高中地理知识点总结《地图》试题强化练习(2019年最新版)(五)

时间:2020-03-17 07:30:33

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1、单选题  读图甲某地区等高线示意(单位:m)和图乙、图丙地形剖面图(单位:m),AB和CD为两条剖面线,读图回答下列各问题。

【小题1】据图判断(  )
A.图乙为图甲中剖面线AB的剖面图
B.③在图甲中剖面线CD上
C.②和④即图甲中的O点
D.站在③点看不到①点
【小题2】若该区位于一个拟建水库的库区内,当最高蓄水位达海拔250米时,图甲范围内将出现(   )
A.一个岛
B.两个岛
C.三个岛
D.无岛
【小题3】图甲中相对高度最大可能是 (  )
A.250米
B.300米
C.349米
D.350米


参考答案:
【小题1】C
【小题2】B
【小题3】C


本题解析:
【小题1】读图,图中等高距是50米,AB线最高处海拔大于250米,图乙中最高点海拔小于250米,A错。③可能在图甲中剖面线AB上山顶的两侧,不一定在CD上,B错。②位于剖面线CD的最高点,根据海拔比较,④海拔接近图甲中AB线与CD线的交点O点,C对。站在③点可能看到①点,二者间没有阻挡,D错。
【小题2】若该区位于一个拟建水库的库区内,当最高蓄水位达海拔250米时,根据图中等高线数值分析,只有两个小山顶海拔大于250米,还露出水面,形成小岛,B对。
【小题3】读图甲,山顶最大海拔约350-400米,最低处海拔约50-100米,所以高差范围是250-350米,最大 相对高度可能是349米,C对。
考点:等高线图,剖面线图,高差计算。


本题难度:一般



2、单选题  左图为“某大陆沿海某地区七月份等温线分布图”,右图为“EF线的地形剖面图”。
读此两图完成问题。?

小题1:右图中与左图相对应的地形剖面图是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
小题2:左图的比例尺为M,剖面图(右图)的水平比例尺为N,则
A.M<N
B.M>N
C.M=N
D.无法判断
小题3:右图中a、b、c、d四地降水量最多的是
A.a
B.b
C.c
D.d


参考答案:
小题1:A
小题2:B
小题3:A


本题解析:本题考查等高线地形图的综合分析。
小题1:据图中等温线的分布,以22°C为中心的闭合中心,中心气温低,判断为山峰;而以27°C为中心的闭合中心,中心气温高,判断为盆地。故甲图符合。
小题2:实际距离相同,左图的图示距离较大,故比例尺较大。
小题3:结合图示的地形分布,a位于东南季风的迎风坡,故降水丰富。


本题难度:一般



3、单选题  读图,回答问题。

【小题1】如若在图1中甲、乙、丙、丁四处设立森林火情


参考答案:


本题解析:


本题难度:一般



4、单选题  云量是指视野所及的天空被云所遮蔽的比例,为气象观测的常见数据之一。下图为我国某地区多年平均云量日均值分布示意图。读图,完成下列小题。

【小题1】据图中信息判断
A.甲地多年平均日照时数大于乙地
B.乙地多年平均气温日较差大于丁地
C.丙地多年平均相对湿度大于乙地
【小题2】影响乙地等值线向北突出的最直接因素是
A.纬度
B.海拔
C.植被
D.季风


参考答案:
【小题1】A
【小题2】B


本题解析:
试题分析:
【小题1】根据图中等值线的数据可知,图中等值距为2,甲地数值介于50和52之间,乙地数值介于64和66之间,丙地数值介于46和48之间,丁地数值为52,即:四地的云量大小为:乙>丁>甲>丙。云量多,日照时数少,A正确;云量越多,白天气温较低,夜晚气温较高,气温日较差越小,B错误;云量大,平均湿度较大,C错误;丁地的等值线比较密集,云量的空间水平变化率大于丙地,D错误。
【小题2】乙地等值线向北凸出,说明比同纬度地区云量多,乙处所在地区为青藏高原西南边缘,受来自印度洋的西南季风影响,云量较大,降水较多。
考点:该题考查等值线的判断及天气。


本题难度:一般



5、单选题  地球上的“对住点”是指地面上经度相同、纬度的度数相等而南北方向相反的两点。据此回答题。1.上海(121°E、31°N)对住点的地理坐标是2.对于地球上的“对住点”来说,下列地理现象一定相同的是
A.121°W、31°N
B.121°W、31°S
C.121°E、31°N
D.121°E、31°S
E.地方时
F.太阳高度
G.季节
H.昼长


参考答案:1. D
2. A


本题解析:试题分析:
1.直接根据题意“对住点”是指地面上经度相同、纬度的度数相等而南北方向相反的两点。故(121°E、3l°N)的对住点为(121°E、3l°S)。
2.由于对住点的经度相同,故地方时相同;而南北纬相反,故季节相反;太阳高度的分布规律:自直射点向周围递减,由于“对住点”两地经度相同、纬度的度数相等而南北方向相反,故太阳高度不同;除春秋分日,两地的昼夜长短不同。
考点:本题考查经纬度的综合应用。
点评:本题难度一般,学生只要抓住题干基本信息,掌握对住点经纬度的关系,并结合经线与地方时的关系;纬度与太阳高度、季节和昼长的关系判断即可。


本题难度:简单




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