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三、申报人教学科研情况
教育学： 教育与教育学
教育与社会的发展 教育与人的发展 教育目的 学校教育制度 学生与教育 课程 教学 德育 班级管理 班主任与班级管理 教育评价 课外活动 心理学：
心理学概述 感觉和知觉 注意 记忆 表象与想象 言语与思维 情绪、情感与意志 需要、动机、兴趣 能力 人格 社会心理与行为 教育心理学： 教育心理学概述 学生的心理发展与教育
学习的基本理论 学习动机 学习的迁移 知识的学习 技能的形成 学习策略 态度与品德的形成 问题解决与创造性 学习心理 教学心理 学生心理健康与教育 教师职业心理 教育法律法规： 中长期教育改革 教育法 义务教育法 教师法 未成年人保护法 教师资格条例 其他： 教师职业道德 教学技能与理论实践 新课程改革
教师的科学素养 教师的历史与传统文化素养
教师的文学素养 教师的艺术鉴赏素养 教学基本能力 教学评价与反思 教学实施 教育公共基础知识 教育活动的组织与实施 教育基础 教育理论 教育综合基础知识 生活指导 学生指导 职业理念 幼儿园： 学前儿童发
展 学前教育原理 游戏活动与指导 幼儿园保教知识与能力 幼儿园环境创设 幼儿园教育理论综合 幼儿园综合素质 小学： 小学教育教学知识与能力 小学教育理论综合 小学综合素质 中学： 中学教育理论综合
2014年10月长春师范大学公开选聘工程学院院长、副院长公告
时间:2014-10-11 06:59:03
三、申报人教学科研情况
3.1近五年来发表学术论文情况
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序号 |
论文题目 |
期刊名称 |
期刊级别 |
发表时间 |
作者位次 |
索引情况 |
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3.2近五年来出版著作情况
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序号 |
著作题目 |
出版单位 |
出版时间 |
作者位次 |
承担字数 |
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3.3近五年来承担的科研项目情况
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序号 |
项目名称 |
项目性质及来源 |
项目费用 |
立项年月 |
结项年月 |
位次 |
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1 |
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3.4近五年来获奖情况
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序号 |
获奖项目名称 |
奖励名称 |
奖励级别 |
奖励单位 |
奖励年度 |
位次 |
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1 |
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2 |
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3.5近五年来申请和获授权专利情况
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序号 |
专利名称 |
专利授权国 |
专利号 |
授权公告日期 |
位次 |
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1 |
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3.6近五年来教学与人才培养情况
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指导博士生 |
毕业人数： |
指导硕士生 |
毕业人数： |
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在读人数： |
在读人数： |
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授课情况 |
课程名称 |
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来源：
http://hrss.jl.gov.cn/zxgg/201410/t20141010_1761001.html