2013年教师资格认定考试中学教育学标准预测试卷(四)(word完美版附解析) - 中学教育学试题

教育学：教育与教育学教育与社会的发展教育与人的发展教育目的学校教育制度学生与教育课程教学德育班级管理班主任与班级管理教育评价课外活动心理学：心理学概述感觉和知觉注意记忆表象与想象言语与思维情绪、情感与意志需要、动机、兴趣能力人格社会心理与行为教育心理学：教育心理学概述学生的心理发展与教育学习的基本理论学习动机学习的迁移知识的学习技能的形成学习策略态度与品德的形成问题解决与创造性学习心理教学心理学生心理健康与教育教师职业心理教育法律法规：中长期教育改革教育法义务教育法教师法未成年人保护法教师资格条例其他：教师职业道德教学技能与理论实践新课程改革教师的科学素养教师的历史与传统文化素养教师的文学素养教师的艺术鉴赏素养教学基本能力教学评价与反思教学实施教育公共基础知识教育活动的组织与实施教育基础教育理论教育综合基础知识生活指导学生指导职业理念幼儿园：学前儿童发展学前教育原理游戏活动与指导幼儿园保教知识与能力幼儿园环境创设幼儿园教育理论综合幼儿园综合素质小学：小学教育教学知识与能力小学教育理论综合小学综合素质中学：中学教育理论综合

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2013年教师资格认定考试中学教育学标准预测试卷(四)(word完美版附解析)(七)

时间:2013-02-13 13:43:36

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简答题

本大题共5小题，每小题6分，共30分
参考答案：应从以下几方面入手来提高我国中小学教师的地位：(1)从社会和政府的角度看，应确保教师的收入“不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高”。(2)从学校和教育行政的角度看，应确保教师能够有效地参与到学校的教育教学管理中来；同时加强对教师的培训，以充分发挥教师的积极性，使教师能够获得正常的晋升和学习提高的机会。(3)从教师自身的角度看，教师应努力提高自身的素质，加强自身的教育能力，使自己的专业素质获得社会的认可。

答案解析：应从以下几方面入手来提高我国中小学教师的地位：(1)从社会和政府的角度看，应确保教师的收入“不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高”。(2)从学校和教育行政的角度看，应确保教师能够有效地参与到学校的教育教学管理中来；同时加强对教师的培训，以充分发挥教师的积极性，使教师能够获得正常的晋升和学习提高的机会。(3)从教师自身的角度看，教师应努力提高自身的素质，加强自身的教育能力，使自己的专业素质获得社会的认可。

1、目前应如何提高我国中小学教师的地位?

参考答案：初中教育的个体发展任务是：(1)在身体发展方面，要进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义；(2)在认知方面，应重视抽象思维和概括能力的培养；(3)在情意方面，应着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验；(4)在自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识，使学生掌握评价自我的多维标准。

答案解析：初中教育的个体发展任务是：(1)在身体发展方面，要进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义；(2)在认知方面，应重视抽象思维和概括能力的培养；(3)在情意方面，应着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验；(4)在自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识，使学生掌握评价自我的多维标准。

2、初中教育的个体发展任务是什么?

参考答案： (1)帮助学生进一步系统地学习科学文化基础知识，掌握相应的技能和技巧。(2)发展学生的思维能力、想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和学习能力。(3)培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质。

答案解析： (1)帮助学生进一步系统地学习科学文化基础知识，掌握相应的技能和技巧。(2)发展学生的思维能力、想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和学习能力。(3)培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质。

3、普通中学智育有哪些要求?

参考答案： (1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。(2)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义与民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化和科学技术教育，组织、带领学生参加有益的社会活动。(4)爱护关心全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展。(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生成长的现象。(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

答案解析： (1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。(2)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义与民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化和科学技术教育，组织、带领学生参加有益的社会活动。(4)爱护关心全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展。(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生成长的现象。(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

4、我国教师必须承担的责任和义务有哪些?

参考答案：我国《教师法》第十条规定：“中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”它包括以下四个要件：(1)必须是中国公民。这是成为我国教师的先决条件，凡符合规定条件的中国公民均可取得教师资格。(2)必须具有良好的思想道德品质。这是取得教师资格的一个重要条件。(3)必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格。帙某种意义上讲．学历是一个人受教育程度和文化素质的一个标志，是人们从事一定层次工作所应具备的基本条件。(4)必须具有教育教学能力。教育教学是教师的本职工作，教育教学能力是教师完成教育教学任务的必备条件。

答案解析：我国《教师法》第十条规定：“中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”它包括以下四个要件：(1)必须是中国公民。这是成为我国教师的先决条件，凡符合规定条件的中国公民均可取得教师资格。(2)必须具有良好的思想道德品质。这是取得教师资格的一个重要条件。(3)必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格。帙某种意义上讲．学历是一个人受教育程度和文化素质的一个标志，是人们从事一定层次工作所应具备的基本条件。(4)必须具有教育教学能力。教育教学是教师的本职工作，教育教学能力是教师完成教育教学任务的必备条件。

5、在我国，取得中小学教师资格需要具备哪些基本条件?

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