岗位名称

人数

岗位职责

任职要求

大学数学老师

8

1.教授大学数学课程，包括微积分、线性代数、概率论与数理统计等;

2.制定和执行教学计划，确保教学质量和效果;

3.设计和布置作业，及时批改和反馈学生的作业情况;

4.辅导学生，帮助他们解决学习中的困难和问题;

5.参与课程建设和教学改革，提高教学效果和质量。

1.硕士及以上学历，数学或相关专业毕业;

2.具备良好的数学基础和专业知识，熟悉大学数学课程内容和教学方法;

3.有一定的教学经验，能够熟练运用现代教育技术和教学手段;

4.具备较强的沟通能力和语言表达能力，能够与学生建立良好的互动关系;

5.具备团队合作精神和创新能力，能够积极参与课程建设和教学改革。

大学语文老师

8

1.承担大学语文课程的教学任务，包括课堂教学、学生答疑等;

2.针对学生的需要，设计并实施有效的教学方案，以提高学生的语文能力和文化素养;

3.参与课程的设计、修订和优化，为提升教学质量提出建设性的意见和建议;

4.参与学生的评估和考试工作，如出题、监考、改卷等;

5.参与学术研究、教学改革等工作，提高自身的学术水平。

1.具有硕士及以上学历，中文或相关专业背景，如汉语言文学、中国古代文学、现代文学等;

2.热爱教育事业，具有强烈的教育使命感和责任感;

3.具备良好的教学能力和课堂管理能力，能够激发学生的学习兴趣和热情;

4.具有良好的语言表达能力和文字功底，能够清晰、准确地传达知识;

5.具有一定的学术研究能力和创新精神，能够持续更新教学内容和方法;

6.具有良好的团队合作精神和沟通能力，能够与其他教师、学生和管理人员有效沟通。

大学英语老师

8

1.根据教学计划完成授课任务，参与课程设计、研发与评估工作，确保教学质量;

2.进行教学改革研究，为教学质量提升提供参考意见，积极参与教学科研工作;

3.维护学生和学生家长之间的关系，为学生创造一个良好的学习环境;

4.定期向学校提交工作计划及总结报告，以便于学校对教学工作的评估和指导;

5.配合其他部门做好相关工作，并完成上级安排的其他工作任务。

1.具有硕士及以上学历，英语专业背景，具备国家八级或以上的英语水平;

2.具备优秀的英语口语表达能力，口语流利且发音准确，能够流利地进行英语教学;

3.具有高度的责任心和良好的职业道德操守，能够积极面对工作挑战和压力;

4.有教学经验者优先，或者具有海外留学背景者更佳;

5.具备较强的学习能力、沟通能力、团队协作能力和抗压能力;

