时间:2019-06-29 13:21:38
1、综合题 读下列材料并完成课题结论。
小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。以下是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例，请你帮助完成。
课题研究思路：
?
（一）确定课题：我国沙尘暴形成发生的原因研究
（二）提出设想：沙尘暴多发区的地表环境特点是沙尘暴形成的重要基础；天气、气候因素对沙尘暴的形成影响很大。
（三）处理获取的材料并形成结论：
材料：2009年4月10日下午沙尘暴区域（阴影部分）图（图17）
结论：（1）说出图示沙尘暴区域的地表环境特点。（3分）
（2）分析图中天气系统对沙尘暴形成及其影响区域的变化所起的作用。（7分）
2、单选题 自然灾害灾情的大小通常以人类社会和自然资源的损失为衡量标准，如人员伤亡、财产损失与环境破坏等。据此完成小题。
小题1:自然灾害造成的最严重的后果是（?）
A．对人类生理、心理的损害
B．财产损失
C．自然资源与环境破坏
D．停工停产、交通通信中断
小题2:某一自然灾害的灾情指标有受灾面积、成灾面积、绝收面积、减产面积、经济损失等。该自然灾害可能是（?）
①干旱?②洪涝?③地震?④风暴潮
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
小题3:不同的自然灾害各有其一定的受灾者，下列叙述正确的是（?）
A．干旱的主要受灾对象为农作物及农田
B．地震的主要受灾对象为农作物及农田
C．风暴潮的主要受灾对象是工程建筑
D．洪水的主要受灾对象是工程建筑
小题4:通信系统、供电系统、交通系统等生命线工程，易受________________等自然灾害的影响，多受________________等受灾方式的损害（?）
A．地震、洪涝、滑坡、泥石流、风暴潮；变形、开裂、沉陷、淤埋、泄漏
B．洪涝、干旱、冻害、风暴、病虫害；浸泡、缺水、冷冻、雹砸、虫食
C．洪涝、地震、滑坡、泥石流、台风；浸泡、淤埋、腐蚀
D．地震、洪水、滑坡、泥石流、风暴潮；变形、震塌、沉陷、毁坏
小题5:自然灾害对自然资源和环境造成的灾情相对于人员伤亡、财产损失等灾情来说，具有（?）
A．滞后性、隐蔽性、广泛性和深远性
B．超前性、显著性、广泛性和深远性
C．滞后性、隐蔽性、狭窄性和暂时性
D．滞后性、显著性、广泛性和暂时性
3、单选题 如图为1969—2004年我国东部H省洪灾面积和洪涝灾害的复杂度指数变化图。读图并结合所学知识，回答问题。
小题1:1990年以来，H省洪涝灾害变化的趋势是
A．平均受灾面积持续增加，复杂度指数趋于减小
B．平均受灾面积持续减少，复杂度指数趋于减小
C．平均受灾面积持续减少，复杂度指数趋于增大
D．平均受灾面积持续增加，复杂度指数趋于增大
小题2:造成H省洪涝灾害的主要原因，下列选项正确的是
A．降水强度大
B．冰川消融快
C．湖泊面积广
D．植被覆盖好
4、综合题 读“中国地震和泥石流的分布图”，回答下列问题。 
（1）我国地震带与泥石流的分布地区有明显的____性。
（2）我国是泥石流分布最广的地区，其成因中的地貌原因是______________，气候原因是________________，地质原因是______________，人为原因是_____________________。
（3）为防御地质灾害我们应采取哪些措施？
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
5、单选题 当地时间9月2日下午2点55分，印度尼西亚西爪哇省附近印度洋海域发生里氏7.3级地震。到9月3日12时，地震已造成42人死亡，422人受伤，死伤人数还可能继续增加。，等震线是裂度相等各点的连线，裂度是指地震对地面损环程度，它的大小与震级、震源深度、震中距的大小、地质结构、建筑物的结构、人口密度等因素有关。读某地等震线分布示意图分析完成下面两题：
小题1:P点裂度数值可能是：
A? 6? B 5? C 大于5小于6? D 大于6小于7
小题2:形成Q点裂度状况的原因可能是：
A Q点的震级小? B Q点的震源深? C Q点为城市，人口密集? D Q点的地质稳固