时间:2013-06-05 12:33:08 (二 )B类学科 学科代码 学科名称 专业方向 招聘 人数 招聘对象及学历、专业等要求 南B01 中学音乐 舞蹈编导 1 1.2013年应届毕业生(含已办理暂缓就业手续的2011和2012届毕业生); 2.全日制普通高校本科、学士及以上学历学位(不包括专升本学制); 3.所学专业须与招聘学科相符。 注:B类专业需提供学习成绩单等证明材料,以确认所学专业与招聘岗位要求相符;具备普通话二级乙等及以上水平者同等条件下优先。 南B02 中学音乐 指挥 1 南B03 中学音乐 舞蹈(民族舞) 1 南B04 中学音乐 小提琴或大提琴 1 南B05 中学体育 体育教育或运动训练专业(足球方向) 1 南B06 中学体育 体育教育或运动训练专业(排球或篮球方向) 3 南B07 中学美术 美术学或美术教育专业 2 南B08 科技创新教育(注1) 应用电子技术教育专业 1 南B09 职业技术教育 (注2) 应用电子技术教育或 机电技术教育专业 1 南B10 中学通用技术(注3) 电子信息科学与技术专业 1 南B11 中学物理实验员 物理 2 南B12 中学化学实验员 化学 2 南B13 中学生物实验员 生物 1 南B14 中学电教员 现代教育技术学专业 1 合 计 19 备注 注1:该职位为中学科技创新课教师岗位。 注2:该职位为中学劳技课教师岗位。 注3:该职位为中学通用技术课教师岗位。
教育学: 教育与教育学
教育与社会的发展 教育与人的发展 教育目的 学校教育制度 学生与教育 课程 教学 德育 班级管理 班主任与班级管理 教育评价 课外活动 心理学:
心理学概述 感觉和知觉 注意 记忆 表象与想象 言语与思维 情绪、情感与意志 需要、动机、兴趣 能力 人格 社会心理与行为 教育心理学: 教育心理学概述 学生的心理发展与教育
学习的基本理论 学习动机 学习的迁移 知识的学习 技能的形成 学习策略 态度与品德的形成 问题解决与创造性 学习心理 教学心理 学生心理健康与教育 教师职业心理 教育法律法规: 中长期教育改革 教育法 义务教育法 教师法 未成年人保护法 教师资格条例 其他: 教师职业道德 教学技能与理论实践 新课程改革
教师的科学素养 教师的历史与传统文化素养
教师的文学素养 教师的艺术鉴赏素养 教学基本能力 教学评价与反思 教学实施 教育公共基础知识 教育活动的组织与实施 教育基础 教育理论 教育综合基础知识 生活指导 学生指导 职业理念 幼儿园: 学前儿童发
展 学前教育原理 游戏活动与指导 幼儿园保教知识与能力 幼儿园环境创设 幼儿园教育理论综合 幼儿园综合素质 小学: 小学教育教学知识与能力 小学教育理论综合 小学综合素质 中学: 中学教育理论综合
2013年06月广东珠海市教育局公开招聘直属学校教职员华南师范大学考点公告