6.热爱教育事业，具有强烈的教育使命感和责任感。

思想道德与法治老师

8

1.负责讲授思想道德修养与法律基础课程，包括课堂教学、辅导答疑、作业批改等；

2.根据教学大纲和学校教学计划，制定并执行教学计划和教学进度；

3.积极参与课程建设和教学改革，不断提高教学质量和教学效果；

4.关注学生思想动态，及时进行思想引导和心理疏导；

5.参与学生思想政治教育和管理工作，协助处理学生违纪问题；

6.完成领导交办的其他任务。

1.具有硕士及以上学历，法学、思想政治教育、马克思主义理论等相关专业优先考虑；

2.热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神；

3.具备扎实的专业基础知识，熟悉相关学科的前沿动态和发展趋势；

4.具备较强的教学能力和语言表达能力，能够熟练运用多媒体教学工具；

5.具备一定的科研能力和创新能力，能够参与或主持相关科研项目；

6.具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与学生和同事建立良好的关系。

大学心理健康教育老师

5

1.制定并执行大学心理健康教育课程，包括心理健康知识的传授和心理技能的培养；

2.为学生提供个别或团体的心理咨询服务，协助学生处理情绪、学习、生活等方面的挑战和问题；

3.负责心理健康危机干预，及时发现、评估和处理学生的心理健康问题，保障学生的心理健康安全；

4.通过举办讲座、工作坊等形式，普及心理健康知识，提高学生对心理健康的认识和重视；

5.开展心理健康教育研究，不断探索有效的心理健康教育方法和策略，提高教育质量；

6.与学校其他相关部门、教师及家长密切合作，共同推进学生的心理健康教育工作。

1.具备心理学、教育学或相关专业硕士及以上学历，持有心理咨询师资格证书；

2.具备扎实的心理学理论基础和丰富的心理咨询实践经验，能够熟练运用心理学原理和方法为学生提供心理支持；

3.热爱教育事业，关注学生的心理健康成长，具备良好的职业道德和敬业精神；

4.能够与学生建立信任关系，倾听他们的声音，理解他们的需求，提供有效的心理支持；

5.具备处理突发事件的能力，能够在紧急情况下迅速作出反应，为学生提供及时的心理援助；

6.能够与其他教育工作者紧密合作，共同推进学校心理健康教育工作的顺利开展；

7.热爱教育事业，具有强烈的教育使命感和责任感。

大学体育与健康老师

5

1.负责大学体育与健康课程的教学工作，包括制定教学计划、备课、授课、辅导、考试等，确保教学质量和效果；

2.关注学生的学习情况，提供个性化的指导和帮助，帮助学生解决学习中的问题和困难，促进学生的全面发展；

3.参与体育与健康课程的研发和改进，积极探索新的教学方法和手段，提高课程的吸引力和实用性；

4.组织和管理各类体育活动和比赛，包括运动会、体育节、体育俱乐部等，丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质和运动能力；

