教育学心理学试题及答案2010年题库版--中学教育学真题一 - 中学教育学真题

年龄影响力 B.性别影响力 C.个性影响力 D.学术影响力
参考答案： A     答案解析：遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点。是人发展的自然或生理的前提条件，为人的身心发展提供了可能性。
17、作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是( )。
A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性
参考答案： D     答案解析：德闭是最早的。在1763年，普鲁士颁布普通学校的规程，规定5～13岁的儿童必须接受义务教育。
18、最早实施义务教育的国家是( )。
A.美国 B.英国 C.法国 D.德国
参考答案： A     答案解析：通过教学．学生在教师的指导下学习科学文化知识和技能。
19、学校实现教育目的的基本途径是( )。
A.教学 B.课外活动 C.生产劳动 D.社会活动
参考答案： D     答案解析：道德行为是指人们在一定的道德认识或道德情感的支配下采取的行动．道德行为是人的品德的一个重要的外部表现。
20、衡量受教育者道德修养水平的重要标志( )。
A.道德知识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
多项选择题
(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，多选、少选或错选均不得分。每小题1分，共10分)
参考答案： [A, C, D, E] 答案解析：现代教育还不具有公益性和免费性。
1、现代教育的特征主要有( )。
A.公共性和生产性 B.公益性和免费性 C.科学性 D.国际性 E.终身性和未来性
参考答案： [ABC, D, E] 答案解析：学校文化是一所学校在长期的教育实践过程中积淀、深化和创造出来的，并为其成员认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶。
2、学校文化最终要表达( )等内容。
A.对人性的理解 B.对集体的看法 C.对学习、工作的态度 D.对学校功能及社会责任的理解 E.教育的理想与追求
参考答案： [B, c, D, E] 答案解析：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性；遗传素质的差异对人的身心发腱有一定的影响作用。但遗传素质不能预订或决定人的发展，不能夸大遗传的作用。遗传决定论者把遗传看成是决定人发展的唯一因素。
3、下列哪些观点是持遗传决定论认识的?( )
A.洛克的“白板”论 B.高尔顿的血统论。 C.柏拉图的三等论 D.基督教的“原罪说” E.中国的性善、性恶论
参考答案： [A, B, D, E] 答案解析：教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景，制定者及儿童本身的特点也影响到教育日的的制定。
4、教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?( )
A.生产力和科技发展水平 B.一定社会的政治和经济制度 C.制定者的哲学观念、理想人格 D.社会历史发展进程 E.儿童身心发展的规律
参考答案： [C, D] 答案解析：学校和学生是教育与被教育，管理与被管理建立起来的一种社会关系．叫教育法律关系，主要由教育法调整。
5、在法律上，学校与学生的关系是属于( )。
A.干预与服从 B.责任与义务 C.教育与被教育 D.管理与被管理 E.监护与被监护
参考答案： [A, B, D, E] 答案解析：神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点，所有的宗教都持这种说法。生物起源说认为，人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。教育生物起源说是教育史』二第一个正式提出的有关教育起源的学说，也是较早地把教育起源问题作为一个学术问题提出来的学说。心理起源说认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其主要代表人物是美国教育家孟禄。劳动起源说认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
6、在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?( )
A.神话起源说 B.教育生物起源说 C.教育心理起源说 D.教育劳动起源说 E.以上几种都是
参考答案： [ABC, D, E] 答案解析：卜好一堂课的具体要求包括：(1)目标明确；(2)内容正确；(3)方法得当；(4)表达清晰；(5)气氛热烈。
7、上好一堂课的具体要求主要有( )。
A.目标明确 B.内容正确 C.方法得当 D.表达清晰 E.气氛热烈
参考答案： [C, E] 答案解析：古罗马的昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。他的《沦演说家的教育》是西方第一本教育专著。《论演说家的教育》又译作《雄辩术原理》。
8、西方古代第一本专门论述教育的著作是( )。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《论演说家的教育》 D.《民主主义与教育》 E.《雄辩术原理》
参考答案： [A, C, D] 答案解析：由于历史和传统的不同，学校教育制度在发展过程中形成了双轨制学制、单轨制学制和分支制学制三三种典型的学制类型。
9、各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型( )。
A.双轨制学制 B.六三三制学制 C.单轨制学制 D.分支制学制 E.壬寅学制
参考答案： [A, C, D] 答案解析：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德都是古希腊对后世影响较大的教育家。
10、古希腊对后世影响较大的教育家主要有( )。
A.苏格拉底 B.昆体良 C.柏拉图 D.亚里士多德 E.夸美纽斯
填空题
(每小题1分，共10分)
参考答案：学校系统；     答案解析：
1、正规教育的主要标志是近代以______为核心的教育制度，又称制度化教育。
填空：
参考答案：赫尔巴特《普通教育学》；     答案解析：
2、从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国的______为标志。
填空：
参考答案：制度文化，精神文化；     答案解析：
3、校风是学校中物质文化、______、______的统一体。
填空

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