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时间:2015-02-07 18:17:33
一、考试时间:2015年2月9日
二、地 点:雁峰区青少年活动中心(衡阳市八中斜对面)
三、考试内容、方式
㈠中小学岗位
小学语文、小学数学、小学英语、初中化学四个学科面试以试教的方式进行，备课、上课时间各为20分钟，总分100分。
小学体育学科面试以综合测试方式进行，综合测试包括试教和特长展示两部分，总分100分，其中试教70分，特长展示30分。试教备课、上课时间各为15分钟，特长展示时间为5-10分钟。
小学计算机学科面试以特长展示为主，总分100分。计算机特长展示为多媒体课件制作，时间为60分钟，当场亮分。
㈡幼儿园岗位
幼儿园面试以综合测试方法进行，综合测试包括试教和才艺展示两部分，总分100分。其中试教60分，才艺展示40分。试教是对规定幼儿园课程中的某片断内容现场备课半小时后公开教学，时间限定20分钟内。才艺展示包括唱歌、跳舞、弹奏、绘画等专业技能，时间限定10分钟内。
四、基本程序
1.考生入场：考生7:20准时到达考点，持准考证和有效身份证进入候考室。超过规定入场时间15分钟未进入考点候考室的考生，视为自动放弃考试资格。考生进入候考室后，主动将携带的通讯工具上交，待考试完毕后由候分室工作人员退还本人(每个考生备1个信封，通讯工具装入信封，考生自己在信封上写好姓名，用订书机订好后存入物品存放处)。
2.考生抽签、备考：候考室工作人员组织考生学习考试纪律及注意事项，并组织考生抽取出场序号，填写《考生抽签顺序登记表》一式二份，密封后考务办公室1份，纪检监察1份。考试时只使用序号，考试结束后再由监督复核员和统分员共同将考试成绩由序号转换为实名。抽签结束后，各组考试序号最小的考生经候考室负责人引领进入“备考室”(幼儿园组8:00，中小学组8:10)，考务人员先向考生提供试教教材和稿纸，考生撰写试教提纲时不得在稿纸上书写姓名、准考证号，准备15-30分钟(根据学科要求)，准备时间到，考务工作人员必须收回教材。计算机考生抽签后直接全部进入计算机室考试。
3.面 试：考生备考结束后，带试教提纲由联络员引领进入面试室，不得带试教教材。考生进入后，先介绍是某某号考生(禁止介绍姓名等相关信息)，请考官指导，然后在主考官简短讲话(统一文本)宣布计时开始后，考生再开始试教。试教时间还剩1分钟时，由计时员提醒考生，试教时间到时，无论考生试教是否结束，计时人员都要向主考官报告“时间到”，由主考官中止考生试教。考生结束试教后，将试教提纲递交主考官。体育岗位考生特长展示和幼儿园岗位考生才艺展示一并在面试室进行。每个考生试教后接着进入展示环节，展示时间不超过10分钟。考点只为体育考生准备了垫子，为幼儿园考生准备了钢琴，展示所需其他器材请考生自备。
4.等候成绩：测试结束后，考生即由联络员带至候分室等候考试成绩。考官当场评分后，计时员收集各考官的评分表，交由统分员在监督复核员的监督下进行统分，再由监督复核员进行复核，统分复核完毕后，由监督复核员将考试成绩统计结果报主考官审阅签字后，再向考官报告考生得分。报告后，统分员填写《面试成绩通知单》，交监督复核员复核无误后由监督复核员将成绩通知单交联络员，到候分室向考生宣布面试得分。
5.评委、工作人员培训：考官和工作人员于规定时间到测试点，集中学习面试工作规定要求，熟悉测评要素、评分标准、注意事项等。为了保持统一尺度，客观公正地评判成绩，把握标准，宽严适度，幼儿园岗位前三位考生综合面试结束后(中小学组每个学科所有考生面试结束后)，考官小组主考官应召集考官对其测试情况进行简短评议，然后考官对应试者的测试情况独立评分。
五、考试成绩的计算方法
在考生综合面试后，7位考官根据考生测试情况按面试评分表项目各自独立评分，去掉一个最高分和去掉一个最低分后计算平均分，平均 分即为该考生的面试成绩，成绩保留两位小数，第三位小数按四舍五入法处理。面试成绩可登录雁峰区党政门户网、雁峰区教育信息网查询,考生如对成绩有疑问，可在成绩公布日起三个工作日内书面申请复核。招聘人员按笔试成绩占30%和面试成绩占70%的比例合成综合成绩，根据综合成绩从高到低的顺序，按照岗位计划1:1的比例确定体检入围人员，综合成绩相同的，按笔试成绩从高分到低分排名。
六、考试组织及人员配备
㈠考试组织：整个考试工作在区公开考聘中小学教师领导小组的领导下，由区公开考聘中小学教师领导小组办公室(以下简称考聘办)具体组织实施。考聘办具体负责考试工作的组织、安排、协调等工作。现场邀请区主要领导、考聘工作领导小组成员参加巡视，整个工作由纪委监察局全程监督。
㈡工作人员：考务工作人员由考聘办选派。
㈢评委组成：共设评委组二个。其中中小学、幼儿园岗位各设评委组1个，每组考官7人，其中主考官1人。考官由区考聘办临时随机抽调组成，全封闭管理。
原标题：2014年雁峰区招聘中小学、幼儿园教师面试工作方案
雁峰区公开考聘中小学教师领导小组办公室
2015年2月6日