序号

岗位

人数

岗位职责

任职条件

1

新能源汽车教师

4

1.负责新能源汽车相关课程的教学；

2.定期修订教学计划和大纲，确保课程与市场接轨，并组织开展本课程的项目活动及评价工作；

3.参与实训室建设，确保教学设施的完善和有效利用；

4.参与教学科研项目，推动学校教学科研工作的发展，具备智能汽车、汽车电子、新能源汽车等领域教科研能力；

5.指导学生参加技能竞赛和创新创业教育，提升学生的实践能力和创新能力；

6.完成学院安排的其他工作。

1.硕士研究生及以上学历；有企业相关专业3年以上工作经历或中级以上职称可放宽至本科；

2.交通运输、机械工程、电子与科学技术、信息与通信工程、控制科学与工程等相关专业；

3.有高校工作经历者优先；

4.具有高校教师资格证、高校教师职称者优先；

5.掌握专业领域前沿技术动态，熟悉行业技术标准；

6.热爱教育事业，具备良好的敬业精神，责任心强，具备团队合作精神和持续学习能力。

2

机电类专业教师

2

1.承担机电一体化等相关课程的教学工作，制定教学实施计划和实习指导计划，认真备课，按时上课，保证教学质量；

2.组织学生进行实践操作与实验课的授课工作，确保学生在实践中掌握技能；

3.积极参与教学研究和教学改革，探索高职教育教学规律，提高教学水平；

4.负责本专业的课程建设，组织或参与各种专业竞赛活动，完成课程考核和成绩统计；

5.完成学院安排的其他工作，如组织课程课外活动、参与教研活动等。

1.硕士研究生及以上学历；有企业相关专业3年以上工作经历或中级以上职称可放宽至本科；

2.机电类相关专业；

3.有高校工作经历者优先；

4.具有高校教师资格证、高校教师职称者优先；

5.掌握专业领域前沿技术动态，熟悉行业技术标准；

6.热爱教育事业，具备良好的敬业精神，责任心强，具备团队合作精神和持续学习能力。

3

城市轨道交通与运营专业教师

2

1.负责轨道交通与运营相关课程的教学及授课工作；

2.参与科研工作，组织并参与学术会议等活动，完成科研与社会服务工作；

3.参与专业建设工作，包括实训室建设、竞赛培训等；

4.参与学生管理及实训室管理工作；

5.完成上级交办的其他任务。

1.硕士研究生及以上学历；有企业相关专业3年以上工作经历或中级以上职称可放宽至本科；

2.交通运输类、城市轨道交通运营管理等相关专业；

3.有高校工作经历者优先；

4.具有高校教师资格证、高校教师职称者优先；

5.熟悉城市轨道交通运营管理专业的最新理论和实践，具有较强的科研能力和创新精神；

6.热爱教育事业，具备良好的敬业精神，责任心强，具备团队合作精神和持续学习能力。

4

计算机应用技术教师

2

1.负责计算机相关专业课程的日常授课，根据教学计划和安排，完成教学内容、进度及教学方法的指导与调整；

2.参与教学计划的制定与修订，参与教改教研工作和本专业学术研究；

3.对学生进行指导与答疑，组织课堂练习等教学活动；

4.承担相关项目的科研工作；

5.参与学生管理及实训室管理工作；

6.完成上级交办的其他任务。

1.硕士研究生及以上学历；有企业相关专业3年以上工作经历或中级以上职称可放宽至本科；

2.计算机类相关专业，如计算机科学与技术、计算机技术、软件工程、信息与通信工程、电子信息、人工智能等专业；

3.有高校工作经历者优先；

4.具有高校教师资格证、高校教师职称者优先；

5.掌握专业领域前沿技术动态，熟悉行业技术标准；

6.热爱教育事业，具备良好的敬业精神，责任心强，具备团队合作精神和持续学习能力。

5

人工智能教师

2

1.负责人工智能相关专业课程的日常授课，根据教学计划和安排，完成教学内容、进度及教学方法的指导与调整；

2.参与教学计划的制定与修订，参与教改教研工作和本专业学术研究；

3.对学生进行指导与答疑，组织课堂练习等教学活动；

4.承担相关项目的科研工作；

5.参与学生管理及实训室管理工作；

6.完成上级交办的其他任务。

1.硕士研究生及以上学历；有企业相关专业3年以上工作经历或中级以上职称可放宽至本科；

2.计算机类相关专业，如计算机科学与技术、计算机技术、软件工程、信息与通信工程、电子信息、人工智能等专业；

3.有高校工作经历者优先；

4.具有高校教师资格证、高校教师职称者优先；

5.掌握专业领域前沿技术动态，熟悉行业技术标准；

6.热爱教育事业，具备良好的敬业精神，责任心强，具备团队合作精神和持续学习能力。

6

物联网技术教师

2

1.负责物联网相关专业课程的日常授课，根据教学计划和安排，完成教学内容、进度及教学方法的指导与调整；

2.参与教学计划的制定与修订，参与教改教研工作和本专业学术研究；

3.对学生进行指导与答疑，组织课堂练习等教学活动；

4.承担相关项目的科研工作；

5.参与学生管理及实训室管理工作；

6.完成上级交办的其他任务。

1.硕士研究生及以上学历；有企业相关专业3年以上工作经历或中级以上职称可放宽至本科；

2.计算机类相关专业，如计算机科学与技术、计算机技术、软件工程、信息与通信工程、电子信息、人工智能等专业；

3.具有一定相关软件硬件项目经验和较好的学习能力，具备较好的独立解决问题的能力；

4.熟悉物联网通讯规范和常用协议：MQTT、XMPP、RESTful HTTPS、CoAP等；

