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时间:2010-10-20 13:15:12
单选题
（本题型共13小题，每题3分，共39分）
1、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（）
A.因材施教原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.科学性和教育性相结合的原则
2、下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）
A.教育即生活
B.学校即社会
C.做中学
D.生活即教育
3、古希腊斯巴达教育比较重视（）
A.军事体操教育
B.政治哲学教育
C.天文数学教育
D.全面发展教育
4、我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（）
A.1911年
B.1912年
C.1957年
D.1958年
5、我国颁布实行的壬戌学制是在（）
A.1902年
B.1903年
C.1912年
D.1922年
6、教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）
A.系统的马列主义理论修养
B.精深的专业知识
C.广博的文化基础知识
D.必备的教育科学知识
7、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）
A.连续性特点
B.创造性特点
C.长期性特点
D.示范性特点
8、学校工作必须坚持以（）
A.教学为主
B.德育为主
C.教师为主
D.学生为主
9、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）
A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求学生相结合原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则
10、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）
A.师生共同参加的
B.学生自愿选择的
C.有目的、有计划、有组织的
D.受教学计划、教学大纲规范的
11、班主任做好班级工作的中心环节是（）
A.了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别学生的教育工作
D.同家庭、社会密切配合
12、“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）
A.连续性
B.创造性
C.主体性
D.长期性
13、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）
A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D.视具体情况，可有多种开端和顺序
填空题
（本题型共5小题，每题3分，共15分）
1、在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是（）。
填空：
2、教师是教育工作的（）、领导者，在教育过程中起主导作用。
填空：
3、在我国，课程主要由三部分组成，即（）、学科课程标准（教学大纲）、和教材。
填空：
4、德育一般包括思想教育、（）、（）和道德教育四个基本方面。
填空：
5、课外校外教育的形式主要有（）、小组活动和（）。
填空：
简答题
（本题型共3小题，每题10分，共30分）
1、为什么说教育在人的发展中起主导作用？
自评分
2、教师应具有什么样的能力结构？
自评分
3、简述我国学制改革的基本原则。
自评分
论述题
（20分）
1、论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。
自评分