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江西理工大学南昌校区2011年人才招聘信息

时间:2010-12-24 10:59:58

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江西理工大学南昌校区2011年人才招聘信息
考核办法
1、应聘者考核分面试、试讲和笔试三部分。
2、考核时间和地点另行通知。
联系方式:
通讯地址:江西省南昌市双港东大街1180号 江西理工大学南昌校区组织人事部
邮政编码:330013
联系人:周老师、李老师,联系电话:0791-7120909、7120926
电子邮箱:jxlgdxncrcyj@126.com
一、招聘条件:
1、全日制普通高等学校研究生毕业,双证(学位证和毕业证)齐全、英语达六级(英语专业须达专八级)。
2、身高:男性165cm以上,女性155cm以上。
3、身体健康(应聘时参加我校统一组织的体检)。
二、优惠政策
1、硕士引进待遇:
进入我校正式编制;享受国家规定的工资、医疗、福利待遇;在南昌市内无房的提供单身宿舍租住;建筑学以及在其他专业上具有较强软件开发能力的优秀硕士,一次性发放安家费1万元。
2、博士引进政策:
(1) 进入我校正式编制;享受国家规定的工资、医疗、福利待遇;在南昌市内无房的前三年提供套房一套(已婚)或单身公寓一间(未婚)租住(或给予租房补贴1000元/月)。
(2)学科带头人(博士、教授且已获得学科带头人称号):给予购房补贴30万元(含税),分5年按月平均支付;一次性发放安家费10万元(含税);根据学科建设和科研需要,配备相应的科研设施及平台;根据学科建设和科研需要,配备高学历人才梯队,其具体待遇面议。
(3) 紧缺急需专业的优秀博士:给予购房补贴20万元(含税),分5年按月平均支付;一次性发放安家费5万元(含 税);学校内聘为副教授;根据项目和课题需要,工科专业提供8万元科研启动资金资助(以项目形式申报);其他学科提供5万元科研启动资金资助(以项目形式 申报)。紧缺急需的优秀博士为:计算机软件与理论、车辆工程专业博士,在会计学和冶金工程方向具有较强软件开发能力的优秀博士。
(5) 一般专业的博士:给予购房补贴15万元(含税),分5年按月平均支付;学校内聘为副教授;根据项目和课题需要,工科专业提供5万元科研启动资金资助(以项目形式申报);其他学科提供3万元科研启动资金资助(以项目形式申报)。
(6) 科研能力与水平突出,在985高校取得博士学位的毕业生,其安家费及科研启动费上浮1-2万元人民币。
(7) 配备笔记本电脑一台。
(8) 配偶视其学历情况可安排正式或雇员制岗位工作。
(9) 欢迎来校考察。凡被邀请来我校考察者或被我校正式录用者,我校将给予报销来校往返路费。
三、考核办法
1、应聘者考核分面试、试讲和笔试三部分。
2、考核时间和地点另行通知。
联系方式:
通讯地址:江西省南昌市双港东大街1180号 江西理工大学南昌校区组织人事部
邮政编码:330013
联系人:周老师、李老师,联系电话:0791-7120909、7120926
电子邮箱:jxlgdxncrcyj@126.com
 
 
专任教师招聘
(一)招聘计划:
序号
需求
部门
需求专业
(方向)
要   求
人  数
备  注
硕士
博士
1
会计学
有软件开发、计算机应用特长、能熟练应用用友、金蝶等财务软件者优先
1
1
2
物流管理
本科专业为物流管理
1
3
金融学
本科专业为金融学
1
4
车辆工程
本科专业为车辆工程;硕士专业为车辆工程相关专业。
1
5
机械工程
本、硕专业为机械工程学科相关专业
1
6
控制科学与工程
本、硕专业为控制科学与工程学科相关专业
1
7
有色金属冶金
本科为冶金工程或相近专业,能熟练运用冶金专业软件,并能进行开发
1
9
管理科学与工程
本科为工程管理或土木工程 
1
10
管理科学与工程
本科为工程管理或土木工程,能熟练运用造价软件、工程项目管理软件。
1
11
结构工程
本科为土木工程
1
12
结构工程
本科为土木工程,能熟练运用结构软件。
1
13
建筑学
本科为建筑学专业
1
14
土木工程
学科带头人
1、从事科研教学第一线工作,年龄在48周岁以下,身体健康,硕士生导师。2、担任高水平大学副教授职务或其他相应职务。3、掌握本学科前沿的动态和趋势,在本学科领域有较深的学术造诣和较大的发展潜力,学术成就突出,对学科建设和学术研究有创新性构想。4、治学严谨,品德优良,有较强的组织、协调能力,熟悉高校教学科研工作,具有组成一支学术团队、团结协作、协同攻关的能力。
1
15
数学及应用数学
概率统计或运筹方向
1
1
16
哲学
1
1
18
计算机软件与理论
数据挖掘或网络或软件工程方向
2
20
计算机软件与理论
学科带头人
1、从事科研教学第一线工作,年龄在48周岁以下,身体健康,硕士生导师。2、担任高水平大学副教授职务或其他相应职务。3、掌握本学科前沿的动态和趋势,在本学科领域有较深的学术造诣和较大的发展潜力,学术成就突出,对学科建设和学术研究有创新性构想。4、治学严谨,品德优良,有较强的组织、协调能力,熟悉高校教学科研工作,具有组成一支学术团队、团结协作、协同攻关的能力。
1
合 计
6
15
 


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