|
时间:2024-03-26 16:33:48
根据《2024年全省事业单位人员招聘工作方案》，今年青海省中小学(含特殊教育学校、幼儿园教师，下同)面向社会公开招聘教师计划已经确定，招聘岗位共2717个(具体招聘计划详见附件1-9)。此次公开招聘不包括各学校(幼儿园)引进高层次、紧缺人才、公费师范生的岗位计划。现将有关事项公告如下。
一、招聘范围
此次全省公办中小学教师公开招聘范围分别为面向全国、全省和本州。面向全省范围招聘的岗位，报考人员包括本省户籍、本省生源、本省院校毕业生、在本省服务的“三支一扶”计划等三类基层项目高校毕业生、本省临聘教师、应由本省安置的退役士兵(含在我省服役期满的退役士兵);面向本州范围招聘的岗位，报考人员包括本州户籍、本州生源、本州院校毕业生、在本州服务的“三支一扶”计划等三类基层项目高校毕业生、本州临聘教师、应由本州安置的退役士兵(含在本州服役期满的退役士兵)。此次招聘每人限报1个岗位。
二、招聘程序
此次公开招聘按照发布招聘公告、网上报名和资格审查、笔试、现场资格审查、面试、体检、考察(政审)、公示、办理聘用手续等程序依次进行。
三、报名方式和时间
(一)本次招聘报名工作采用网上报名、网上资格审查、网上缴费和网上下载打印准考证的方式进行。报考人员请登录青海省教育考试网(www.qhjyks.com)，进入招考数字服务大厅“教师招聘考试”栏或点击(青海省教师招聘报名系统)链接报名，如实提交有关信息完成注册、报名工作。报名后未在规定时间内缴费确认的，视为自动放弃。
网上报名时间：2024年3月27日9时—3月31日18时
网上修改信息时间：2024年3月27日9时—4月1日12时
网上审核时间：2024年3月27日9时—4月1日18时
网上缴费时间：2024年3月27日9时—4月1日23时30分
网上调剂时间：2024年4月2日9时—18时
打印准考证时间：2024年4月15日9时—4月20日
(二)网上报名结束后，招聘岗位数与报名审核通过缴费人数达不到1:3比例的，由用人单位和主管部门根据岗位需求情况决定是否取消(或核减)该岗位招聘计划。定向招聘岗位如达不到1:3比例或无人报考的，调整为非定向招聘岗位。若取消招聘岗位的，须在4月2日9时—18时改报其它符合条件的岗位，若不按时改报按自动放弃处理，退还报名费。请考生随时关注并保持预留电话畅通。青海省教育考试网将公布取消(或核减)的招聘岗位信息。保留招聘计划的，正常进行考试。
四、笔试考试时间及内容
(一)考生参加全省统一组织的笔试。笔试时间拟定于2024年4月20日(星期六)，具体考试时间和地点以准考证为准。笔试科目包括《教师综合素质》《学科专业素养》《职业能力倾向测验》三门科目，《教师综合素质》《学科专业素养》考试内容参考2023年2月27日在青海省教育厅门户网站(https://jyt.qinghai.gov.cn/gk/tzgg/idoc.html?namepid=647)、青海省教育考试网公布的考试大纲，《职业能力倾向测验》(分为中学教师类和小学教师类，报考学前教育岗位的考生参加小学教师类考试)，三科满分均为150分，分别占笔试成绩的25%、50%、25%。笔试和面试成绩各占总成绩的50%。进入面试人员根据笔试成绩高低，按招聘岗位1︰3的比例确定。
笔试单科缺考、成绩无效或成绩为零分的取消招聘资格。笔试成绩、面试成绩和考试总成绩均保留两位小数。笔试成绩拟于5月10日前公布，笔试成绩发布后请自行网上截图留存，笔试成绩复核结束后不提供成绩查询及证明服务。成绩复核时间为自成绩公布之日起三个工作日内，需由本人持《成绩复核申请表》、准考证、身份证到本人所报考区(市州)教育考试部门申请成绩复核，逾期不再受理(成绩复核申请表详见附件10)。
