序号

需求部门

岗位名称（综合薪资）

数量

要求

1

高职院办

二级学院院长（书记）（12k-25k）

1

1.中共党员；

2.硕士及以上学历，副高及以上职称；

3.具有5年及以上高校工作经历，具备较强的服务意识和先进的教学管理理念；

4.具有二级学院（或系）院长（或主任）2年及以上任职经历优先；

5.对学院专业建设、课程设置、师资队伍等方面有独到见解和成功经验；

6.具有较深的科研背景，较高的科学研究水平和政策理论水平，熟悉高校科研方向、承担项目、成果转化、平台建设等情况，具有丰富的科研管理及学科建设经验；较强的统筹分析、组织协调、资源拓展能力；

7.具备优秀的领导力、沟通协调能力和团队管理能力；

8.身体健康，年龄在50周岁以下（条件特别优秀者可适当放宽）。

2

高职院办

二级学院副书记、副院长（10k-24k）

2

1.中共党员；

2.硕士及以上学历，副高及以上职称；

3.具有5年及以上高校工作经历，具备较强的服务意识和先进的教学管理理念；

4.具有二级学院（或系）管理岗2年及以上任职经历优先；

5.对学院专业建设、课程设置、师资队伍等方面有独到见解和成功经验；

6.具有较深的科研背景，较高的科学研究水平和政策理论水平，熟悉高校科研方向、承担项目、成果转化、平台建设等情况，具有丰富的科研管理及学科建设经验；较强的统筹分析、组织协调、资源拓展能力；

7.具备优秀的领导力、沟通协调能力和团队管理能力；

8.身体健康，年龄在50周岁以下（条件特别优秀者可适当放宽）。

序号

需求部门

岗位名称（综合薪资）

数量

要求

1

教务科

英语教师(6K-12K)

2

1.学历要求：全日制公办本科及以上学历（非专升本），英语语言文学、外国语言学及应用语言学、学科教学（英语）等相关专业；

2.资质要求：持有高校教师资格证（或入职后规定时间内取得）；英语专业八级证书，或雅思6.5分、托福90分及以上。

3.能力要求：具备扎实的英语语言知识和跨文化交际能力，熟悉高职英语教学大纲 和课程标准；能够运用任务驱动、情景模拟等教学方法开展教学，熟练使用智慧教学平台、英语学习软件等信息化教学工具；具备较强的英语听说读写译能力，可承担双语教学任务；能组织英语社团活动、英语演讲比赛等，提升学生英语应用能力；具有一定的课程开发和教学研究能力，可参与高职英语教学改革项目。

4.经验要求：有高职或高校英语教学经验，熟悉职业教育学生特点。

2

教务科

数学教师(6K-12K)

2

1.学历要求：全日制公办本科及以上学历（非专升本），数学与应用数学、计算数学、运筹学与控制论等数学相关专业；

2.资质要求：持有高校教师资格证（或入职后规定时间内取得）；具备扎实的数学专业知识和逻辑思维能力。

3.能力要求：精通高等数学、线性代数、概率统计等高职数学核心课程内容，熟悉数学在工程、经济等领域的应用；能够结合高职学生专业特点，设计实用性数学教学案例，采用启发式、探究式教学方法；熟练使用数学教学软件（如Matlab、几何画板）辅助教学；具备一定的科研能力，可参与数学课程开发和教学研究，撰写教学论文；能够指导学生参加数学建模竞赛、数学竞赛等活动。

4.经验要求：有高职或高校数学教学经验，或参与过数学课程改革项目；或有企业数学应用、数据分析等工作经历者优先。

3

教务科

信息技术教师(6k-12K)

3

1.学历要求：全日制公办本科及以上学历（非专升本），计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全等信息技术相关专业；

2.资质要求：持有高校教师资格证（或入职后规定时间内取得）；具有计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（如系统分析师、网络工程师等），或获得华为、思科等厂商高级认证者优先。

3.能力要求：熟练掌握计算机操作系统、编程语言（如Python、Java、C++）、数据库管理、网络架构与安全等专业知识；具备云计算、大数据、人工智能等新兴技术领域的基础理论和实践能力；能够开展项目式教学，带领学生完成软件开发、网络搭建、信息系统设计等实践项目；熟悉在线教学平台和教学资源建设，可制作高质量的数字化教学资源；具有较强的科研能力，可参与信息技术类专业课程开发和科研项目研究。

