1、判断题 法国启蒙思想家孟德鸠提出了“三权分立”学说。其中“三权”是指
①财政权 ②行政权 ③立法权 ④司法权
[? ]
A、①③④
B、①②③
C、②③④
D、①②③④
时间:2017-08-08 15:32:08
1、判断题 法国启蒙思想家孟德鸠提出了“三权分立”学说。其中“三权”是指
①财政权 ②行政权 ③立法权 ④司法权
[? ]
A、①③④
B、①②③
C、②③④
D、①②③④
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
2、选择题 1957年整风运动与1942年整风运动相比，最大不同是
A.反对主观主义
B.反对宗派主义
C.反对官僚主义
D.反对党八股
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
3、判断题 2006年4月胡锦涛在美国耶鲁大学发表了以“了解是信任的基础”为题的重要演讲。结合所学知识回答问题。
17世纪至18世纪初，启蒙思想家普遍认为“中国是世界上唯一的把政治和伦理道德相结合的国家”。他们发展了朱熹的“人治中有法治”的思想，提出了“人类历史也和自然界一样，为自己固有的‘法’所支配。支配一切民族的一般的‘法’就是人类理性”“政治、法律制度要从人的现实生活环境出发”等。中国形象变为了启蒙思想家手中的一件武器。
——克吕耶斯《论十七、八世纪法国文学中对中国现实的取舍》霍尔巴赫《社会体系》
（1）结合法国当时的情况，说明启蒙思想家将“中国形象”作为武器的原因。
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我们认为下面这些真理是不言而喻：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利；如果遇有任何的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它。
——《独立宣言》
（2）启蒙思想鼓舞了英属北美殖民地的独立战争。请就美国《独立宣言》中的一段话加以说明。
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“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解”。
——胡锦涛
（3）举例说明新中国成立初期开展外交活动时是如何“超越思想的障碍和束缚，克服形形色色的偏见和误解”的。
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参考答案：（1）欧洲资本主义发展，封建专制统治和等级制度阻碍社会进步。启蒙思想家利用中国儒家的仁政与法治结合的观念，倡导改造旧的社会体制建立理性王国。
（Z）提出“一切人生来就是平等的”，从而体现了启蒙运动所倡导的天赋人权、自由平等原则；以社会契约论为武器，要求北美殖民地反英而独立。
（3）提出和平共处五项原则，成为解决国与国之间问题的基本准则；万隆会议上，周恩来提出了“求同存异”的方针，促进亚非国家的团结合作。
本题解析：
本题难度：一般
4、判断题 《人权宣言》体现了启蒙思想中的理念主要包括
①人人享有自由平等的权利?②天赋人权?③主权在民
④私有财产神圣不可侵犯
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
参考答案：D
本题解析：略
本题难度：简单
5、判断题 美国人认为宁可把权力切割得支离破碎，丧失效率，甚至自相矛盾，也不要权力的全面统一、高度集中。这体现了启蒙运动的哪一思想
A．三权分立
B．自由平等
C．天赋人权
D．社会契约
参考答案：A
本题解析：分析题干，实际上其阐述的是一种强烈的分权意识，和启蒙运动中的三权分立相契合，B、C、D三项内容和题干没有关系，所以答案为A。
点评：此题很简单，只要理解了题干所述中心意思就很容易得出答案，考查的是学生的理解能力。
本题难度：简单