基本信息

 ★ 教师招聘考试题库 ★ 
 ★ 压中真题已成为一种习惯 ★ 
教育学: 教育与教育学 教育与社会的发展 教育与人的发展 教育目的 学校教育制度 学生与教育 课程 教学 德育 班级管理 班主任与班级管理 教育评价 课外活动 心理学: 心理学概述 感觉和知觉 注意 记忆 表象与想象 言语与思维 情绪、情感与意志 需要、动机、兴趣 能力 人格 社会心理与行为 教育心理学: 教育心理学概述 学生的心理发展与教育 学习的基本理论 学习动机 学习的迁移 知识的学习 技能的形成 学习策略 态度与品德的形成 问题解决与创造性 学习心理 教学心理 学生心理健康与教育 教师职业心理 教育法律法规: 中长期教育改革 教育法 义务教育法 教师法 未成年人保护法 教师资格条例 其他: 教师职业道德 教学技能与理论实践 新课程改革 教师的科学素养 教师的历史与传统文化素养 教师的文学素养 教师的艺术鉴赏素养 教学基本能力 教学评价与反思 教学实施 教育公共基础知识 教育活动的组织与实施 教育基础 教育理论 教育综合基础知识 生活指导 学生指导 职业理念 幼儿园: 学前儿童发 展 学前教育原理 游戏活动与指导 幼儿园保教知识与能力 幼儿园环境创设 幼儿园教育理论综合 幼儿园综合素质 小学: 小学教育教学知识与能力 小学教育理论综合 小学综合素质 中学: 中学教育理论综合

2024年04月山东工商学院图书馆2024年诚聘英才

时间:2024-04-07 17:38:55

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G
微信搜索关注\"91考试网\"公众号,领30元,获取事业编、公务员、教师等考试资料40G

基本信息

  • 发布时间:2024-04-07
  • 截止日期:详见正文
  • 学历要求:博士研究生
  • 所属省份:

    山东

    工作地点:

    烟台

  • 报名方式:

    电子邮件

    栏目分类:

    高校招聘山东高校

  • 需求学科(供参考):

    理科大类(未明确具体学科)法学中国语言文学外国语言文学新闻传播学工科大类(未明确具体学科)理论经济学应用经济学教育学管理科学与工程工商管理农林经济管理公共管理图书馆、情报与档案管理

    公告详情

    为进一步加强馆员队伍建设,满足学校教学科研及自身高质量发展需求,山东工商学院图书馆现面向海内外诚聘博士学位优秀人才。

    一、招聘信息

    学校性质:国立公办、省属事业

    办学层次:硕士学位授予单位、博士学位授予培育建设单位

    所需学科:经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学学科门类下一级学科和专业学位。

    聘用岗位:图书资料系列专业技术岗

    招聘条件:符合山东工商学院人才招聘条件,详情请参考:https://rsc.sdtbu.edu.cn/info/1036/3502.htm

    二、使命与愿景

    图书馆秉承“以特色求卓越,以合作拓发展”的战略思维,践行“资源立馆,服务强馆,特色活馆,人才兴馆”的办馆理念,围绕学校发展战略,聚焦空间优化、夯实资源建设、创新用户服务、关注项目推进、强化队伍建设,打造与学校高水平财经类大学建设相匹配的信息集成中心、知识服务中心、学习支持中心、文化交流中心。

    三、团队建设方案

    图书馆现有在编职工35人,设有规划部、技术部等业务部门。未来5年,图书馆将继续探索实体业务部门与跨部门虚体工作团队相结合的运行模式。根据任务需要培育跨部门的工作团队,在各司其职的基础上,加强跨部门的沟通和协调,形成信任和谐的团队气氛及相互学习、共同提高、成效卓著的团队行为。

    四、馆员邀您加入

    信息素养教学团队、学科馆员服务团队、文化建设推广团队、资源建设协调团队、数来源:91考试网 91ExaM.org据支持服务团队、立德树人教育团队、文献共享服务团队……

    五、报名方式

    应聘人员请填写《山东工商学院公开招聘博士考察表》(https://rsc.sdtbu.edu.cn/info/1036/3502.htm),通过电子邮件以“岗位名称+姓名+博士毕业+毕业学校”格式命名,将报名表发送至图书馆招聘邮箱,请【点击下方“立即投递/投递简历”,即刻进行职位报名】

    六、图书馆联系方式

    联系人:左老师

    联系电话(座机):0535-6708663

    联系电话(手机):15969660678

    山东工商学院图书馆

    2024年4月1日

    信息来源于网络,如有变更请以原发布者为准。

    来源链接:

    https://lib.sdtbu.edu.cn/info/1004/3808.htm

    附件/来源打开异常提示

    附件下载异常:因平台URL协议兼容性原因,公告正文附件材料可能存在无法下载情况,届时您可复制附件链接并新建页面打开查看。

    来源链接打开异常:若文中“来源链接XXX”无法正常打开,属内容来源网站异常情况,本平台无法监控处理,如有需求,可持续关注相应链接修复情况。

    [我要纠错]

    公告热度

    解锁详细分析

    该公告在同类公告中的热度为 ***,目前已有 *** 对其非常感兴趣


    Every child is an artist. The problem is how to remain an artist once he grows up. 每个孩子都是艺术家,问题在一旦长大后如何仍不失为艺术家.
    Custom is second nature. 习惯是第二天性。/ 习惯成自然。

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G