笔试成绩计算公式：笔试成绩=(《教师综合素质》×25% +《学科专业素养》×50%+《职业能力倾向测验》×25%)÷1.5+政策加分
(二)报考英语教师岗位《学科专业素养》科目须使用英文答题，其余笔试科目均须使用国家通用语言文字答题。
(三)设定笔试最低分数线。招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比为1︰1(或不足1︰1)的，笔试成绩须达到最低分数线方可进入下一环节。笔试成绩最低分数线按本市(州)、省直单位同类岗位(同类是指所测试的《教师综合素质》科目一致，且招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比大于1︰1的岗位)进入现场资格审查环节的最后一名考生的成绩为标准来设定。
其它岗位需要递补的人员，未达到同类岗位笔试成绩合格分数线的不再递补。
五、现场资格审查
笔试成绩在青海省教育考试网公布。按照招聘岗位与面试人员1︰3的比例确定进入现场资格审查的人员名单，最后一名总成绩并列的可一并进入。
市州中小学教师招聘现场资格审查由各市州教育行政部门负责;省直中小学教师招聘现场资格审查由各主管部门或用人单位负责，主要审查考生的身份证、户籍、毕业证件、教师资格、机关事业单位在职人员同意报考的证明以及岗位所需的其他资格证件等材料的真实性。定向招聘岗位须对相关证件材料进行审核。资格审查结束后，在青海省教育考试网公布进入面试的人员名单。
资格审查将贯穿招聘工作全过程，在任何一个环节发现不符合资格条件者，将随时取消其招聘资格。
六、面试及总成绩公布
(一)市州及所属县(市、区、行委)学校公开招聘教师的面试工作由市州教育行政部门组织实施。省直中小学面试工作由用人单位及其主管部门组织实施。面试可采用说课或试讲的方式，也可采用“解题+讲解+答辩”的方式。体音美、信息技术等学科和幼儿园教师面试可采用“技能展示+讲解+答辩”的方式。招聘岗位数与参加面试人数之比不足1:3的，以用人单位明确的合格标准为准，未明确的用人单位将在面试通知中明确，达不到合格标准的取消招聘资格。面试总分为100分。
(二)考试总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。
(三)报考英语教师岗位，在面试时须使用英语进行面试;报考其他学科教师岗位均应使用国家通用语言文字进行面试。
(四)根据考试总成绩，按招聘岗位1:1的比例由高到低确定进入体检人员，总成绩相同的，优先招聘退役士兵，再按用人单位计划表中招聘岗位资格条件中的优先条件确定;优先条件无法确定的，再按笔试成绩高低排序，笔试成绩相同的，以《学科专业素养》成绩高低排序，《学科专业素养》成绩相同的以《教师综合素质》成绩高低排序确定进入体检人员。
七、体检、考察(政审)
进入体检范围人员按招聘岗位1︰1的比例确定，体检由市州教育行政部门、省直用人单位统一组织。体检须在二级甲等以上综合性医院进行，体检标准参照《公务员录用体检通用标准》执行。因个人原因未按要求参加体检的考生，视为自动放弃。
考察工作由市州教育行政部门、省直用人单位负责。要坚持把政治标准放在首位，除对考生基本的政治条件、遵纪守法、职业素质、个人诚信、身心状况等情况审查外，要突出考生政治态度、政治立场、政治表现的考察。在组织考察时要严格师德考察，招聘的教师要符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则要求，同时开展准入查询，并同步对考生的个人档案情况按照规定进行严格审查，对审核发现的存疑问题进行相应处理。体检或考察不合格者取消资格，并按考试总成绩从高到低依次递补。
八、公示、聘用