5.积极参与校园文化建设，推广健康的生活方式，营造良好的校园体育氛围。

1.具备本科及以上学历，体育教育、体育训练等相关专业优先考虑；

2.具备良好的体育专业素养，了解体育理论知识和实践技能，具备较强的教学能力和组织能力；

3.具备良好的沟通能力和表达能力，能够与学生建立良好的互动关系，有效传达教学内容；

4.具备团队协作精神，能够与其他教师合作，共同完成教学任务和活动组织；

5.具备较强的敬业精神，能够认真履行职责，为学生的成长和发展负责；

6.热爱教育事业，具有强烈的教育使命感和责任感。

大学辅导员

20

1.负责学生的政治思想及行政管理工作

2.负责新生的报到注册及政治审查工作，并组织开展军训

3.做好学生的经常性政治思想教育工作，引导学生遵纪守法，爱国爱党

4.负责创建良好的班风、学风，促进班级精神文明建设

5.负责学生行为规范教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观

6.负责学生的安全及稳定工作，教育学生树立安全意识，及时消除安全隐患

1.研究生及以上学历（军龄满5年以上的退役军人，可放宽要求）

2.中共党员，30岁以下

3.声乐（合唱方向）、中文、新闻、心理学等专业

4.性格外向、沟通能力强、高度的责任感

5.热爱学生工作，有3年以上专业工作经验

6.可长期住校

7.具有无犯罪记录证明

创新与创业基础老师

3

1.负责创新与创业基础课程的授课工作，包括准备教案、授课、布置作业、评估学生表现等；

2.指导学生进行创新创业实践，包括项目设计、实施、评估等；

3.为学生提供创新创业方面的咨询服务，帮助他们解决在创新创业过程中遇到的问题；

4.进行创新创业相关的研究，包括理论研究和实践研究，为教学和指导提供理论支持和实践经验。

1.具有硕士及以上学历，相关专业背景，如管理学、经济学、教育学等；

2.具有一定的创新创业实践经验，如企业工作经历、创业经历等；

3.具备较强的教学能力、沟通能力和组织协调能力，能够有效地进行课堂授课和实践指导；

4.具备创新思维、团队协作精神和服务意识，能够为学生提供有效的帮助和支持；

5.热爱教育事业，具有强烈的教育使命感和责任感。

大学生职业生涯规划老师

3

1.提供个性化的职业生涯规划咨询和指导，帮助学生了解自己的兴趣、能力和职业倾向；

2.设计并实施职业生涯规划课程，以帮助学生了解职业规划的基本原理和方法；

3.搭建并维护学生职业发展平台，提供职业信息、实习机会和就业资源；

4.与企业、行业建立联系，为学生提供实践机会和职业发展指导；

5.跟踪学生的职业发展情况，提供必要的后续支持和指导。

1.本科及以上学历，心理学、教育学、人力资源管理等相关专业优先；

2.具备一定的职业规划理论和实践经验，能够为学生提供专业的指导和咨询；

3.具备良好的沟通能力和人际交往能力，能够与学生建立信任和互动；

4.具备较强的组织能力和协调能力，能够设计和实施有效的职业生涯规划课程和活动；

5.对职业发展领域有浓厚的兴趣和热情，愿意持续学习和提升自己的专业水平；

6.具备互联网行业工作背景，懂互联网专业业务，对于互联网职业类型、特征、发展路径有深入了解者优先；

7.热爱教育事业，具有强烈的教育使命感和责任感。

岗位名称

人数

岗位职责

任职要求

教务处处长

若干

1.战略规划与实施：

负责制订并组织实施学院的教育发展规划、教育教学改革、人才培养方案、专业建设规划、课程建设规划和教材建设规划，确保学院教学工作的前瞻性和科学性。

2.教学管理与制度建设：

制订学院教学工作计划及教学规章制度，优化教学流程，确保教学管理的规范化和制度化。

3.教学资源调配：

负责教学院历的编排，组织全院课程安排，合理调配教学资源，包括教室、实验室、设备等，提高资源使用效率。

4.实践教学管理：

领导实验室建设和实践教学工作，对实习基地进行资质审查、考核评级，并与企业建立长期稳定的合作关系，保障实习质量。

5.教学质量监控：

建立并完善教学质量监控和评价体系，对全院教学进行常态化、动态化监测，组织教学质量评估、诊断及持续改进工作。

6.考试与学籍管理：

组织和管理院内考试及全国性考试，确保考试公平公正；负责学生学籍管理、成绩管理及毕业工作，保障学生权益。

7.工作量核算与项目管理：

组织各系（部）开展教学工作量计算，严格审核；负责一流课程、产学研项目、教学改革项目的申报、评审、管理和验收工作。

8.竞赛与培训：

组织校内外师生技能竞赛，提升师生实践能力；负责职业技能培训工作，增强学生就业竞争力。

1.教育背景与职称：

硕士研究生及以上学历，具备高等学校讲师及以上职称，教育学、管理学相关专业优先。

2.年龄要求：年龄在45周岁以下，身体健康，精力充沛。

3.工作经验：具有高校基层教学经历，三年以上高校教学管理与评估工作经验，熟悉民办高校运行体制机制及高等教育相关政策法规，有成功的管理实践案例。