4.经验要求：有高职或高校信息技术教学经验，熟悉职业教育教学模式；或有互联网企业、IT公司项目开发、技术支持等工作经历，主导或参与过实际项目者优先。

4

教务科

体育教师(6K-12k)

2

1.学历要求：全日制公办本科及以上学历（非专升本），体育教育训练学、运动人体科学、体育教学等体育相关专业。

2.资质要求：持有高校教师资格证（或入职后规定时间内取得）；具备国家二级及以上运动员等级证书，或持有国家二级及以上裁判员证书；具有健身教练国家职业资格证书、社会体育指导员证书等者优先。

3.能力要求：熟练掌握田径、球类、体操、武术等体育项目的教学与训练方法，能够根据高职学生特点制定个性化体育教学计划；具备运动损伤预防与康复知识，可处理学生运动中的突发情况；能够组织学校运动会、体育赛事和课外体育社团活动，培养学生体育兴趣和团队协作精神；了解体育学科前沿动态，可开展体育课程改革和教学研究；具备一定的双语教学能力，能够开展国际化体育交流活动者更佳。4.经验要求：有高职或高校体育教学经验，或担任过专业运动队教练；或有省级及以上体育赛事组织、裁判工作经历者优先。

5

教务科

政治教师(6k-12K)

3

1.学历要求：全日制公办本科及以上学历（非专升本），马克思主义理论、思想政治教育、政治学理论等相关专业；

2.资质要求：持有高校教师资格证（或入职后规定时间内取得）；政治立场坚定，具有良好的思想政治素质和道德品质。

3.能力要求：深入掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等思政核心课程知识；能够结合时事热点和高职学生特点，采用案例教学、小组讨论等多样化教学方法，增强思政课的吸引力和感染力；具备较强的课堂组织和管理能力，善于开展思政主题实践活动；具有科研能力，可参与思政课程开发和教学研究，撰写思政教育相关论文；能够指导学生开展社会实践和志愿服务活动，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

4.经验要求：有高职或高校思政教学经验，熟悉职业院校思政教育特点；或有党政机关、企事业单位思想政治工作经历者优先。

6

教务科

机械工程类专业教师(8K-14K)

3

1.全日制公办本科及以上学历（非专升本）：本科及以上学历，机械工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程等机械类相关专业；

2.资质要求：持有高校教师资格证（或入职后规定时间内取得）；具有机械行业相关职业资格证书（如高级工程师、注册机械工程师、车工/钳工高级工等）；具备数控设备操作、编程等技能证书者优先。

3.能力要求：精通机械制图、机械原理、机械制造工艺、机电一体化等专业知识；熟练掌握CAD/CAM软件（如SolidWorks、UG、AutoCAD）、数控编程软件（如MasterCAM）的操作；具备机械产品设计、制造、装配、调试和故障诊断能力；能够开展理实一体化教学，指导学生进行机械加工实训、数控编程与操作、机电设备维修等实践项目；具有一定的科研能力，可参与机械类专业课程开发、科研项目研究和技术创新；能与企业合作开展产学研项目，解决实际工程问题。

4.经验要求：有高职或高校机械类教学经验，熟悉职业教育教学模式；或有机械制造企业、工作经历，担任过工程师、技术员等职务，参与过实际产品研发、生产项目者优先。

7

教务科

电子信息类专业教师(8K-14K)

3

1.学历要求：全日制公办本科及以上学历（非专升本），电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、集成电路设计与集成系统、物联网工程等电子信息相关专业；

2.资质要求：持有高校教师资格证（或入职后规定时间内取得）；具有电子信息行业相关职业资格证书（如电子工程师、通信工程师、物联网安装调试员高级证书等）；获得嵌入式系统开发、集成电路设计等领域认证者优先。

3.能力要求：精通电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统等专业基础课程；熟悉单片机原理与应用、嵌入式系统开发、通信原理、5G技术、人工智能基础等核心课程内容；熟练掌握电子电路设计软件（如AltiumDesigner、Cadence）、嵌入式开发工具（如Keil、IAR）、通信设备调试工具；具备电子信息产品研发、设计、调试和维护能力，能够指导学生完成电子产品制作、通信网络搭建、物联网应用开发等实践项目；具有较强的科研能力，可参与电子信息类专业课程开发、科研项目研究和技术创新；能与企业合作开展产学研项目，推动科技成果转化。

