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61. C
【解析】此题较易，根据末句可知，C项是该句的同义转述。AB不是原因，D正好说反了。
62. C
【解析】末句出现转折，是作者对前句“许多学者将其产品(服务)属性归为中央(或地方)提供的公共产品”的批驳，作者认为“养老保险并非公共产品，而是具有私有产品的性质。”由之可推知C正确。A项与作者结论相反，BD结论不确定，而作者观点却是明确的。
63. C
【解析】主旨题。A项貌似合理，但《帝京景物略》不是正式的历史典籍。B项不是主要目的，文中并未以祭祀活动为主要内容，D项“节令”是指节气的气候和物候(即自然界的变化)，而文中说的是人们为什么要给二月初二起“龙抬头”这个称号。C项概括全面，原文围绕“龙抬头”称号做文章，指出了两个起因，一是祈望下雨，二是祈望镇住毒虫。
64. D
【解析】主旨题。ABC都是文章某个局部的概括，而非整体的概括，唯有D项具备整体性。
65. D
【解析】主旨题。ABC主语错误，文章讲的是中国政治家的特点。
第三部分 判断推理
一、图形推理
66. D
【解析】根据前一组图形的变化规律，可见图中两个图形逐渐向中心靠拢，最终重合。
67. C
【解析】根据前一组图形的变化规律，可见图中的两个图形重叠在一起形成第三个图。
68. B
【解析】将每一行的三个图形重叠在一起会发现，第一行、第二行重叠起来，恰好每一组图中有8个小黑块和8个小白块。而第三组图中问号处只有填上B选项，然后将三张图重叠在一起才能得到8个小黑块和8个小白块。
69. B
【解析】观察图中的三种元素五角星、七角星和菱形。横向来看，第一排图形中有3个五角星、2个七角星和1个菱形;第二排图形中有1个五角星、3个七角星和2个菱形。因此第三排图形中须有2个五角星、1个七角星和3个菱形。 [事业单位考试真题]
观察正方形被切成的区域，发现第一排正方形分别被切为5个区域、4个区域、3个区域;第二排正方形分别被切为4个区域、3个区域、2个区域;因此第三排的正方形应该被切为3个区域、2个区域、1个区域。
B选项同时符合以上两个条件。
70. B
【解析】题目中的两组图形都是由圆形、三角形、正方形构成，且处于第一位上的图形只有一个元素、处于第二位上的图形有相互嵌套的两个相同元素、处于第三位上的图形有相互嵌套的三个相同元素。因此问号处应该填写三个相互嵌套的三角形，即B选项。
定义判断
71. C
【解析】首先分析题干条件：1、须在一定空间和时间内；2、须为同种生物。其次进行对比，ABCD均符合第一个条件，但只有C符合第二个条件。
72. D
【解析】首先分析题干条件：1、失业原因须是经济结构、体制、增长方式等的变动；2、劳动力在技能、经验、工种、知识、年龄、性别、主观意愿、地区等方面供给结构与需求结构不相一致。D项中经济结构、体制、增长方式等未发生变动，也不存在技能、经验、工种、知识、年龄、性别、主观意愿、地区等方面供需不一致，故当选。
73. C
【解析】首先分析题干条件：1、行为是激烈的情绪表达；2、目的是使情绪稳定。C不符合第二个条件，从其呼喊的内容可知他的目的不是使情绪稳定，而是寻求旁人的帮助。
74. A
【解析】注意根据题干，刻板印象的对象是“某一类事物”，小李是一个人，不是“某一类事物”。
75. C
【解析】A项不具有市场性，B项不是首次应用，D项具有独占性。
76. A
【解析】此题较易，“所有的金属都不溶于水”是大前提，即文中“普通性的前提”，“铬是金属”是小前提，“铬不溶于水”是特殊性结论。
77. B
【解析】B项中张某的行为是有意义的，合理的，因而不是强迫症。
78. D
