为进一步优化教师队伍，持续推动教育优质均衡发展，根据《深圳市事业单位公开招聘工作人员办法》（深人社规[2019]9号），现面向全国公开选聘学前教育教研员、高中生物教师各1名，现就有关事项公告如下：

一、选聘对象

符合本公告及岗位所要求条件的人员均可报考。

二、选聘职位

学前教育教研员、高中生物教师各1名，具体职位详见岗位表（附件1）。

三、选聘条件

（一）基本条件

1.具有中华人民共和国国籍，遵纪守法。

2.具有较高的思想政治素质，坚定履行党和国家的教育方针，爱党敬业。

3.具有优良的身心素质，能够胜任所聘岗位的工作职责和要求。

（二）学历、年龄及其相关条件

1.大学本科及以上学历。

2.45周岁以下（1977年1月5日之后出生）。

3.符合以下条件其中之一：

1）通过全日制普通高等教育取得研究生学历及博士学位；

2）省级（含副省级）骨干教师。

（三）其他条件：详见岗位表信息。

有下列情形之一的人员，不予选聘：

1.师德师风存在问题或任教期间受过有效投诉的；

2.尚未解除党纪、政纪处分；

3.正在接受纪律审查的人员以及涉嫌违法犯罪正在接受司法审查尚未做出结论的人员；

4.2017年1月以来参加我市机关事业单位招聘被认定有考试作弊行为限制报考的人员；

5.未完成教学大纲规定学习内容的结业生、肄业生；

6.非地方班的军队院校应届毕业生；

7.现役军人；

8.未经现工作单位同意的深圳市事业单位在编工作人员；

9.法律法规规定的其他情形。

四、报名及资格审查

1.报名时间：即日起截止至2022年1月12日17:00。

2.报名方式：电子邮件方式报名。

3.报名材料要求：将下列材料按顺序合并扫描成同一份PDF文件发送到电子邮箱jyj-rsk@szns.gov.cn进行报名，邮件标题命名方式为“报名岗位名称+本人姓名”：

（1）《深圳市南山区面向全国选聘优秀教师报名表》（附件2）；

（2）身份证（正反面）；

（3）学历、学位证书；

（4）教师资格证；

（5）工作单位开具的工作经历证明；

（6）与职位要求有关的其它条件所列的职称、业绩、荣誉等材料；

（7）深圳市事业单位在编工作人员报考的，还须提供单位同意报考证明。

报名人员应对提交材料的真实性负责，选聘过程中，如发现弄虚作假等行为，取消选聘资格。

4.资格审查

报名结束后，区教育局组织进行资格审查，审查合格的，确定为入围面试人选，届时将以电话或短信通知，未接到电话或短信的视为未进入面试。

五、面试

（一）时间和地点

时间及地点另行通知，报考者凭本人身份证参加考试。

考生应留联系电话，以便招聘组织单位及时通知考试事项。若没有留联系电话或无法联系的，责任由考生承担。

（二）面试组织。面试由深圳市南山区教育局组织，面试评审分数低于80分的不予录用，具体安排届时另行通知。

（三）确定体检人员

面试成绩合格（80分合格线）人员从高到低的顺序，按选聘名额等额确定进入体检人选，选聘人员的考试成绩、参加体检人员名单于面试结束5个工作日后在南山教育在线公布。

六、体检、考察和公示

（一）体检

取得体检资格的人员需携带本人身份证、近期一寸正面免冠彩色相片1张，按时参加体检。不按时参加体检者，视为自动放弃。

体检安排及注意事项届时另行通知，体检标准参照《广东省教师资格申请人员体格检查标准（2013年修订）》执行。

（二）考察

体检合格的考生，由招聘组织单位在30天内完成考察，考察包括资格复审和考核。

招聘单位应安排资格初审之外的工作人员进行资格复审，经复审不符合报考条件的取消聘用资格。

考核内容为拟聘对象的德、能、勤、绩、廉以及适应所报考岗位的相关情况。

经考察不合格的，由用人单位按管理权限报深圳市南山区人力资源局和深圳市南山区教育局审定，审定不合格的取消聘用资格。

（三） 公示

经考试、体检、考察合格的拟聘人员，南山教育在线对拟聘人员名单公示7天。

七、聘用

拟聘人员经公示，没有投诉、经查投诉不实或投诉属实但不影响聘用，且不违反《深圳市事业单位常设岗位工作人员招聘办法》（深人社规[2012]16号）等文件关于聘用、回避等有关规定的，由用人单位按规定时间向深圳市南山区人力资源局申报办理聘用备案手续；所聘人员按我市新出台的岗位管理制度及相关政策实施管理。无正当理由1年内（从面试之日起算）未办理聘用手续的，考试成绩失效，取消其聘用资格。

被投诉不符合聘用条件并查有实据的，不予聘用；对投诉一时难以查实的，暂缓聘用，待查实并做出结论后再决定是否聘用。

八、其他事宜

（一）本公告所指年龄、任职及聘任经历计算截止时间为2022年1月5日。

（二）本公告由深圳市南山区教育局负责解释。

南山区教育局

2022年1月5日

附件1：深圳市南山区教育系统2022年1月面向全国选聘优秀教师岗位表.pdf