4.经验要求：有高职或高校电子信息类教学经验，熟悉职业教育教学模式；或有电子信息企业、通信企业等工作经历，参与过电子产品研发、通信工程实施、物联网项目建设等实际工作，担任过技术骨干者优先。

8

教务科

干事(6K-10K)

2

1.学历要求：全日制公办本科及以上学历（非专升本），教育管理、行政管理、汉语言文学、计算机等相关专业优先。

2.能力要求：

①能够协助教务处领导组织教学检查、考试安排、教学评估等工作；合理协调教师、学生与各教学部门之间的关系，保障教学活动有序开展。

②具备良好的文字表达能力，能独立撰写教学通知、工作总结、报告等各类文件；准确处理和整理教学相关的文字资料。熟练运用Excel等工具进行教学数据的统计、分析和管理，如学生成绩统计、课程安排数据整理等；确保数据的准确性和完整性。

③负责学生学籍注册、教学档案的收集、整理、归档和保管工作，包括教师教案、学生试卷、教学计划等资料；

3.经验要求：有学校教务管理工作经验，或在企事业单位从事过行政管理、文档管理等相关工作者优先；熟悉中职学校教务管理系统操作流程者更佳。

9

教务科

图书管理员(6k-8K)

1

1.学历要求：全日制公办本科及以上学历（非专升本），图书情报与档案管理、信息管理与信息系统、汉语言文学等相关专业优先。

2.能力要求：

①负责图书的采购、验收、分类、编目、上架等工作；定期对馆藏图书进行整理和盘点，确保图书排列整齐，账目清晰。

②热情接待读者，解答读者关于图书借阅、馆藏查询等方面的咨询；指导读者正确使用图书馆资源和设备，开展阅读推广活动，提高图书馆资源利用率。

③熟练运用图书馆管理系统进行读者信息管理、图书借阅登记、续借、归还等操作；及时更新图书馆电子资源，维护图书馆网站和数据库。

④负责图书馆的安全管理工作，定期检查消防设施、电器设备等，消除安全隐患；维护图书馆的秩序和环境，确保图书馆正常开放。

3.经验要求：有图书馆工作经验，或从事过档案管理、信息管理相关工作者优先；熟悉中职学生阅读需求和特点者更佳。

10

学生科

学生科干事（6k-10k）

1

1.中共党员（含中共预备党员）;

2.全日制公办本科及以上学历；

3.35周岁以下，具备良好的文字撰写能力、计算机

操作能力以及沟通协调能力；

4.有学生德育工作、资助工作经验者优先；

5.无违法犯罪记录及不良信用记录；

6.有高校学生管理工作经验者优先；

7.能胜任班主任工作。

11

学生科

校团委干事（6k-10k）

1

1.中共党员（含中共预备党员）;

2.全日制公办本科及以上学历；

3.熟练使用各种办公软件，具备较强的学习能力、沟通能力和良好的公文写作能力。

4.有高校党、团务工作经历者优先；

5.在书记的指导下，组织好团员青年开展校园活动、社会实践、志愿者服务、创新创业等活动；6、无违法犯罪记录和不良信用记录；

7.有文、体、艺等才艺者优先考虑；

8.能胜任班主任工作。

12

学生科

驻校教官

5

1.年龄20-36岁，身体健康，能适应夜间值班。无犯罪记录，品行端正，责任心强。

2.大专及以上学历，退伍军人、警校毕业生或有学校管理经验者优先。

3.具备学生管理或团队领导经验，沟通协调能力突出。

4.掌握基础急救知识，能熟练处理突发事件。

5.持保安员证、急救证书或相关培训证明。

序号

需求部门

岗位名称（综合薪资）

数量

要求

1

教务科

数学教师(6k-12k)

2

1.学历要求：全日制公办本科及以上学历（非专升本），数学与应用数学、数学教育等相关专业毕业。

2.资质要求：持有高中或中职数学教师资格证书（或入职后规定时间内取得）。

3.能力要求：熟练掌握中职数学课程知识体系，具备较强的逻辑思维和解题能力；能够运用信息化教学手段辅助教学，设计有趣且实用的数学教学案例；善于因材施教，帮助学生克服数学学习困难。

