为构建一支结构合理、学科配套、整体素质较高的师资队伍,十堰经济开发区面向社会公开招聘教师,现将有关事项公告如下:
一、招聘对象
招聘未正式就业的学历为本科的毕业生,年龄在30周岁以下( 时间:2015-07-07 11:43:34 为构建一支结构合理、学科配套、整体素质较高的师资队伍,十堰经济开发区面向社会公开招聘教师,现将有关事项公告如下: 一、招聘对象 招聘未正式就业的学历为本科的毕业生,年龄在30周岁以下( 二、招聘名额 1、小学公开招聘50名教师。 2、公开招聘学科:小学语文18人、小学数学12人、小学英语5人、小学体育3人、小学音乐3人、小学美术3人、信息技术2人、思品2人、科学(劳技)2人。 三、招聘条件 1、具有中华人民共和国国籍; 2、热爱教育事业,品行端正,遵纪守法; 3、具有教师招聘要求的学历; 4、具备报考学科相应及以上学段教师资格证(详见附件1); 5、身体、心理健康。 以下人员不得报考:现役军人;高等院校在读学生;已在编在岗的行政事业等单位人员;曾受过刑事处罚的人员;法律、法规、规章及政策规定不予受理应聘的人员。 四、招聘办法 招聘采取考试与考核相结合的方法,择优聘用。 1、报名登记:应聘者持相关资历证明(身份证、毕业证、学位证、教师资格证、获奖证书原件及其复印件各1份,复印件按顺序装订)和近期1寸免冠彩色照片3张,到开发区行政服务中心一楼大厅(十堰经济技术开发区国税局后行 2、资格审查:考核组在规定的时间进行资格审查,资格审查合格者方可进入考试环节。报考人员经资格审查合格的人数如达不到开考比例1:3的学科(小学数学和信息技术按1:2比例开考)则相应减少或取消岗位计划数。 3、考试办法:考试分笔试和面试,笔试和面试均实行百分制,笔试成绩占50%,面试成绩占50%,笔试、面试成绩按比例折算时保留两位小数。 (1)、笔试: 笔试内容:教育学、心理学基础知识以及教育法律法规等。 笔试成绩:考生笔试成绩网上公示期满后,根据考生笔试成绩并经加分后的综合成绩,按照报考学科招聘计划数1:3的比例(小学数学和信息技术按1:2的比例),从高分到低分的顺序分别确定进入面试人员名单。 (2)、面试: 面试内容由面试考官及评委依据专业和职业所需素质要求,进行现场命题、现场备课、现场提问、现场讲课、现场打分、现场公布。面试结束后,面试成绩将在网上予以公示。 4、考核体检:根据应聘者笔试、加分及面试后的综合成绩,按照招聘计划数1:1的比例,从高分到低分的顺序分别确定招聘学科教师考核体检人选。体检由开发区统一组织,费用自理。 如有考核、体检不合格者以及最后有退出招录的人选而出现缺额时,从招聘学科的综合成绩中依次递补。根据笔试、面试及考核和体检结果,由开发区组织人事部、开发区监察局、开发区文教卫局确定拟录用人选建议名单。 5、公示录用:拟录用人员公示期满后,报开发区党委研究同意后正式录用,并按规定程序办理相关录用手续(录用人员试用期一年)。 五、时间安排 1、 2、 3、 4、 5、 笔试、面试安排原则上按上述时间进行,如有特殊情况另行通知。 六、加分办法 1、开发区区属学校临时代课教师(以教育主管部门的批准时间为准),每满1年加计1分,满2年加计3分,满3年加计5分。最高不超过5分。 2、被授予市级以上优秀教师、优秀班主任、师德标兵的加2分;被授予区级优秀教师、优秀班主任、师德标兵加1分(以正式文件为准,不重复加分)。 3、获省级优质课奖励的加2分、获市级优质课奖励的加1分、获区级优质课奖励的加0.5分(不重复加分)。 4、参加“三支一扶”服务期 满两年且考核合格以上的考生加5分。“三支一扶”人员需提供湖北省“三支一扶”高校毕业生年度考核表(原件及复印件)和《“三支一扶”人员报考优惠申请表》(附件2) 加分计入笔试折算后的成绩。 七、加强招聘工作组织领导 本次招聘由开发区教师招聘工作领导小组组织实施。按照公开、平等、竞争、择优的原则,切实加强组织领导,严肃招考纪律,规范操作程序,确保招聘工作正常进行。同时,接受社会各界监督,确保招聘工作公平、公正。 附件一:十堰经济技术开发区2015年公开招聘中小学教师岗位表 附件二:“三支一扶”报考优惠审批表 十堰经济技术开发区教师招聘工作领导小组 二O 咨询电话:83198921363616304913972465746 请点击下载附件:附件1-2.rar 来源: http://www.sy.e21.edu.cn/gov/open_show.php?news_id=422065&class_id=497
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2015年07月湖北省十堰经济技术开发区招聘50名小学教师公告
No man is content with his lot. 没有人对自己的境遇感到满足.
What art offers is space-a certain breathing room for the spirit. 艺术提供的空间——一种给心灵呼吸的空间。