【解析】根据定义可知，金融监管的主体应当是金融管理部门，目的应当是稳定货币、维护金融业正常秩序等，对象应当是金融机构及其经营活动，行为应当是实施外部监督、检查和对违法行为进行处罚。A项主体和对象均不符。B项对象和行为不符。C项目的和行为不符。
79. C
【解析】根据定义，社会心理的主体是“人们”，据此可排除CD，社会心理的内容是初级的多含直觉成份的反映，A不是一种直觉的反映，是经过宣传后的反映，故D合适。
80. C
【解析】根据定义遗产的时间条件是“公民死亡时”，C项中老人尚未死亡。
类比推理
81. D [行测真题]
【解析】在“窑”中烤制“陶瓷”，在“烤箱”中烤制“面包”。
82. A
【解析】题干存在两个属性，一是“纸”以“草”为原料，二是“纸”是中国四大发明之一。如果只看到第一个属性，容易误选D。A项中“火药”的原料是硝石，且“火药”也是四大发明之一。
83. D
【解析】思路一：可用连读法，“税收”的作用是“调节”收入“差距”，“篝火”的作用是“驱逐”“寒冷。”思路二：可用词性甄别法，题干三个词分别是名词、动词、名词，只有D符合。
84. C
【解析】题干属性有二，一是时间上严格的顺序性，二是前者为后者的必要条件。唯有C符合这两个属性。A项中，“签署”可以不经“谈判”，B项中;“抢劫”如果符合法定条件，如抢劫者不具有刑事责任能力，则未必“入狱”;D项中时序颠倒，“投入”应在“研发”之前。
85. D
【解析】“风俗”是“习惯”的一种，故题干是种属关系， D项与之相符。A项是并列关系，B项无种属关系，C项是属种关系。
机械推理
86．C
【解析】举起双臂之后，力臂力矩增大，有利于调节身体的稳定性。
87．D
【解析】A选项错误，因为作用力与反作用力是作用在不同物体上的一对力;B选项错误，因为利用整体法进行受力分析可知，A受到地面的摩擦力为5N;C选项错误，因为题目中没有说明F1、F2哪个力大哪个力小，因此有可能F2为10N，这样的话地面摩擦力就只有5N。只有D选项正确。
88．D
【解析】物体在运动时要保持角动量守恒，旋转使得子弹具有初始角动量，子弹在飞行过程中要保持角动量守恒，因此会使得弹道飞行更稳定。实际上在子弹初期，当人们没有意识到这一点时，曾经发生过子弹转弯飞回来伤到自己的事件。
89．C
【解析】当飞机从X点抛出一物体时，该物体一定沿着开口向下的抛物线运动(无论是平抛还是斜抛)，只有C轨迹符合开口向下的抛物线条件。
90．D
【解析】对球做受力分析如图，可见当角度逐渐减小时，AB对球的压力将逐渐减小，直到球落到地面上之后，该力则变为0。
逻辑推理
91．B
【解析】根据“李强的所有朋友都在凤凰公司工作”和“胡斌是李强的朋友”可推知胡斌在凤凰公司工作，再根据“凤凰公司所有的职工都是大学生”可推知胡斌是大学生。
92．C
【解析】寻找假设型，本题题干中的前提不足够充分，要求进行必要的假设去补充前提，从而能合乎逻辑地推出结论。C可能拿3，8或4，6，D可能拿2，6或3，9。现分别假设：
(1)假设C拿3，8，则D只能拿2，6，进一步假设：
如果A拿7，因3已在C手中，I不成立;
如果B拿7，因6在D手中，8在C手中，II不成立;
结论是7不可能有人拿。
(2)假设C拿4，6，则D只能拿3，9，进一步假设：
如果A拿7，因3已在D手中，I不成立;
如果B拿7，因6在C手中，B只能是7，8的组合以成立II。此时3，4，6，7，8，9被拿，剩余1，2，5，但1，2，5任意两项相加都不可能等于10，I不成立。
结论还是7不可能有人拿。
由于以上假设已经穷尽各种可能性，可知选C。
93．A
【解析】题干犯了四概念的错误，也是三段论中最常见的错误。三段论中的三个概念，在其分别重复出现的两次中，必须所指的是同一个对象，具有同一的外延。违反这条规则就会犯四概念的错误。本题题干推理的错误是由于作为中项的概念“人”未保持同一而引起的，在大前提中的“人”是泛指人类，而小前提中的“人”是具体的生物意义上的人。A项错因与题干相同。
