四川现代职业学院创办于1993年，成立于2008年，是省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院前身为四川师范大学航空港校区，一直是中国陶行知研究会和四川省陶行知研究会的实验学校。

学院位于四川省省会--成都，地处四川天府新区中的国际金融、现代商务、高新技术、国际航空枢纽物流和电子信息产业腹地。交通发达，国际国内经济500强企业众多，是省内办学地理位置最优越的院校之一。

校园占地511.8亩，校内环境优美，设施设备齐全，学院以培养现代服务业人才需求为主，现代制造业人才需求为辅，面向装备制造、电子信息、财经商贸、旅游、土木建筑、轻工与纺织、公安与司法、食品药品与粮食等专业大类，共设有38个专业，其中国家级骨干专业1个，省级重点专业1个，省民办重点(特色)专业3个，校级高水平专业群3个，校级重点专业9个，校级特色专业2个。校外建有900余家实训实习基地，校内建有80多个实训室、1个藏书58.43万余册的图书馆、1个标准塑胶运动场和相应的健身设施。学院同时举办成人教育、自考助学相关专业，积极开展职业培训，现有普通全日制在校生12000余人。近三年毕业生平均一次性就业率为98%，其中实习基地就业转化率75%，多家企业对我院毕业生给予了高度评价。

学院为适应国家产业升级，经济生产方式的转变，响应“中国制造2025”和“互联网+”行动计划，适应国家创业创新三年行动计划，满足四川天府新区产业发展对人才的需求，不断优化专业结构，实施现代制造服务业的“双核”技术技能人才培养战略，着力师资队伍建设，着力实践教学和学生职业技术技能培养。因发展需要，现面向全国诚聘优秀人才加盟学院。

一、招聘岗位及条件

（一）专业群带头人

1、基本条件

（1）思想积极上进，身心健康；

（2）年龄65岁以下；

（3）本科及以上学历。

2、岗位

序号	岗位名称	所学专业（类）/行业（职业）领域	任职条件
1	机械设计与制造专业群带头人	智能制造类：机械类、自动化类、工业工程类相关专业	1、具有高级工程师及以上职称； 2、自身从事职业（任职岗位）与专业技术职称相吻合； 3、具有较强的社会资源整合能力，在专业（类）领域具有良好的业务经验。
2	电子信息工程技术专业群带头人	电子信息类：电气类、电子信息类相关专业
3	家具设计与制造专业群带头人	设计类：家具设计与制造类、包装策划类、工业设计类相关专业
4	数字媒体技术专业群带头人	信息技术类：电子信息类、计算机类相关专业
5	大数据与会计专业群带头人	财经类：经济学类、财政学类、经济与贸易类、物流管理与工程类相关专业
6	建筑工程专业群带头人	建筑类：建筑设计、建筑工程管理相关专业
7	法律事务专业群带头人	法律类：法律类相关专业
8	电子商务专业群带头人	商贸类：经济与贸易类、管理科学与工程类、物流管理与工程类、工商管理类、电子商务类相关专业
9	旅游专业群带头人	旅游类：旅游管理、旅行社经营管理、酒店管理相关专业
10	生物制药技术专业群带头人	药品与医疗器械类：化学类、化工与制药类、药学类相关专业

（二）专业骨干教师

1、基本条件

（1）思想积极上进，身心健康；

（2）硕士研究生学历需具有一年以上工作经验，全日制本科学历需具有五年以上工作经验；

（3）企业所在岗位与专业人才目标岗位相吻合。

2、岗位

序号	岗位	所学专业（类）/行业（职业）领域	任职条件
1	家具设计与制造专业群骨干教师	设计类：家具设计与制造类、包装策划类、工业设计类	1、高职院校教师具有高校教师资格证，2年及以上教龄，所授课程要与原学校相同或相近； 2、担任理实一体化课程的企业教师，学历可为本科及以上，所学专业与所授课程相同或相近，工龄不低于3年； 3、实训课教师学历要求全日制本科及以上并在企业从事技术操作工作岗位五年以以上。
2	机械设计与制造专业群骨干教师	智能制造类：机械类、自动化类、工业工程类相关专业
3	电子信息工程技术专业群骨干教师	电子信息类：电气类、电子信息类相关专业
4	数字媒体技术专业群骨干教师	信息技术类：电子信息类、计算机类相关专业
5	建筑工程专业群骨干教师	建筑类：建筑设计、建筑工程管理相关专业
6	法律事务专业群骨干教师	法律类：法律类相关专业
7	大数据与会计专业群骨干教师	财经类：经济学类、财政学类、经济与贸易类、物流管理与工程类相关专业
8	电子商务专业群骨干教师	商贸类：经济与贸易类、管理科学与工程类、物流管理与工程类、工商管理类、电子商务类相关专业
9	旅游专业群骨干教师	旅游类：旅游管理、旅行社经营管理、酒店管理相关专业
10	生物制药技术专业群骨干教师	药品与医疗器械类：化学类、化工与制药类、药学类相关专业