4.经验要求：有中职或中学数学教学经验，或参与过数学竞赛辅导工作者优先。

2

教务科

英语教师(6k-12k)

4

1.学历要求：全日制公办本科及以上学历（非专升本），英语、英语教育等相关专业毕业。

2.资质要求：持有高中或中职英语教师资格证书（或入职后规定时间内取得），英语专业四级及以上，口语流利，发音标准。

3.能力要求：熟悉中职英语教材和教学方法，能够开展互动式、情景式英语课堂教学；具备较强的英语听、说、读、写能力，能组织英语社团活动或英语竞赛；掌握现代教育技术，可利用多媒体资源提升教学效果。

4.经验要求：有中职或中学英语教学经验，或有海外学习、工作经历者优先。

3

教务科

政治教师(6k-12k)

3

1.学历要求：全日制公办本科及以上学历（非专升本），思想政治教育、政治学等相关专业毕业。

2.资质要求：持有高中或中职政治教师资格证书（或入职后规定时间内取得）。

3.能力要求：深入理解马克思主义理论和思想政治教育学科知识，熟悉时事政治，能够将理论与实际相结合，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；具备较强的课堂组织和管理能力，善于开展思政主题活动。

4.经验要求：有中职或中学政治教学经验，或参与过思政课程改革、德育工作者优先。

4

教务科

历史教师(6k-12k)

2

1.学历要求：全日制公办本科及以上学历（非专升本），历史学、历史教育等相关专业毕业。

2.资质要求：持有高中或中职历史教师资格证书（或入职后规定时间内取得）。

3.能力要求：系统掌握中外历史知识，具备较强的历史研究和解读能力；能够运用故事化、情境化教学方法，激发学生对历史学科的兴趣；善于利用历史文献、影视资料等丰富教学内容。

4.经验要求：有中职或中学历史教学经验，或参与过历史校本课程开发工作者优先。

5

教务科

地理教师(6k-12k)

1

1.学历要求：全日制公办本科及以上学历（非专升本），地理科学、地理教育等相关专业毕业。

2.资质要求：持有高中或中职地理教师资格证书（或入职后规定时间内取得）。

3.能力要求：熟悉自然地理、人文地理等知识体系，能够运用地理信息系统（GIS）等工具辅助教学；具备野外实践教学能力，可组织学生开展地理考察活动；擅长制作地理教具和多媒体课件，提升教学直观性。

4.经验要求：有中职或中学地理教学经验，或参与过地理学科竞赛指导工作者优先。

6

教务科

美术教师(6k-8k)

2

1.学历要求：全日制公办本科及以上学历（非专升本），美术学、艺术设计等相关专业毕业。

2.资质要求：持有高中或中职美术教师资格证书（或入职后规定时间内取得）。

3.能力要求：具备扎实的美术专业技能，如素描、色彩、速写等；熟悉美术史论知识，能够开展绘画、设计等课程教学；有指导学生参加美术比赛或举办学生美术作品展的能力；能够组织美术社团活动，培养学生艺术素养。

4.经验要求：有中职或中学美术教学经验，或有美术作品参展、获奖经历者优先。

7

教务科

体育教师(6k-8k)

3

1.学历要求：全日制公办本科及以上学历（非专升本），体育教育、运动训练等相关专业毕业。

2.资质要求：持有高中或中职体育教师资格证书（或入职后规定时间内取得），具备相关运动项目二级及以上运动员等级证书者优先。

3.能力要求：熟练掌握田径、球类、体操等体育项目教学技能，能够制定科学的体育教学计划和训练方案；具备组织学校运动会、体育比赛和课外体育活动的能力；了解运动损伤预防与处理知识，保障学生体育活动安全。

4.经验要求：有中职或中学体育教学经验，或有体育训练、赛事裁判工作经历者优先。

8

教务科

计算机教师(6k-12k)

