关系具有如下特点：①尊师爱生。尊师与爱生是相互促进的两个方面。教师通过对学生的尊重
和关爱换取学生发自内心的尊敬和信赖，而学生对教师的尊敬和信赖，又可激发教师更加努力地工作，为学生
营造良好的心理气氛和学习条件。②民主平等。教师与学生在教育过程中处于不同的地位，承担着不同的角色，
但是双方有着共同的目标和利益，相互之间存在依赖关系。学生的健康成长有赖于教师的指导和帮助，教师教
学的成效有赖于学生的积极配合。作为教师要能够调动学生的积极性，把学生当作学习的主人，平等对待学生，
尊重学生的人格。③教学相长。在教育过程中，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教。教与学，教师
与学生是相互促进的，“学然后知不足，教然后知困”。教师在教的过程中，促使自己不断学习，不断进步。同时，
在教育过程中，虚心的教师也会从学生那里学到不少东西，从而不断充实自己。④心理相容。心理相容指的是学
生与教师之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现出来的师生之间关系密切、感情融洽，平等合作的和
谐人际关系。
(2)教师可以从以下几点来建立良好的师生关系：
①树立民主意识，建立民主平等的朋友式师生关系。
②了解和研究学生，有的放矢地对学生进行教育。
③善于提高自我修养，用学识、才能和高尚的人格影响学生。
④善于通过多种渠道与学生沟通，促进师生心理相容。
⑤正确处理师生矛盾，正视自身问题，满足学生正当需求。