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2014年10月广西梧州市教育局教师招聘13人公告

时间:2014-10-13 17:40:06

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2014年最新招考信息:

一、招聘计划

梧州市教育局直管学校(全额拨款事业单位,录用入编)2014年继续招聘优秀毕业生共13名,具体岗位、人数详 见《梧州市教育局2014年公开招聘教师计划》。

二、招聘对象

2014年毕业或2013年毕业尚未正式就业的全日制普通高等院校本科并获得学士学位及以上学历师范类或非师范类专业对口的优秀毕业生。

三、招聘对象及条件

1.国家“211工程”大学或“985”工程大学、广西师范大学、广西师范学院、广西艺术学院、省外省属重点大学(非三本学院),2014年毕业或2013年毕业尚未正式就业的全日制普通高等院校本科并获得学士学位及以上学历师范类或非师范类专业对口的优秀毕业生。

2.具有履职的身体、心理条件;遵纪守法,品行端正,无违法违纪行为。

3.具有与招聘岗位相适应的学历学位、专业;

4.教师岗位须取得教师资格证(已申请2014年教师资格证的,须在聘用期一年内取得,否则用人单位解除聘用合同)。

应聘者除满足以上“基本条件”外,还应具备下列条件之一:

1. 获得国家奖学金1次以上;或获得校级一等奖学金1次及以上。

2. 获得校级三好学生、优秀团干、优秀学生干部以及相关校级奖励1次以上。

3.专业成绩三年总评排名在年级同类专业前50%。

4.教育部直属大学免费师范类毕业生。

四、招聘报名时间地点

2014年10月20日-24日;广西梧州市教育局人事科

五、须提供的材料

1. 2014年毕业生:须持本人有效身份证、所在院校毕业生就业主管部门出具的“毕业生就业推荐表”、在校期间所学课程的成绩单、教师资格证书(尚未取得教师资格证者,须在报名表中注明)及相关证件和获奖证书等原件及复印件一份以及招聘教师报名表一份。

2. 2013年毕业生:除提供与2014年毕业生相同的资料外,同时还需提供毕业证书、学位证书等资料原件及复印件一份。

以上证件材料初审后留下复印件,退回原件。

报名者对提供的材料必须保证真实有效,一经发现有弄虚作假行为,则取消报名资格;已经聘用的,取消聘用资格。

咨询电话:0774-3824791

(原标题:梧州市教育局2014年公开招聘新教师公告)

点击下载>>>


梧州市教育局

2014年公开招聘教师登记表                                                       

姓 名

 

性别

 

出生日期

 

 

籍 贯

 

民族

 

政治面貌

 

健康

状况

 

婚姻状况

 

身高(CM

 

专业技术资格

 

特长

爱好

 

身份证号码

 

现居住地址

 

 

联系电话

 

现工作单位

 

联系电话及

邮编

 

第一学历毕业院校

专业、学位

 

毕业时间

 

最高学历毕业院校

专业、学位

 

毕业时间

 

是否有初(高)中教师资格证

 

普通话等级

 

计算机等级

 

英语等级

 

简 历(从中学开始)

 

 


 

主要荣誉或表彰情况

 

家庭

主要

成员及

重要

社会

关系

称谓

 

姓名

年龄

政治面貌

工作单位及职务

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

本人承诺:上述填写内容和提供的相关材料真实有效,如有虚假,本人自愿承担相应责任。

承诺人(签名):

               

 

资格审查

   

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 


2014年梧州市教育局直管学校公开招聘教师计划 
招聘单位  招聘人数 招聘学科
语文 英语 化学 政治 舞蹈 信息技术 生物
梧州高级中学 2   1 1      
梧州市第一中学 2       1     1
梧州市第二中学 1 1            
梧州市第四中学 1             1
梧州市第七中学 2   1     1    
梧州市第八中学 2 1 1          
梧州市六一幼儿园 1           1  
梧州市苍海高中 2 1 1          
小计 13 3 4 1 1 1 1 2

梧州市教育局

2014年10月13日


Justice is all-conquering;truth is placed above anything. 正义战无不胜,真理高于一切.
The overturned cart ahead is a warning to the carts behind. 前车之覆,后车之鉴。

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