时间:2019-06-29 15:12:49
1、单选题 下图为 “人与环境关系的三种模式”?图，读图回答1～2题。
1．下列对“环境容量”的理解。错误的是
[? ]
A．环境容量是指环境对人口的持续承载能力
B．随着科技发展水平的提高，环境容量在不断加大
C．人类在生产人口的同时不断的开发资源，从而可以使环境容量保持不变
D．人类确定有什么样的消费水平，对环境容量影响很大
2．按照人与环境关系的理想程度排列，三种模式的顺序依次为
[? ]
A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ ?
B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ?
C．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ?
D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
参考答案：1．C
2．A
本题解析：
本题难度：一般
2、单选题 读右面“人口规模与生活质量关系示意图”，下列表述正确的是：
A．人口规模与生活质量呈正相关关系
B．人口规模与生活质量呈负相关关系
C．当人口数量低于最佳人口规模时，人口的增长和生活质量的提高呈负相关
D．当人口数量高于最佳人口规模时，人口的增长将导致生活质量的下降
参考答案：D
本题解析：本题考查人口数量和读图分析能力。图示反映在最佳人口规模以内，人口规模增长则生活质量上升，而当人口规模超过最佳人口规模时，人口规模扩大，生活质量将下降。
点评：本题主要考查读图分析能力，具有一定借鉴意义。
本题难度：简单
3、单选题 某干旱半干旱地区人口持续增长。下图示意该地区25人/平方千米等人口密度线的变化。完成下列各题。
小题1:对该地区人口分布描述，正确的是
A．西北多东南少
B．南多北少
C．东北多西南少
D．均匀分布
小题2:若A地区人口密度高于周边地域，其原因表述不正确的是
A．水源充足
B．资源开发
C．交通便利
D．地势高峻
参考答案：
小题1:A
小题2:D
本题解析：
小题1:图中25人/平方千米等人口密度线呈东北-西南走向，人口分布的差异应该表现为西北、东南的差异。题干告诉说“人口持续增长”，也就是说1990年25人/平方千米等人口密度线经过的地方到2010年人口已超过25人/平方千米，根据等值线的规律，2010年25人/平方千米等人口密度线的西北多东南少。故选A。
小题2:据上题分析，2010年25人/平方千米等人口密度线东南人口密度应该小于25人/平方千米，若A地区人口密度高于周边地域，说明人类生产、生活条件更优越，水源充足、资源开发、交通便利皆有可能，而地势高峻则不适合人类生存，人口密度应低于周边地域。故选D。
本题难度：一般
4、单选题 读“木桶效应（组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的）图”，回答题。
小题1:以某地的四类自然要素测得的各自所能供养的人口数量分别为：8000、10000、6000、4500，则该地的环境人口容量为
A．8000
B．10000
C．6000
D．4500
小题2:本世纪初中国的人口数量（用a表示）、中国的合理人口容量（用b表示）、中国的环境人口容量（用c表示）三者的关系，正确的是?
A．a<b<c
B．c<b<a
C．b<a<c
D．a<c<b
参考答案：
小题1:D
小题2:C
本题解析：
小题1:根据材料“木桶效应”应该取决于四类自然要素测得的各自所能供养的人口数量中最小的，该地的环境人口容量为4500。
小题2:中国的合理人口容量（用b表示）大约为8亿—9亿；本世纪初中国的人口数量（用a表示）大约为12亿—13亿；中国的环境人口容量（用c表示）大约为16亿。
点评：本题难度适中。要求学生熟练掌握我国环境人口容量与人口合理容量。
本题难度：一般
5、综合题 (8分）目前中国是世界番薯种植第一大国，番薯是我国未来粮食安全的重要保障之一；随着 生活水平的提高，番薯也成为平衡膳食结构，促进人们健康长寿的营养食物。
资料一?番薯在明朝中期从美洲引入我国，并在全国各地广泛种植。番薯耐旱抗涝，亩产 可达三千公斤以上，是我国明清以来人口高速增长的重要因素之一。
资料二 著名科学家袁隆平长期致力于杂交水稻攻关项目，2004年实现了亩产800公斤，2011年实现了亩产900公斤，计划在2020年实现亩产1000公斤。
资料三国家粮食局局长称，我国每年浪费的粮食达到600亿公斤以上，足可以养活两亿人口。
结合上述资料，说明提高我国环境承载力的主要途径。（8分)
参考答案：
提高区域开放程度（加强区际联系），引进、种植新作物品种；提高科技水平，培育新品种，提高单位面积产量；节约和保护资源，提高资源利用率；提高文化素养，增强适度消费的意识。（8分）
本题解析：
影响环境承载力的因素主要有资源、科技水平、消费水平和对外开放程度等，从资源上看，要节约和保护资源，提高资源利用率；从科技水平上看，应提高科技水平，培育新品种，提高单位面积产量；从消费水平上看，提高文化素养，增强适度消费的意识；从对外开放程度上看，可提高区域开放程度，加强区际联系，引进、种植新作物品种等。
本题难度：一般