1、判断题 15至16世纪发生的一系列重大变化，如君主专制的建立、文艺复兴运动的发展和宗教改革的兴起等显示了
A．资本主义制度的确立
B．西欧社会的转型
C．国际政治体系的初建
D．整体世界的形成
时间:2017-08-08 14:51:55
1、判断题 15至16世纪发生的一系列重大变化，如君主专制的建立、文艺复兴运动的发展和宗教改革的兴起等显示了
A．资本主义制度的确立
B．西欧社会的转型
C．国际政治体系的初建
D．整体世界的形成
参考答案：B
本题解析：本题考查学生分析理解能力。15至16世纪西欧出现了一些民族独立国家，世俗的君主权利不断加强，文艺复兴和宗教改革运动抨击了封建教会的精神独裁和封建专制制度，解放人们的思想，西欧社会正在发生深刻的变化，故选B。
【考点定位】西方人文精神的发展?文艺复兴和宗教改革?文艺复兴和宗教改革的影响。
本题难度：一般
2、判断题 马丁?路德提出：“信仰耶稣即可得救”，其实质意义在于
[? ]
A．否定天主教会及其神学的作用
B．废除了宗教对人们的束缚
C．维护了德意志各个阶层的利益
D．把矛头对准了封建专制制度
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
3、判断题 18世纪的法国流行的一部著作《天真汉》中，主人公天真汉说“我每天都发觉，那本书（指《圣经》）里不让人做的事，大家不知做了多少，让人做的，却一件也不做。”其用意主要是
[? ]
A、告诫人们《圣经》中有许多错误
B、《圣经》不符合当时人们的精神需求
C、告诉人们不要信仰上帝
D、号召人们粉碎教会邪恶势力
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
4、判断题 文艺复兴倡导的人文主义与欧洲启蒙运动宣扬的理性主义共同的思想特征是（?）
A．反对禁欲主义，提倡现实生活的享乐
B．反对封建束缚，崇尚自由平等
C．反对私有制，批判圈地运动的罪恶
D．反对君主专制，倡导君主立宪
参考答案：B
本题解析：联系所学知识可知，A．反对禁欲主义，提倡现实生活的享乐，是文艺复兴时期的；B．反对封建束缚，崇尚自由平等，这两次运动中都存在；C．反对私有制，批判圈地运动的罪恶，是在启蒙运动时才出现的； D．反对君主专制，倡导君主立宪，是在启蒙运动时才出现的。故此题应选B项
点评：文艺复兴与启蒙运动的比较
?比较
文艺复兴运动
启蒙运动
相同点
都注重了人的价值，都是资产阶级反封建的思想；为资产阶级取得政治、经济上的统治地位做了思想准备；都推动了近代科学的发展
不同点
时代
背景
发生在14世纪－16世纪资本主义萌芽，新兴资产阶级形成，封建教会神学统治人民
发生在17世纪－18世纪，资本主义经济发展，资产阶级壮大，欧洲各国封建君主改革强化了专制主义
兴起
历程
文艺复兴兴起于意大利，后扩展到西欧
启蒙运动起源于英国，以法国为中心，波及欧洲，影响全世界
方式
借助于古希腊，罗马文化。借用宗教的外衣
提出了无神论思想，摆脱宗教束缚，公开向宗教神学挑战
本题难度：简单
5、判断题 阅读下列材料：（13分）
材料一：“人文主义之父”彼特拉克在《致罗马教廷》的诗里，控诉罗马教廷是“痛苦的巨流，凶残的庙堂”，是“万端诡计的熔炉，阴暗的牢房；善良在那里凋谢，邪恶在那里滋长”。他倡导以“人的学问”来对抗“神的学问”，建立“以人而不以神为中心”的世界观。
材料二：当人民被迫服从时，他们做得到；但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们做得更好。因为人民是根据别人剥夺他的自由所依据的那种同样的权利来恢复自己的自由，所以人民有理由重新获得自由。一切权利属于人民。当人民的权利被篡夺并被运用来压迫和奴役人民时，人民完全有权利来消灭篡权者。
———卢梭的《社会契约论》
回答：
（1）材料一提出的核心思想是什么？（3分）
（2）材料二的核心思想是什么？对后来的历史发展产生了什么影响？（4分）
（3）以上两段材料反映的共同话题是什么？据此分析意识形态与经济发展的关系。（6分）
参考答案：
（1）核心思想：提出以人为中心，不以神为中心。（3分）
（2）核心思想：要求资产阶级自由平等的人权思想。影响：为即将爆发资产阶级革命作了思想准备，提供了思想武器。（4分）
（3）共同的话题：都强调思想解放，反对封建束缚，提倡自由、平等；都是资本主义经济发展的结果；都以发展资本主义为目的。（4分）
关系：经济发展决定社会意识，社会意识既是社会现实的反映，同时又对社会现实以反作用。（2分）
本题解析：（1）本题主要考查学生对文艺复兴运动指导思想的分析与掌握。回答时要抓住材料的关键词句，如材料“‘人文主义之父’彼特拉克……他倡导以“人的学问”来对抗‘神的学问’，建立‘以人而不以神为中心’的世界观。”反映的是文艺复兴运动的指导思想是人文主义，其核心是“以人为中心，不以神为中心”。
（2）本题主要考查学生对启蒙运动时期卢梭思想的认识与理解。结合所学可知，卢梭是启蒙运动时期著名的思想家，提出“社会契约论”、“人民主权说”等理论，反映了资产阶级民主、平等、自由的思想。结合之后的资产阶级革命运动分析回答，尤其是法国大革命。
（3）本题主要考查学生对文艺复兴运动和启蒙运动的掌握情况。依据所学可知，二者是资本主义发展史上重要的两次思想解放运动，其思想主张极大地推动了资产阶级革命和资本主义的发展。结合相关政治内容分析回答意识形态与经济发展的关系。
本题难度：一般