请应聘者按照http://www.jgxy.xmu.edu.cn/index.php?c=Article&a=view&id=13 ">
时间:2013-01-08 07:21:22 请应聘者按照http://www.jgxy.xmu.edu.cn/index.php?c=Article&a=view&id=1372中工作申请表的格式完成简历,并email至:hr@xujc.com,请在邮件主题中注明应聘的学科方向和职位。
厦门大学嘉庚学院教师职位申请表 本申请表中的内容请如实、详尽地填写。 详细招聘信息请见http://jgxy.xmu.edu.cn/v3/job/。 申请岗位编号 (必填,请参见招聘信息) 申请岗位 名称 申请日期 个人资料 姓名 性别 出生年月 婚否 籍贯 最高学历、学位 毕业院校、时间 身份证号码 目前职业、职务 通讯地址 邮编 联系电话 电子邮件 教育背景(高中以上教育经历) 起 止 年 月 学校名称(请注明所在国家) 学历 学位 专业 自 至 工作经历 起 止 年 月 工作机构 职位 主要工作内容描述 自 至 教学经验(应聘前五年内) 教 学 课 程 名 称 授课对象 学时数 听课人数 年度 最擅长讲授的三门课程(请按顺序填写) 1. 2. 3. 研究领域 研究成果(应聘前五年内,可另附纸) 代表性 论文/ 著作/ 教材 名 称 刊名/出版单位/刊登/出版日期 作者排序 科研项目 项目名称 项目来源 经费 排序 起止年月 专利 学术荣誉及社会兼职 学术荣誉名称/社会兼职情况 获得/受聘日期 颁授/兼职机构 家庭主要成员及其状况 家 庭 成 员 情 况 配 偶 姓名 出生日期 民族 政治面貌 籍贯 学历、学位 毕业院校、时间 工作单位 其 他 成 员 推荐/咨询人 姓名 职务 通讯地址 联系电话 电子邮件 我院可能向上述人士咨询申请者的相关情况,请先行知会上述人士。 上班时间说明 请写明如获录用,您可于何时开始上班(月份只能是2月份或8月份,即每个学期的开学初;一般情况下应届毕业生必须在毕业离校后才可正式报到): 年 月 获取本招聘信息的途径(请在对应选项前打√) □厦门大学嘉庚学院官网 □亲友介绍 □招聘网站(请写明网站名称) □其他 其它与所申请职位相关的信息 1.须提供自荐信一封,另附纸 2.教学科研成果奖励、社会服务情况等,可另附纸 本人谨此声明,以上所有信息及所附资料均属真实。如获聘任,本人愿提供相关身份及资历文件正本以供核实。若本人故意虚报资料或隐瞒重要事实,厦门大学嘉庚学院可取消已发出的口头或书面聘约。即使已受聘,本人接受解聘处理。 签名: 日期: 说明:所有应聘材料优先通过电子邮箱发送,需要发送快递者请参考以下说明。 1、本表一式两份,自行打印者请使用A4纸。 2、请将本表填妥并附上学历、各类证明材料的复印件(所有资料恕不退还,重要资料请勿寄原件,否则后果自负),寄送到:福建省•招商局漳州开发区厦门大学漳州校区嘉庚学院人力资源部,邮编363105。 3、申请者所提供的资料将用于招聘及聘用相关的工作,供学院有关部门及相关人士查阅。招聘程序完成后,未录用的申请者的所有资料将予以销毁。 厦门大学嘉庚学院人力资源部
教育学: 教育与教育学
教育与社会的发展 教育与人的发展 教育目的 学校教育制度 学生与教育 课程 教学 德育 班级管理 班主任与班级管理 教育评价 课外活动 心理学:
心理学概述 感觉和知觉 注意 记忆 表象与想象 言语与思维 情绪、情感与意志 需要、动机、兴趣 能力 人格 社会心理与行为 教育心理学: 教育心理学概述 学生的心理发展与教育
学习的基本理论 学习动机 学习的迁移 知识的学习 技能的形成 学习策略 态度与品德的形成 问题解决与创造性 学习心理 教学心理 学生心理健康与教育 教师职业心理 教育法律法规: 中长期教育改革 教育法 义务教育法 教师法 未成年人保护法 教师资格条例 其他: 教师职业道德 教学技能与理论实践 新课程改革
教师的科学素养 教师的历史与传统文化素养
教师的文学素养 教师的艺术鉴赏素养 教学基本能力 教学评价与反思 教学实施 教育公共基础知识 教育活动的组织与实施 教育基础 教育理论 教育综合基础知识 生活指导 学生指导 职业理念 幼儿园: 学前儿童发
展 学前教育原理 游戏活动与指导 幼儿园保教知识与能力 幼儿园环境创设 幼儿园教育理论综合 幼儿园综合素质 小学: 小学教育教学知识与能力 小学教育理论综合 小学综合素质 中学: 中学教育理论综合
2013年01月福建厦门大学嘉庚学院-学年教师招聘公告
应届毕业生,请提供本科及本科以上各学习阶段的成绩单。其他特殊要求详见各岗位应聘办法。
材料请寄:福建省·招商局漳州开发区厦门大学漳州校区嘉庚学院人力资源部邮编:363105
联系人:林老师电话:0596-6288529
2012年
Speech is the picture of the mind. 言语是心灵的画像。
The force of the wind tests the strength of the grass. 疾风知劲草.