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2015年03月江西新余市省属重点中学面向教育部直属六所师范大学届毕业生教师招聘20人公告(一)

时间:2015-03-10 15:47:29

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2014年最新招考信息:

经新余市人民政府同意,根据《新余市事业单位公开招聘人员暂行办法》(余府发[2008]34号)规定与要求,现将江西省新余市省属重点中学面向教育部直属六所师范大学2015届毕业生招聘教师公告如下:

一、招聘基本条件

1.热爱教育事业;

2.遵纪守法;

3.具有良好的品行;

4 .岗位要求的身体条件;

5.岗位所需要的其他条件。

二、招聘岗位、人数及条件(详见附件)

三、招聘安排

由新余市人力资源和社会保障局牵头,新余市教育局、市委人才办、新余市编委办公室、用人学校组团于2015年3月26日组成重点中学教师招聘小组赴华中师范大学进行现场招聘,新余市纪委派员全程监督。

招聘时间:2015年3月26日

招聘地点:华中师范大学(武汉市)9号楼一楼多功能报告厅。

四、报名、资格审查、面试

(一)报名

1.网上报名。报名采取网上报名与现场报名相结合的方式。公告发布之日起,有就业意向的应聘人员可将个人有关资料的电子稿2015年3月25日前对照公布的招聘学校、专业和学历学位要求投交简历发至各招聘单位联系人进行网上报名。

招聘学校联系人电话、邮箱:

新余市第四中学刘老师 13507904187 0790-6351179

邮箱:xyszlml@126.com

新余市新钢中学易老师 13879055239 0790-6290093

邮箱:yhp6296@126.com

新余市第九中学林老师 15979879364 0790-6459208

邮箱:xyjzbgs@126.com

2.现场报名时间:2015年3月26日上午8:30-11:30。

3.现场报名地点:华中师范大学(武汉市)9号楼一楼多功能报告厅。

(二)资格审查

1.资格初审时间:2015年3月26日上午8:30-11:30。

2.资格审查地点:华中师范大学(武汉市)9号楼一楼多功能报告厅。

3.资格审查需携带的材料

①报名表(网上自行下载打印一式三份)

②本人有效身份证;

③加盖学校公章的毕业生就业登记表;

④全国大中专毕业生就业协议书(一式三份);

⑤简历2份,加盖学校公章的学习成绩单(含成绩、开设的课程);

⑥在校学习期间各类专业比赛、成绩获奖材料等;

⑦近期正面免冠1寸照片2张。

4.报考人员通过现场资格审查后方可进入面试。

5.资格审查贯穿整个招聘过程,报考人员须对本人填写的信息、提供的证件和有关资料的真实性负责,凡发现与本次公告招聘岗位条件不符或弄虚作假的,一经查实,取消其考试或聘用资格。

(三)面试

1.面试时间:2015年3月26日下午13:00开始。

2.面试形式:考官提问3-5个问题,每个考生应答时间10-15分钟。主要考察应聘者的知识素养、求职动机与技能、教育教学能力和综合素质。

3.确定聘用人员。按照注重能力与水平,由考官组进行综合评议,分专业、分岗位对应试者进行评议,打出面试分值,提出是否聘用意见。

4.签订就业协议。对表现优秀并经评委一致同意通过的应聘者签订《全国大中专毕业生就业协议书》。

五.聘用与管理

1.在体检、聘用前,须进行资格复审(时间、地点另定),资格复审不合格者,取消体检及聘用资格,其空额不递补。

2.经批准的聘用人员,待体检、考察合格后方能聘用。体检标准按照《江西省申报认定教师资格人员体验办法》进行。体验不合格者取消聘用,其空额不递补。

3.招聘人员按规定实行试用期制度。试用期满考核合格的,予以正式聘用;考核不合格的解除聘用。

七、其他

报考人员必须对本人提供的证件和有关资料的真实性负责,若有虚假,一经查实,取消其聘用资格。

本公告由新余市人力资源和社会保障局事业单位人事管理科和新余市教育局人事科负责解释。

联系电话:0790-6736011(人社局) 0790-6435568(教育局)

原标题:江西省新余市省属重点中学面向教育部直属六所师范大学2015届毕业生招聘教师公告

点击下载>>>

江西省新余市省属重点中学面向教育部直属六所师范大学2015届毕业生招聘教师岗位表

招聘学校

岗位名称

招聘人数

专业条件

备注

新余市第四中学(8人)

