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时间:2015-02-25 14:04:34
为进一步加强教研员队伍建设，更好地发挥教研室在教学理论研究、教学方法指导、师资培训等职能，全面提高教育教学质量，推进我区基础教育健康持续发展,巩固扩大素质教育成果，根据工作需要，拟公开选调小学数学、中学语文教研员，信息技术教研员兼教育局信息化网络管理员。特制定中小学教研员公开选调方案如下：
一、选调原则
坚持公开透明，公平竞争，择优聘用原则;坚持德才兼备，师德高尚原则;坚持专业对口，业务精湛原则。
二 、选调岗位
小学数学教研员1名，中学语文教研员1名，信息技术教研兼教体局信息化网络管理员1名。
三、选调范围、对象
惠农区各中小学在编在岗教师。
四、选调方式
采用资历量化、能力测试和组织考察相结合的方式。
五、选调条件
1.热爱教育事业，师德高尚、为人师表、关爱学生、乐于奉献，吃苦耐劳，团结同志，有较强的组织管理和协调能力，工作能够独挡一面。
2.具有大学本科以上学历(含在职教育)，一级教师专业技术职务及以上职称，具备市级骨干教师及以上资格，普通话等级二级甲等以上。
3.选聘的学科教研员年龄须在40岁以下(1975年1月1日以后出生)，从事相关教学工作10年以上，在本学科教学中取得明显成果，学科教学质量良好。
4.有丰富的教育实践理论和专业知识。能够把握新课程改革方向，能熟练运用现代教育技术进行教学设计、学科教学效果显著。
5.近三年年度考核均在合格及以上等次。
6.身体健康 ，无大病史。
7、在教育局长期借调且已经办理正式借调手续的人员适当放宽年龄及学历限制。
六、程序与步骤
1.宣传发动(时间：2015年2月25日——3月2日)，向本区中小学下发选调实施方案，在惠农教育网上公布选调公告。
2.报名(时间：2015年3月3日，上午8：30—11：30，下午2：30——5：30)。符合公开选调条件的人员自愿报名并填写《报名登记表》一式三份，提供书面申请及相应材料。报名地点设在教体局201室,报名时交近期同底免冠1寸照片2张。
3.资格审查。报名结束后，选调工作领导小组对照报考条件和要求，进行资格审查确定符合条件者，进行公示，并进行业绩资历量化。
4.业绩资历量化。
教育体育局对选调人选进行资历量化，量化内容有：受教育程度、骨干教师级别、普通话等级、个人获奖情况(不包含学校级别奖励及指导学生获奖)等，确定进入能力测试环节名单。
5、能力测试。
教育体育局对进入能力测试环节的人员进行现场评课、即兴演讲测试。
现场评课：分学科播放一节课堂实录课，选调人员当场给予现场点评。
即兴演讲：现场指定题目，即兴演讲3分钟。
6.考察。按照资历量化、能力测试的成绩排名，每个选调职位确定2名考察对象，到考察对象单位通过进行民主测评、谈话等方式，掌握考察对象德能勤纪廉等情况。
6.按照每个选调职位综合成绩从高到低排列，在惠农教育网上公布，择优录用。
六、报名资料目录
1.个人报名登记表一份(见附件)
2.学历证、身份证、教师资格证、任职资格证、普通话等级证、计算机操作等级证原件复印件一份。
3.个人县区级及以上获奖证书原件和复印件各一套(含论文)，提供印证文件，附清单，与获奖证书复印件装订在一起。证书及复印件按获奖级别从高到低排序，并标上页码。原件查验后交还本人。
七、组织机构及工作纪律
本次选调工作由区教育工作领导小组直接领导，领导小组下设办公室，办公室设在区教育体育局，由吴建平同志组织，单设资历量化、能力测试及考察工作组，由徐进华同志担任组长。同时请区纪委、编制、人事部门参与考核监督。
1.参加选调的教师必须严格遵守选调工作的各项纪律，服从安排，听从指挥，不得干扰工作秩序，所提供的有关证书、证件、证明必须属实，凡弄虚作假的，一经查实，立即取消参选资格，并视情节追究责任。
2.相关学校要积极配合完成此次教研员选调工作，将本方案精神宣传到每个教师，并如实反映相关教师的工作表现和工作实绩。
3.所有参与选调工作的人员要严守工作纪律，认真履行工作职责，公正、公平的评判教师现实表现。
原标题：惠农区中小学教研员公开选调公告
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惠农区中小学教研员选调报名登记表
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姓 名 |
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性 别 |
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民 族 |
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照 片 |
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出 生 年 月 |
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健 康 状 况 |
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参 加 工作时间 |
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任 教 学 科 |
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现 聘 职 称 |
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所报岗位 |
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学 历 学 位 |
全日制教育 毕业院校及专业 |
×× 学校×××专业（中专大专大学） |
普通话 水平 |
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在职教育 毕业院校及专业 |
×× 学校×××专业（大学） |
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联 系 电 话 |
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熟练运用何种软件 |
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现工作单位 |
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骨干教师 级别 |
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个 人 简 历 |
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获 奖 情 况 |
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发表论文（论著）及参加课题研究情况 |
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思想政治表现 |
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个人工作小结（500字） |
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One enemy is too many, and a hundred friends too few. 敌人一个也嫌多,朋友上百也嫌少.