（二）实践项目训练教师

1、基本条件

（1）思想积极上进，身心健康；

（2）专科及以上学历，从事岗位与我校专业群相同或相近；

（3）具备项目开发工作经历，从事企业技术岗位须具备工程师职称，从事企业操作工作原则上

须具备高级工以上资格。

2、岗位

序号	岗位	行业（职业）领域	任职条件
1	机械设计与制造专业群实践项目训练教师	1、机械设计制造行业、自动化行业 2、本科所学专业与我校专业群相同或相近	1、具有专业对应的行业企业工作经验5年以上； 2、具有相关专业背景和相应职业技能证书高级工或职业资格证书三级以上，工作年限可以放宽； 3、熟悉行业、企业工作智能化应用软件，具有较强的企业职业岗位工作一线实践能力。
2	电子信息工程技术专业群实践项目训练教师	1、电子信息行业、电气行业 2、本科所学专业与我校专业群相同或相近
3	家具设计与制造专业群实践项目训练教师	1、家具行业、包装行业 2、本科所学专业与我校专业群相同或相近
4	数字媒体技术专业群实践项目训练教师	1、计算机行业、通信行业 2、本科所学专业与我校专业群相同或相近
5	大数据与会计专业群实践项目训练教师	1、航空运输行业、金融行业、财务会计行业、物流行业 2、本科所学专业与我校专业群相同或相近
6	建筑工程专业群实践项目训练教师	1、建筑设计行业、建设工程管理行业 2、本科所学专业与我校专业群相同或相近
7	法律事务专业群实践项目训练教师	1、法律行业 2、本科所学专业与我校专业群相同或相近
8	电子商务专业群实践项目训练教师	1、市场营销行业、电子商务行业、物流行业 2、本科所学专业与我校专业群相同或相近
9	旅游专业实践项目训练教师	1、旅游行业 2、本科所学专业与我校专业群相同或相近。
10	生物制药技术专业群	1、化工与制药行业 2、本科所学专业与我校专业群相同或相近。

（三）课程骨干教师

1、基本条件

（1）思想积极上进，身心健康；

（2）硕士研究生及以上学历。

2、岗位

序号	岗位	所学专业（类）/行业（职业）领域	任职条件
1	体育与心理健康教育课程骨干教师	体育学类、心理学类相关专业	1、工作踏实、认真负责，具有相关专业背景； 2、有两年以上教育教学经验或有三年以上相关行业工作经验； 3、同类院校“双师型”教师优先。
2	应用数学课程骨干教师	数学类相关专业
3	计算机应用技术课程骨干教师	电子信息类、计算机类相关专业
4	大学语文课程骨干教师	中国语言文学类相关专业
5	思想政治教育课程骨干教师	政治学类、马克思主义理论类相关专业
6	大学英语课程骨干教师	英语类专业

二、报名

（一）报名起止日期：2022年1月1日-2022年6月31日

（二）报名方式：

网上报名网址：http://zhaopin.sicnuhkg.cn/，学院网址：www.scmvc.cn

登录http://zhaopin.sicnuhkg.cn/，自行用邮箱注册，注册后浏览并填报岗位信息，除此网站外投递的应聘信息无效。

三、招聘考核方式：

（一）学校采用初试和复试。

（二）报名人员根据学校的招聘岗位条件，在学校网上报名，学校根据报名人员所报岗位进行初审，初审合格后与报名人员联系初试时间。

（三）初试采取面试方式，面试合格后撰写业务相关问题的分析报告，复试采取试讲或答辩方式。

（四）初试需提供以下材料（以下材料均需提供复印件）：

1、学历学位证书原件，研究生学历还需提供本科学历学位证书原件及学籍表。

2、职业资格证书、职业技能证书、荣誉证书和各类职称证书原件。

3、学籍表，研究生同时附本科学历学籍表。

4、公开发表论文的复印件，参加科研项目的相关材料。

五、聘用

（一）学校根据复试结果，电话或者邮件告知拟聘者聘用结果，双方经协调确定上岗时间。

（二）兼职教师须与正规单位签订劳动合同并购买五险，在我校兼职期间上课时间为周一到周五工作范围内，一天授课6节以内，一周授课16节以内，一学期授课不超过160节。

六、福利及待遇

（一）兼职人员签订劳务合同（兼职专任）、劳务协议（兼职、兼课）

（二）实行“岗位工作量+考核工资”薪酬制度。

七、其他：

（一）资格审查将贯穿整个招聘工作，若在任何环节发现不符合资格条件或弄虚作假者，将随时取消考核或聘用资格，所造成的一切后果由应聘人员本人承担。

（二）联系方式：

现场：四川现代职业学院办公室

电话：（028）85879133，来电时请说明是在91考试网看到的信息

联系人：王老师

学院地址：成都市西南航空港华创路1号

乘车路线：火车北站乘地铁1号线至华阳站，转乘828、S26、548路公交车；火车东站乘地铁2号线至天府广场站转乘地铁1号线至华阳站，转乘828、S26、548路公交车；双流机场乘坐S26路公交车直达校门口。

四川现代职业学院招聘领导小组

2022年1月1日

信息来源于网络，如有变更请以原发布者为准。

来源链接：

http://www.scmvc.cn/SiteHtml/563/615/202201/60602.html

 

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