经体检考察合格的考生，在青海省教育考试网、青海省人事考试信息网(也可同时在用人单位或其主管部门的网站)进行公示，公示期为7天。公示有异议的，暂缓办理聘用手续，由用人单位及主管部门调查核实。
公示期满，对没有异议或不影响聘用的拟聘人员，按照规定程序报人力资源社会保障部门办理人员聘用备案手续。为加强学校布局调整，应对学生规模变化，解决教师结构性短缺，县级教育行政部门根据学校需求及学生规模变化情况在县域内统一分配，考生须服从当地教育行政部门统一管理。聘用人员与用人单位签订聘用合同，新聘用人员按规定实行试用期，试用期包含在聘用合同期内。试用期满，经考核合格者，予以正式聘用;试用期考核不合格，取消聘用资格。
九、市州及省直单位的特别事项
(一)关于专业与教师资格的特别要求
1.西宁市要求报考西宁市少年宫教师岗位的考生须取得初级中学或以上教师资格证书，所持教师资格证任教学科为报考岗位相应学科且所学专业与学科专业要求一致。
报考高中教师岗位的考生须取得高级中学(中等职业学校)或以上教师资格证书，所持教师资格证任教学科为报考岗位相应学科且所学专业与学科专业要求一致。
报考其他岗位的考生所学专业要与报考岗位学科专业要求一致或所取得的教师资格证任教学科为报考岗位相应学科。考生既可按教师资格任教学科报考相应学科岗位，也可按所学专业报考一致学科的岗位。
2.海东市要求报考特殊教育教师岗位考生所学专业要与报考岗位学科专业要求一致,且取得初中学段及以上教师资格证。
报考其它岗位考生所学专业要与报考岗位学科专业要求一致或所取得的教师资格证任教学科为报考岗位相应学科。考生既可按教师资格任教学科报考相应学科岗位，也可按所学专业报考一致学科的岗位。
3.海西州要求报考高中教师岗位，考生所学专业要与报考岗位学科专业要求一致,且取得高中学段教师资格证。
报考康复教育教师岗位，考生所学专业要求要与报考岗位学科专业要求一致，且取得小学及以上教师资格证或特殊教育教师资格证。
报考义务教育、学前教师岗位的考生所学专业或所取得的教师资格证任教学科要与报考岗位学科一致。考生既可按教师资格证任教学科报考相同学科的岗位，也可按所学专业报考一致学科的岗位。
4.黄南州要求报考学前教育教师岗位、初中教师岗位和高中教师岗位，考生所学专业和所取得的教师资格证任教学科要与报考岗位学科一致。
报考小学教师岗位的考生所学专业或所取得的教师资格证任教学科要与报考岗位学科一致。考生既可按教师资格证任教学科报考相同学科的岗位，也可按所学专业报考一致学科的岗位。
5.玉树州要求报考学前教师、高中教师岗位的考生所学专业和所取得的教师资格证任教学科要与报考岗位学科一致。
报考小学教师岗位的考生所学专业或所取得的教师资格证任教学科要与报考岗位学科一致。考生既可按教师资格证任教学科报考相同学科的岗位，也可按所学专业报考一致学科的岗位。
报考初中教师岗位的考生资格条件以职位表内要求为准。
6.海南州、果洛州、青海师范大学附属第二实验中学、青海省三毛幼儿园、青海省六一幼儿园、中共青海省委机关幼儿园要求考生所学专业和所取得的教师资格证任教学科要与报考岗位学科一致。
7.海北州要求报考学前、小学、初中、高中教师岗位考生所学专业和所取得的教师资格证任教学科要与报考岗位学科一致。
报考特殊教育教师岗位的考生所学专业要求要与报考岗位学科专业要求一致，且取得小学及以上教师资格证或特殊教育教师资格证。
8.青海油田教育管理中心要求考生所学专业要与报考岗位学科专业要求一致或所取得的教师资格证任教学科为报考岗位相应学科。考生既可按教师资格任教学科报考相应学科岗位，也可按所学专业报考一致学科的岗位。
9.青海省特殊教育学校要求报考高中语文教师岗位考生所学专业和所取得的教师资格证任教学科要与报考岗位学科一致。
康复教育教师岗位考生所学专业要与岗位学科专业要求一致并具有初中及以上或特殊教育教师资格证。