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2012年北京教师资格证教育心理学复习笔记--简单识记题
时间:2012-11-09 20:02:37
《教育心理学》简单识记题
1、教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于1903年桑代克《教育心理学》的发表，桑代克被称为“教育心理学之父”。
2、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是廖世承。
3、皮亚杰的认知发展阶段理论。
4、人格发展的阶段理论：弗洛伊德的精神分析理论和埃里克森的人格发展阶段论。
5、联结学习理论：巴甫洛夫的经典型条件反射理论
桑代克的尝试—错误说
斯金纳的操作性条件反射理论
6、 认知学习理论：苛勒的完型顿悟说
托尔曼的符号学习理论
布鲁纳的认知发现学习理论
奥苏伯尔的有意义接受学习理论
7、 学习动机的理论：强化理论
需要层次理论
成就动机理论
成败归因理论
自我效能感理论
8、 教育目的的理论：宗教本位论、社会本位论、个人本位论。
9、 学习迁移的基本理论：形式训练说
相同要素说
概括说
关系转换理论
认知结构迁移理论
10、遗忘的理论解释：痕迹衰退说、干扰说、同化说、动机说。
11、品德发展的理论：皮亚杰的道德发展阶段理论
柯尔伯格的道德发展阶段理论（三水平六阶段）
班杜拉的社会学习理论