3

1.学历要求：全日制公办本科及以上学历（非专升本），计算机科学与技术、软件工程等相关专业毕业。

2.资质要求：持有高中或中职计算机教师资格证书（或入职后规定时间内取得），具备计算机相关职业资格证书（如网络工程师、软件设计师等）者优先。

3.能力要求：精通计算机操作系统、编程语言（如C、Java等）、数据库等知识；熟悉计算机组装与维护、网络搭建与管理等实践技能；能够开展项目式教学，指导学生参加计算机技能竞赛；具备较强的信息化教学能力，熟练运用教学软件和在线平台。

4.经验要求：有中职或中学计算机教学经验，或有企业项目开发、计算机技术培训工作经历者优先。

9

教务科

机械工程类专业教师(6k-13K)

6

1.学历要求：全日制公办本科及以上学历（非专升本），机械设计制造及其自动化、机械工程等相关专业毕业。

2.资质要求：持有高中或中职机械类教师资格证书（或入职后规定时间内取得），具备机械行业相关职业资格证书（如车工、钳工高级工证书等）者优先。

3.能力要求：掌握机械制图、机械原理、机械制造工艺等专业知识；熟悉车床、铣床、数控加工等机械设备操作与维护；能够开展机械实训教学，指导学生进行机械零件加工和装配实践；具备一定的机械创新设计和研发能力。

4.经验要求：有中职或中学机械教学经验，或有机械制造企业工作经历，参与过实际生产项目者优先。

10

教务科

电子信息类专业教师(6k-13k)

6

1.学历要求：全日制公办本科及以上学历（非专升本），电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、物联网工程、集成电路设计与集成系统等电子信息相关专业毕业。

2.资质要求：持有高中或中职电子信息类教师资格证书（或入职后规定时间内取得）。

3.能力要求：精通电路分析、模拟电子技术、数字电子技术等专业基础课程知识；熟悉单片机原理与应用、嵌入式系统开发、通信原理、信号与系统等核心课程内容；了解物联网技术架构、智能家居系统、5G通信技术等新兴领域知识，能将行业前沿技术融入教学。

4.熟练掌握电子电路设计软件（如AltiumDesigner、Cadence等），具备电子电路设计、焊接、调试能力；能够进行单片机、嵌入式系统的程序开发与调试；熟悉通信设备的安装、配置与维护；可指导学生开展物联网应用项目开发，如智能传感器应用、小型物联网系统搭建等。

5.熟悉中职电子信息类专业教学大纲，能够根据学生特点设计教学方案；善于运用项目教学法、任务驱动法等教学方法，将理论知识与实践操作相结合；具备较强的课堂组织和管理能力，能有效调动学生学习积极性；熟练使用多媒体教学设备和教学软件，制作高质量的教学课件。

6.经验要求：有中职或中学电子信息类教学经验，熟悉职业教育教学模式和学生特点者优先。有电子信息相关企业工作经历，参与过电子产品研发、通信工程实施、物联网项目建设等实际工作者优先。

11

教务科

电子商务、数字媒体类(6k-12k)

7

1.学历要求：全日制公办本科及以上学历（非专升本），电子商务、市场营销、数字媒体技术、数字媒体艺术等相关专业毕业。

2.资质要求：（电商）持有高中或中职电子商务类教师资格证书（或入职后规定时间内取得），具备电子商务师等相关职业资格证书者优先。（数媒）持有数字媒体类教师资格证书（或入职后规定时间内取得），具备Adobe认证设计师等相关职业资格证书者优先。

3.能力要求：（电商）熟悉电子商务平台运营（如淘宝、京东等）、网络营销、物流管理、电子商务法律法规等知识；具备网店开设、页面设计、营销推广等实践技能；能够指导学生进行电子商务创业实践，组织学生参加电子商务技能竞赛；善于运用案例教学和模拟实训教学方法。（数媒）熟练掌握平面设计（Photoshop、Illustrator等）、影视剪辑（Premiere、AfterEffects等）、三维建模（3dsMax、Maya等）等软件操作；了解数字媒体行业发展趋势和技术应用；能够开展数字媒体项目教学，指导学生制作数字媒体作品；具备较强的创新能力和艺术审美能力。

4.经验要求：（电商）有中职或中学电子商务教学经验，或有电子商务企业运营、管理工作经历者优先。（数媒）有中职或中学数字媒体教学经验，或有数字媒体项目开发、设计工作经历，作品有实际应用或获奖经历者优先。