语文

教师

1

研究生专业为《研究生专业目录》中国语言文学类0501(专业学位)学科教学(语文)045103。本科专业为《高等学校本科专业目录》中国语言文学类0501

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.教育部直属六所师范大学(北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学)2015届全日制普通院校本科及以上毕业生,具有学士及以上学位。

2.考生需在资格复审前需取得所报考专业高中及以上对应学科教师资格证。否则,取消聘用资格。

3.专业分类按江西省人力资源和社会保障厅《关于进一步规范事业单位公开招聘工作人员有关岗位条件设置问题的通知》(赣人社发〔201286号)的附件执行。

 

数学

教师

1

研究生专业为《研究生专业目录》数学类0701

(专业学位)学科教学(数学)045104。本科专业为《高等学校本科专业目录》数学类0701

历史

教师

2

研究生专业为《研究生专业目录》历史学类0601(专业学位)学科教学(历史)045109。本科专业为《高等学校本科专业目录》历史学类0601

物理

教师

1

研究生专业为《研究生专业目录》物理学类0702(专业学位)学科教学(物理)045105。本科专业为《高等学校本科专业目录》物理学类0702

政治

教师

1

研究生专业为《研究生专业目录》哲学0101;法学0301(专业学位)学科教学(思政)045102本科专业为《高等学校本科专业目录》哲学类0101、法学类0301

地理

教师

1

研究生专业为《研究生专业目录》地理学0705

(专业学位)学科教学(地理)045110本科专业为《高等学校本科专业目录》地理学科类0707

生物教师

1

研究生专业为《研究生专业目录》生物学0710

(专业学位)学科教学(生物)045107本科专业为《高等学校本科专业目录》生物科学类0704

新余市新钢中学(8人)

语文

教师

2

研究生专业为《研究生专业目录》中国语言文学类0501(专业学位)学科教学(语文)045103。本科专业为《高等学校本科专业目录》中国语言文学类0501

化学

教师

1

研究生专业为《研究生专业目录》化学类0703

(专业学位)学科教学(化学)045106。本科专业为《高等学校本科专业目录》化学类0703

英语

教师

1

研究生专业为《研究生专业目录》英语语言文学050201(专业学位)学科教学(英语)045108。本科专业为《高等学校本科专业目录》英语050201

历史

教师

2

研究生专业为《研究生专业目录》历史学类0601(专业学位)学科教学(历史)045109。本科专业为《高等学校本科专业目录》历史学类0601

政治

教师

1

研究生专业为《研究生专业目录》哲学0101;法学0301(专业学位)学科教学(思政)045102本科专业为《高等学校本科专业目录》哲学类0101、法学类0301

物理

教师

1

研究生专业为《研究生专业目录》物理学类0702(专业学位)学科教学(物理)045105。本科专业为《高等学校本科专业目录》物理学类0702

新余市第九中学(4人)

语文

教师

1

研究生专业为《研究生专业目录》中国语言文学类0501(专业学位)学科教学(语文)045103。本科专业为《高等学校本科专业目录》中国语言文学类0501

 

物理

教师

1

研究生专业为《研究生专业目录》物理学类0702

(专业学位)学科教学(物理)045105。本科专业为《高等学校本科专业目录》物理学类0702

化学

教师

1

研究生专业为《研究生专业目录》化学类0703

(专业学位)学科教学(化学)045106。本科专业为《高等学校本科专业目录》化学类0703

生物

教师

1

研究生专业为《研究生专业目录》生物学0710

(专业学位)学科教学(生物)045107本科专业为《高等学校本科专业目录》生物科学类0704

合计

20

 

 

 

 


新余市省属重点中学面向教育部直属六所师范大学

2015届毕业生招聘教师报名志愿表

报考学校:          

报考职位:

姓 名

 

性别

 

民 族

 

政治    面貌

 

 

出 生      年 月

 

身高

 

特长

 

生源地

 

所学专业

 

教师

资格

 

手机

 

身份

证号

 

学习简历

起止时间(高中以上)

毕 业 院 校

 

 

 

 

实践简历

起止时间(大学期间)

 

 

家庭情况

称呼

姓名

现工作单位

联系电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

奖励情况

 

 

 

 

 

 

 

 

岗位志愿

第一志愿

 

聘用意见

 

第二志愿

 

是否服从调剂

 

备 注

  ①此表请从网上下载,一式三份,认真如实填写。资格初审时上交。

②交表时请带一份打印好的个人简历表及获奖证书原件复印件.交表截止时间:招聘日上午1130以前,逾期作弃权处理。

③考生须对提交资料的真实性负责,资格审查贯穿招聘的整个过程,如有虚假,取消招聘资格。

考生签名:

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