公告发布时间:2019-07-18 截止日期:2019年7月26日
  • 所属省份:江西 工作地点:峡江县 栏目分类:江西中小学 招聘人数:26名

    一、选调原则

    坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则 ">

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    2019年07月江西省峡江县公开选调26名县实验中学等五所学校教师实施公告

    时间:2019-07-18 18:43:10

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    公告发布时间:2019-07-18 截止日期:2019年7月26日
  • 所属省份:江西 工作地点:峡江县 栏目分类:江西中小学 招聘人数:26名

    一、选调原则

    坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则。

    二、岗位条件

    (一)选调岗位

    1.县实验中学公开选调教师5名,其中语文1名、数学1名、英语1名、物理1名、政治1名。

    2.峡江二^91考试网开选调教师5名,其中语文1名、数学1名、英语1人、物理1名、政治1名。

    3.水边中学公开选调教师3名,其中数学1名、英语1名、化学1名。

    4.县实验小学公开选调教师3名,其中语文1名、数学1名、英语1名。

    5.县第二实验小学公开选调教师10名,其中语文3名、数学4名、英语3名。

    (二)选调条件

    1.基本条件

    (1)热爱祖国、拥护中国共产党,忠诚党的教育事业。

    (2)认真履行教师职责,教书育人,为人师表,敬业爱岗,身体健康。

    2.岗位条件

    (1)公开选调县直学校初中教师应具备的条件:①具有初级中学及以上教师资格证;②在编在岗的本县公办初中教师且在本县学校服务3周年及以上。

    (2)公开选调县直学校小学教师应具备的条件:①具有小学及以上教师资格证;②在编在岗的本县小学教师且在本县学校服务3周年及以上。

    (3)对于选调学校计划外而考走的教师空缺,按照依次递补的原则,增加对应选调岗位。

    (4)同类学校同一学科实行打包选调,每人限报一个学科,不需选报学校,报考学科须任教过该学科(由学校出具证明)或对应教师资格证的学科,按照高分到低分选岗相应学校,如有高分的教师放弃或弃权,后面的教师依次递补。

    (5)对于选调过程中的本校教师考入他校导致的岗位缺额而增加计划,按高分到低分依次递补的原则录取。

    3.限报要求

    近三年受过处分(含通报)或年度考核为基本称职或不称职的,不得报考 。

    三、选调事项

    (一)报名

    1.时间:2019年7月25—26日。

    2.地点:县教体局人事股。

    3.程序:本人申请,学校根据报考条件审核,同意并签字盖章。报名时需提供教师资格证及毕业证原件及复印件1份,近期同底1寸免冠照片2张,每人报名费200元。

    4.按照选调条件,对报考人员资格进行审查。

    5.报考人数须达到岗位职数1:2及以上方可开考。对于报考岗位人数达不到比例的,面试成绩须达到75分(含)以上方可选调。

    6.资格审查通过人员于8月1日上午到县教体局人事股领取准考证。

    (二)试讲

    1.时间:2019年8月2日。

    2.地点:县实验小学。

    3.方法:试讲(备课30分钟,试讲10分钟)。

    4.范围:初中教师试讲初中二年级上册(化学初三上册)我县现行相应学科教材;小学教师试讲小学五年级上册我县现行相应学科教材。

    (三)人员确定

    1.报考岗位的教师,凡近五年担任过班主任的每学期加0.15分,最高加1.5分。

    2.同一学科多个面试室,考试最后成绩按省教育厅、省人社厅公布的公式计算。

    3.按总成绩从高分到低分确定拟选调人员名单。末尾一名并列的依次按省市县骨干老师、学科带头人优先,再并列的,按教龄和考核等次确定。

    4.考核、公示无异议后,确定选调人员名单,并办理相关手续。

    5.因选调导致职称岗位聘用发生变化的,按省市相关文件执行。

    6.资格审查贯彻整个公开选调过程,凡发现不符合报名条件和弄虚作假的,一律取消资格。

    四、组织机构

    为确保公开选调教师工作的顺利进行,成立由县委常委、宣传部部长杨文志任组长,副县长曾志斌任副组长,县教体局、县人社局、县财政局、县委编办主要负责人为成员的峡江县公开选调教师工作领导小组。领导小组下设办公室在县教体局,王白理同志任办公室主任,负责各项日常工作(联系电话:0796—7187919)。同时,为弥补紧缺学科教师,同意采取政府购买服务方式解决。

    附件:峡江县公开选调教师报名登记表

    来源:

    http://www.xiajiang.gov.cn/news-show-25871.html

     

     

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