高中地理知识点总结《人类与地理环境的协调发展》试题强化练习(2019年最新版)(三)

时间:2020-01-08 13:04:12

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1、判断题  在可持续发展复合系统中,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件。(?)


参考答案:正确


本题解析:
本题考查可持续发展的内涵。可持续发展的内涵为生态可持续发展,经济可持续发展,社会可持续发展。其中生态可持续发展是基础,经济可持续发展是条件,社会可持续发展是目的。可持续发展的最终目的是实现人口、资源、环境的协调发展。所以本题叙述正确。


本题难度:简单



2、单选题  中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段:原始文明时代、农业文明时代、工业文明时代、环境文明时代。据此回答1-3题。
1.人类社会四个发展阶段的人地关系思想演化过程是
A.崇拜自然→征服自然→改造自然→谋求人地协调
B.崇拜自然→改造自然→征服自然→谋求人地协调
C.谋求人地协调→征服自然→改造自然→崇拜自然
D.改造自然→崇拜自然→谋求人地协调→征服自然?
2.在人类社会发展的四个阶段中,人地矛盾最为激化的是
A.原始文明时代? B.农业文明时代? C.工业文明时代? D.环境文明时代
3.决定农业文明时代经济增长的主导因素是
A.劳动力? B.资金? C.技术? D.土地


参考答案:
1.B
2.C
3.D


本题解析:略


本题难度:简单



3、单选题  读我国某区域图,回答下列问题。

小题1:下列说法正确的是
A.图中降雪等日数自东南向西北递减
B.P地等温线向北弯曲主要是河流因素
C.Q处年降雪日数不同于周边地区主要是地形因素
D.图示地区农业发展过程不合理的灌溉容易导致水土流失
小题2:关于图示地区环境问题描述错误的是
A.图示地区西北部土地荒漠化严重
B.图示地区西南部面临河源湿地萎缩威胁
C.图示地区东南部水土流失严重
D.图中河流易出现的水文灾害是凌汛


参考答案:
小题1:C
小题2:B


本题解析:
小题1:图中降雪等日数数值东南和西北部较大,中部较小;P地等温线向北弯曲表明气温较高,是因西部山地对寒冷气流的阻挡;图示地区气候干燥,蒸发量大,所以不合理的灌溉易导致土地盐碱化;而Q处年降雪日数大,是因处在山地的迎风坡,所以降雪日数多。故选C。
小题2:图示西北部地区气候干燥,多大风,土地荒漠化严重;图示东南部地区是黄土高原地区,水土流失严重;图中河流是黄河,冬季结冰,因该河段是由低纬度流向高纬度,所以有凌汛;而图示西南部的河源,已得到有效的保护,没有萎缩现象。故选B。


本题难度:简单



4、单选题  图5是“某山地南、北坡垂直带谱图”,读图回答问题。
1.关于该山的叙述,正确的是2.关于该山南北坡垂直自然带带谱的叙述,正确的是
A.该山是断块山
B.该山位于北半球
C.全球气候变暖会导致G分布的海拔高度下限降低
D.该山常年受东北信风的影响
E.南坡带谱比北坡丰富,因为南坡海拔高
F.G自然带在南坡分布的海拔高度下限低于北坡,说明南坡气温低
G.E自然带在北坡分布的海拔高度下限低于南坡,说明北坡水热条件优于南坡
H.与F相似的水平自然带在我国西北地区分布的海拔会较低


参考答案:1. B
2. D


本题解析:1.根据同一自然带分布的海拔南坡高于北坡。说明南坡比北坡同一海拔高度热量丰富,位于北半球。选择B项。
2.南坡带谱比北坡丰富,因为南坡相对高度大;G自然带是冰川,在南坡分布的海拔高度下限低于北坡,说明南坡是迎风坡降水丰富;E自然带在北坡分布的海拔高度下限低于南坡,说明南坡水热条件优于北坡;同一自然带纬度越高分布的海拔越低。所以D项正确。


本题难度:一般



5、单选题  读“环境、资源和人口关系示意图”,完成问题。
1.图中字母F、H代表的含义是
①F表示资源获取?②F表示产业消费?
③H表示废物排放?④H表示产品消费2.E阶段可能产生的问题是
①过度开发导致可再生资源遭到破坏?
②过度排放污染物超过环境的自净能力?
③生产过程导致工农业污染排放?
④资源开采导致环境污染和生态破坏3.走具有中国特色的节约型发展道路意味着
①高经济增长?
②发展清洁生产?
③倡导循环经济?
④减少资源开发
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
E.①②
F.②③
G.②④
H.①④
I.①②
G.②③
②④
①④


参考答案:1. B
2. D
3. B


本题解析:本题考查人类社会和环境之间的关系。
1.其中E表示环境为人类社会提供资源,F表示生产活动,G表示人类消费各种产品,H表示人类产生的废弃物排放到环境中去;
2.由于E过程表示从环境中获取资源,如果获取资源的速度超过了资源的再生能力就会产生环境问题,其中环境问题包括环境污染和生态破坏。
3.节约型发展道路主要从节能减排,提高资源的利用率等方面分析。故②③符合。


本题难度:一般




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