4.科研与教学能力：

科研、教研能力强，有获省部级以上奖项、教改项目、科研项目、产学研项目经验者优先；有指导学生技能竞赛并获奖的经历，特别是国家级奖项的获得者将优先考虑。

5.管理与协调能力：

具备出色的组织管理能力和协调统筹能力，能够高效处理复杂问题，推动团队合作；管理理念先进，创新意识强，善于运用现代管理工具和技术。

6.个人品质与价值观：

热爱民办教育事业，认同学校文化，品行端正，具有良好的思想政治素质、师德师风和团队协作能力；责任心强，能够承受一定的工作压力，保持积极向上的工作态度。

人力资源处处长

1.战略规划与体系构建：

●根据学校发展战略，制定并实施人力资源中长期规划及年度工作计划；

●建立和完善学校人力资源管理体系，包括招聘、培训、绩效、薪酬、员工关系等各项规章制度及流程。

2.才招聘与配置：

负责全校教职工的招聘计划制定与执行，包括高层次人才引进、专任教师及行政管理人员招聘；优化招聘流程，提高招聘效率与质量，确保人才队伍的持续优化与合理配置。

3.培训与发展：

设计并实施教职工培训体系，包括新员工入职培训、在职技能提升、领导力发展等项目，促进教职工队伍的专业化、多元化发展。

4.薪酬福利管理：

制定并执行薪酬福利政策，确保薪酬体系的竞争性和内部公平性；管理教职工社会保险、公积金等福利项目，提升教职工满意度和归属感。

5.员工关系与文化建设：

负责员工关系的维护与管理，处理劳动纠纷，营造和谐的工作氛围；推动校园文化建设，增强教职工的凝聚力和向心力。

1.教育背景与专业知识：

本科及以上学历，人力资源管理、心理学、教育学等相关专业优先。精通人力资源管理各模块理论与实践，熟悉国家劳动法律法规。

2.年龄与党籍：

年龄在45周岁以下，中共党员，具备良好的政治素养与党性修养。

3.工作经验：

3年以上高等院校人事管理岗位任职经历。

4.能力素质：

具备卓越的组织协调能力、沟通表达能力和团队管理能力，能够独立思考，灵活应对复杂问题，提出创新性解决方案。

5.其他要求：

热爱教育事业，对学校文化有高度认同感。品行端正，身体健康，具备良好的思政政治素质、师德师风，注重个人品德修养。

学生处处长

1.战略规划与制度建设：制定学生工作战略规划，完善管理制度，确保学生工作与学校发展同步。

2.思想政治教育：加强思政教育，提升辅导员队伍素质，引导学生树立正确的价值观。

3.日常管理与服务：负责学生日常管理、学风建设、综合素质测评及资助体系构建。

4.校园文化与活动：策划组织各类校园文化活动，丰富学生课余生活，营造良好校园文化氛围。

5.安全稳定与应急管理：维护校园安全稳定，有效应对突发事件，保障学生安全。

6.对外联络与合作：加强与社会各界联系，拓展资源，提升学校影响力。

1.教育背景：本科及以上学历。

2.工作经验：至少3年高等院校或民办大专院校学生管理工作经验，熟悉民办教育特点。

3.年龄与党籍：年龄在45周岁以下，中共党员，具备良好的政治素养与党性修养。

4.专业知识：掌握相关领域知识，熟悉国家教育政策。

5.个人素质：热爱教育，责任心强，具备良好的组织协调能力，突发事件应变能力和团队合作精神。

后勤保卫处处长

1.制度建设与执行：负责制定和完善后勤保卫相关的规章制度，并组织实施，确保后勤保卫工作的规范化、制度化。

2.物业管理：全面负责学院物业管理的各项工作，包括但不限于物业维护、服务质量监督等，提升物业管理水平。

3.餐饮后勤管理：监督和管理学院餐饮服务工作，确保食品安全、服务质量及卫生标准符合相关规定，提升师生餐饮满意度。

4.环境绿化管理：负责学院校园环境卫生和绿化工作，营造优美、整洁、舒适的校园环境。

5.能源与设施管理：管理学院的水、电、暖、气及特种设备，确保其正常运行和安全使用，同时负责公共设施的维修和保养。

6.经营网点监管：对校区内的经营网点进行日常监督和管理，确保合法合规经营，维护校园经济秩序。

7.安全管理服务：统筹协调校园安全管理工作，包括安全宣传教育、制定安全预案、组织培训演练、应急处置等，确保校园安全稳定。

8.综合治理与秩序维护：负责校园综合治理，加强治安、消防、交通安全管理，维护校园良好秩序。

10.外部协调：与公安、交通等相关部门保持良好沟通，协调处理涉及校园安全的外部事务。

1.教育背景：本科及以上学历。

2.政治面貌与年龄：中共党员，年龄45周岁以下，退役军官优先考虑。

3.工作经验：具有丰富的高校后勤管理服务、安全管理工作经验，至少三年以上相关管理岗位工作经历，熟悉民办院校运作机制。

4.能力素质：作风正派，积极乐观，责任心强，情绪稳定，具备优秀的沟通协调能力、团队合作精神和服务意识。熟悉高校后勤、安全管理工作政策法规，具备较强的公文写作能力。

5.职业态度：热爱民办教育事业，高度认同学校文化，品行端正，身体健康，具备良好的思想政治素质、师德师风和团队协作能力。