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公务员考试行测题库《片段阅读综合》(2020年最新版)试题巩固(九)

时间:2020-10-28 01:52:21

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1、单选题  无知不等于没学问,无知跟没有学问是两个概念。北宋皇帝宋徽宗是被金兵俘虏的,押到东北,坐井观天,死在那里。你说他没有学问,可不对,宋徽宗有学问,字写得好,词写得好,画画也非常好,他是个大才子。可是宋徽宗是无知的,就谈一件小事。宋徽宗是属狗的,他当了皇帝以后就下令全国不准吃狗肉。中国人从古就吃狗肉,现在不准吃狗肉,民间怨声载道。这段文字主要告诉我们_____。
A: 权力加无知是世界上最可怕的事情
B: 社会管理要有“制衡”机制
C: 任何领导的功过都具有不对称性
D: 领导者要适时地调整和改变策略
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点隐含主旨题解析本题属于隐含主旨题。文段讲述了中国古代皇权执掌者做了件无知的事,引得民间怨声载道的故事。由此可知,文段的中心是说明权力加无知是世界上最可怕的事情。故正确答案为A。B、C、D选项文中没有提及,故排除。



2、单选题  有项购物实验,先让购物者看一些他们喜爱的物品,或者厌恶的物品,以改变他们的情绪,然后再展示一些普通物品的图片,让购物者在其中进行选择。结果发现,受积极情绪控制的受试者,能够很快做出购买决定,且他们的决定更不容易被其他原因所改变。这段文字意在说明_____。
A: 心情愉快能让购物者做出快而不易变更的决定
B: 提示售货员切不可让顾客购物时产生厌恶情绪
C: 购物者看他们喜爱的物品会很快做出购买决定
D: 情绪不好的购物者会很快改变他们的购买决定
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点隐含主旨题解析据提问知此题为隐含主旨题。A项与材料最后的结论句“结果发现……积极情绪受试者很快做出决定……不容易被其他原因所改变”同义,故正确答案为A。B、C、D项过度引申,不能从原文推知。



3、单选题  法国语言学家梅耶说:“有什么样的文化,就有什么样的语言。”所以,语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授,以为这样就能理解英语和用英语进行交际,往往会因为不了解语言的文化背景,而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。这段文字作者的观点是_____。
A: 语言兼具工具性和文化性
B: 语言教学中文化教学的特点
C: 语言教学中文化教学应受到重视
D: 交际中出现各种语用错误的原因
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点态度理解题解析据提问可知本题属于观点态度题。首句援引语言学家的观点,根据“所以”这一结论性的引导词可以判断该援引为正向援引,作者的观点与援引的观点恰好一致,其目的就是为了支持和加强自己的观点,即强调语言文化性的重要作用。后面用“如果……”引导的假设条件句从反面进行论述如果不注重文化性将会造成的后果,再次强调重视语言文化性的重要作用,构成“引用—提出观点—反面论证”的分—总—分结构。因此作者的观点已经十分明朗,即强调“文化教学的重要性”,C正确。A项理解错误,其表述中“工具性”与“文化性”是并列存在的,与文中“语言的工具性本身就有文化性”不符,且没有突显出文化性的重要;B项“文化教学的特点”无中生有;D项“交际中出现各种语用错误”只是支持作者观点的一个现象,且“文化教学没有受到重视”只是造成这个现象的其中一个原因,不能简单地用“原因”二字指代。故正确答案为C。



4、单选题  西方学者提出的“日常生活审美化”理论,从其产生的客观基础而论,它是在科技飞速发展,物质生活质量逐渐提高,人们日益从物质需求向精神需求过度的前提下而出现的一种理论对现实的回应。这种回应的出现,一方面是客观现实对理论的要求,另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。这段文字意在说明“日常生活审美化”理论_____。
A: 出现的时代背景及理论基础
B: 已获得了各方面的广泛认可
C: 主要满足了人们的精神需求
D: 与百姓的日常生活密切相关
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点表面主旨题解析据提问可知此题是隐含主旨题。材料第一句话讲的是“日常生活审美化”理论产生的客观基础,即:科技发展,生活质量提高,人们从物质需求过渡到精神需求。也就是时代背景;第二句话讲“日常生活审美化”理论出现的原因,即:现实对理论的要求,和西方哲学、美学及文艺学理论发展的必然规律。也就是日常生活审美化理论出现的理论基础。因此材料谈论的就是“日常生活审美化”理论出现的时代背景及理论基础,故选A。B项的推断成立,但不是针对材料的中心意思,CD是材料内容的部分细节表述,不具有概括性。故正确答案为A。



5、单选题  读书作为一种生活习惯,绝不是随便什么人都可以享有的。它是无条件的,完全是自我选择的结果。曾国藩有言:“苟能发奋读书,则家塾可读书,旷野之地、热闹之地亦可读书;负薪牧豚,均无不可读书。苟不能发愤自立,则家塾不能读书,即清净之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地?何必择时?这段话告诉我们_____。
A: 发愤读书时不择时选地。
B: 发愤读书时需要选择好的书籍
C: 发愤读书需要养成良好的习惯
D: 家塾、旷野之地、热闹之地均是读书的好地方
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点隐含主旨题解析此题属于隐含主旨题。文段属于总分结构,开头即给出了核心观点强调“读书是无条件的,是自我选择的结果”,并拿曾国藩的话作为例证,这个观点与A项意思相符,“不择时选地”就是说忽略外在条件,只看自己要不要读。选项B文中并没有提到,该读什么书,什么是好书;选项C也没有提到习惯问题;选项D更是曲解了陈述中的意思,只是说什么地方都可以读书,并没有说,都是读书的好地方。故正确答案为A。




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