时间:2014-01-22 07:26:27 5.我校引进高层次人才待遇一律按学校当年发布的公开招聘简章中的规定执行。 6.请同时将本表及有关证明材料提交给人事处及用人单位。 感谢您的理解、配合! 重庆理工大学人事处 二0一二年十月 Ⅰ 应聘者基本情况 姓名 性别 出生时间 年 月 日 此处请粘贴 您的近期一寸 免冠照片 国籍 民族 党派 身体状况 籍贯 婚姻状况 专业技术职务 最高学历 或学位 专业及 研究方向 毕业院校 导师姓名 现工作单位、 地址、邮编、电话 行政职务 人事档案所在地 及其邮编、电话 现家庭住址、邮政编码 掌握外语语种、程度及计算机水平 主要社会兼职 获得的荣誉称号、 表彰及奖励 住房情况 ( )(括号内请选填:“已购买单位住房”、“已购买经济使用房”、“已购买商品房”、“无住房”、“租房”等。) 配偶情况 (未婚者不填写此栏) 姓名 国籍 民族 党派 出生时间 年 月 日 职务、职称 最高学历及学位 年 月毕业于 学校
专业获 学位 现工作单位及地址 主要社会 关系 与本人关系 姓名 性别 年龄 工作单位、职务 备注 主要学习、工作经历(学习经历从大学阶段起填写) 自何年月 至何年月 在何地何校、何专业学习,或在何单位工作、任何职务 近年来取得的代表性教学、科研成果或社会贡献(请勿填写未公开发表的论著) 本人已公开发表或出版的论文、论著、教材 论文、著作或教材题目 (请按上述顺序分类填写) 发表刊物或 出版社名称 被EI、SCI、CSSCI、人大复印资料、新华文摘全文收录情况(包括检索号等) 发表 年月 本人排名 导师排名 *:说明:如本栏目填写不下,可续页。 本人承担科研项目情况 项目名称 项目来源 项目 起止时间 项目经费 本人排名 本人科研获奖情况 项目名称 奖励名称及获奖等级 获奖时间 本人排名 教学成果 爱 好 特 长 及 自 我 评 价 是否要求安排配偶工作 (如有要求,请与本表同时提交您配偶的《重庆理工大学应聘人员审批表》及其有关证明材料) 本人慎重承诺: 我已了解《重庆理工大学2013年人员公开招聘简章》中关于引进高层次人才的相关优惠待遇及其兑现、服务期要求等规定,以及学校的招聘程序、要求。 我对本表中所填内容的真实性负责,如有不实之处,本人愿承担一切责任及后果。
本人签字*:
年 月 日 Ⅱ 学校考核、审批情况 Ⅱ-1 用人单位考核意见(参加本次考核的小组成员应达到全体成员的2/3以上为有效) ⒈对应聘者思想、业务素质及学术水平、发展潜力的综合评价:
教育学: 教育与教育学
教育与社会的发展 教育与人的发展 教育目的 学校教育制度 学生与教育 课程 教学 德育 班级管理 班主任与班级管理 教育评价 课外活动 心理学:
心理学概述 感觉和知觉 注意 记忆 表象与想象 言语与思维 情绪、情感与意志 需要、动机、兴趣 能力 人格 社会心理与行为 教育心理学: 教育心理学概述 学生的心理发展与教育
学习的基本理论 学习动机 学习的迁移 知识的学习 技能的形成 学习策略 态度与品德的形成 问题解决与创造性 学习心理 教学心理 学生心理健康与教育 教师职业心理 教育法律法规: 中长期教育改革 教育法 义务教育法 教师法 未成年人保护法 教师资格条例 其他: 教师职业道德 教学技能与理论实践 新课程改革
教师的科学素养 教师的历史与传统文化素养
教师的文学素养 教师的艺术鉴赏素养 教学基本能力 教学评价与反思 教学实施 教育公共基础知识 教育活动的组织与实施 教育基础 教育理论 教育综合基础知识 生活指导 学生指导 职业理念 幼儿园: 学前儿童发
展 学前教育原理 游戏活动与指导 幼儿园保教知识与能力 幼儿园环境创设 幼儿园教育理论综合 幼儿园综合素质 小学: 小学教育教学知识与能力 小学教育理论综合 小学综合素质 中学: 中学教育理论综合
2014年01月重庆理工大学招聘103人公告