5.熟悉物联网产品整体实现流程，包括从需求分析到产品发布，良好的沟通协调能力和严密的逻辑分析能力；

6.了解物联网各种无线技术，包括ZigBee、Wi-Fi、BLE、LoRa、NB-IOT、LTE等；

7.熟悉物联网应用的软硬件协同开发，模块划分，熟练掌握基于HTML，CCS，java script，Android的物联网应用开发；

8.实际物联网项目开发经验及教学经验优先。

7

高等数学教师

2

1.负责高等数学教学及学生答疑，根据教学计划完成教学目标和教学内容，保证教学质量与效果；

2.参与本学科教学、教研活动，协助编写教材等教学材料；

3.积极参与校内外教研活动，不断提升自己的专业水平；

4.积极参加培训和学习活动，不断提高自己的专业知识水平和教育教学能力；

5.完成上级领导交办的其它工作任务。

1.硕士及以上学历，中级以上职称可放宽至本科；

2.数学或理工科相关专业，师范类院校优先；

3.有较强的专业知识，能组织、策划数学建模类比赛优先。

8

思政教师

4

1.根据学校教学大纲和教学进度进行授课；

2.对学生现场授课、课堂管理、作业辅导与答疑；

3.遵守学校规章制度，提升个人业务水平。

1.硕士及以上学历；

2.中共党员或预备党员；

3.马克思主义、思想政治教育等相关专业；

4.有思政课教学经历优先。

9

传统文化课教师

2

1.承担思政课（含传统文）课程建设和教学工作；

2.承担大中小学校思政课一体化建设任务和“大思政课”建设任务；

3.承担马克思主义学院安排的其他工作。

1.硕士及以上学历；

2.中共党员或预备党员；

3.中文类、历史类相关专业；

4.有相关教学经历优先。

10

语文教师

2

1.负责教授语文类课程，包括阅读、写作、口语表达、文学鉴赏等方面；

2.制定教学计划和教案，提前准备好教学资源。按照教学计划授课，注重师生互动，激发学生学习兴趣，引导学生积极参与课堂讨论；

3.按时批改学生作业，及时给予学生反馈；

4.参与学校组织的教研活动，与同事们交流教学经验，共同提高教学水平。参与课题研究，探索适合学生的语文教学方法，提升语文教学的质量和效果；

5.持续学习和提升自己的专业素养和教育理念，以适应教育改革和发展。

1.硕士研究生及以上学历，中文或汉语言文学相关专业；

2.有高校教师资格证优先；

3.有高职院校教学经验优先；

4.热爱教育事业，尊重学生的成长规律，注重学生的全面发展；

5.具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与同事、家长和学生进行有效的沟通和交流；

6.具备一定的创新意识和科研能力，能够独立思考和解决问题。

11

体育教师

1

1.按照教学大纲和计划，完成课堂教学任务，确保教学质量；

2.组织和管理课外体育活动；

3.参与体育教学研究和改革，不断提高教学质量，参与教研活动，撰写教学论文等；

4.关心学生的身心健康，处理学生在体育活动中可能出现的问题，确保学生的安全；

5.负责学生体育成绩的评定和记录，确保评分的公正性和准确性；

6.组织和参与学校内的体育比赛和活动，选拔运动员并指导训练。

1.硕士研究生及以上学历；

2.体育专业；

3.熟练掌握体育教学的基本内容和教学方法，能够进行课程设计和实施；

4.有相关教学和科研经验者优先，特别是参与过重大技术项目、横向课题或专利发明者；

5.热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神，能够为人师表。

12

护理教师

2

1.承担相关课程教学任务，并保证良好的教学效果；

2.积极参加科学研究工作，了解并掌握本学科的新进展、新成就，不断提高学术水平；

3.参与专业建设工作；

4.参与学生管理及实训室管理工作。

1.硕士研究生及以上学历；有医院3年以上临床工作经历或中级以上职称可放宽至本科；

2.取得护士职业资格证书；

3.具备护理学专业知识和熟练的操作技能，热爱护理教育事业，具备良好的职业道德和责任意识；

4.具备良好的语言表达能力、团队合作意识、组织能力和创新能力。

13

学前教育教师

1

1.根据教学要求和安排，高质量完成学前教育等专业课的教学工作；

2.参与课程案例设计、专业建设、学科建设等工作，提升教学质量和效果；

3.努力提升科研能力，积极参加科研、教研活动，组织、带领学生参加校内外各类专业竞赛等活动，指导学生完成相关设计作品；

4.参与学生管理及实训室管理工作。

1.研究生及以上学历；

2.学前教育专业；具有舞蹈、钢琴、声乐、表演、美术等专长，能胜任教学组织与管理、乐理与视唱、形体与舞蹈等课程教学；

3.具备高校教师资格证者优先；

4.职称为讲师及以上的可放宽到本科学历；

5.热爱教育事业，对待工作有责任心、耐心，性格活泼开朗、沟通能力强，具备良好的职业道德和综合素养。

14

辅导员

3

1.负责班级学生日常管理工作；

2.负责班级活动的组织实施工作；

3.负责学生寝室内务管理工作；

4.负责班级学生考试考证、选修学习等工作；

5.学校领导安排的其他临时性工作。

1.中共党员或中共预备党员；

2.本科及以上学历；

3.汽车、机电、计算机、护理、学前教育、心理、思政专业优先；

4.在校期间有学生干部、社团经验者优先，有相关工作经验者优先。