94．D
【解析】根据“这其中的许多人将会在新公司的工作岗位上为尽快立足而使用这些数据”，并非所有被裁的员工会泄密，A项错误。根据“金融危机引发的经济衰退导致北美许多公司大幅裁员”，金融危机可以推出裁员加剧，但由于裁员加剧不能推出泄密加剧，故金融危机不能推出泄密加剧，B项错误。裁员的公司可能被泄密，但不能逆推出泄密的公司都裁员，C项错误。裁员的公司可能被泄密，而泄密对公司不利，因此，不裁员的话泄密的可能性就会降低，损失会减少，D项正确。
95．B
【解析】根据“种种因素的存在，决定了民工们像影片《天下无贼》里的傻根一样带现金回家既是心理的偏好，更是不得已而为之。”农民喜欢带现金既有心理原因，也有农村金融服务的原因，因此，改善农村金融服务只是一个必要条件而非充分条件，不能得出必然性的结论。
96．D
【解析】“这影响到了几乎所有的世界级大型体育用品品牌”可推知“几乎所有的世界级大型体育用品品牌”都有赞助的运动员，“几乎所有”不是全称判断，不等于“所有”，故D项错误。
97．C
【解析】本题考逆否推理和推理的传递性，逆否命题等价于原命题。“工作不忙碌的教师都不是优秀教师”可推出逆否命题“优秀教师都是工作忙碌的教师”，所以A错。B项的逆否命题是“优秀教师是有些工作忙碌的教师”，这与末句的逆否命题相冲突。根据推理的传递性，可推出C。“忙碌”和“关心学生成绩”在文中没有任何联系，D项犯了随意搭桥的错误。
98．B
【解析】文中只讲了白色污染的成因，未讲如何消除的问题，故A项是无中生有的结论。B项根据推理的传递性可知其正确，高分子化合物构成固体废物，固体废物难以自然降解，故高分子化合物难以自然降解。根据末句，白色环境污染的成因有二，“随意乱丢乱扔”和“(固体废物)难于自然降解”，C项和D项都只是消灭了一个原因，不充分。
99．B
【解析】此题较易，根据题干假设 “如果它们都真正得到了切实的贯彻执行，就会有力的推动中国社会经济健康的发展” 可知选B。
100．D
【解析】“全班同学的考试成绩都以不及格计”的条件是“全班同学都在承诺书上签字”，现在班长成绩优秀，可推知前述条件不成立，“全班同学都在承诺书上签字”的负命题(指原命题的反面)就是D。
第四部分 数量关系
数字推理
101．D
【解析】前后两项两两做差得到二级等差数列3、6、9、12
102．D
【解析】前后项两两做差先得到二级数列6、18、36、60，再做一次差到三级等差数列12、18、24。此题也可以用整除性直接选出120。
103．B
【解析】原数列可变形为21、23、25、( )、29，因此所求项应为27=128。
104．B
【解析】这是一个运算递推数列，其运算规律为 ，因此所求项为18×108=1944，最后一步的计算可用尾数原则直接求解。
105．A
【解析】这是一个隔项分组数列，偶数项构成4、6、8、10的等差数列，奇数项构成11、13、15的等差数列。
106．A
【解析】这是一个隔项分组数列，奇数项2、6、12、20构成二级等差数列，偶数项3、5、7构成等差数列。
107．D
【解析】这是一个二级等差数列原数列前后两项两两做差，得到二级等差数列1、2、3、4、5。
108．C
【解析】这是一个二级等差数列，原数列前后两项两两做差，得到二级数列为3、5、7、9、11。
109．B
【解析】这是一个三级等比数列，原数列前后两项两两做差，得到二级数列为1，3，7，15。该二级数列再前后两两做差得到三级数列为2、4、8，因此原数列所求项为57。
110．B
【解析】该数列的最后一位小数恰好构成斐波那契出列，即1、2、3、5、8、13，该数列的特点是，从第三项开始，每一