1、判断题 “它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是‘东一块西一块的进步’，零零碎碎的，是零卖的，不是批发的。”符合材料描述思想特点的历史人物是
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">时间:2017-08-08 13:45:14
1、判断题 “它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是‘东一块西一块的进步’，零零碎碎的，是零卖的，不是批发的。”符合材料描述思想特点的历史人物是
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参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
2、判断题 有学者指出：“民国三四年的时候，复古主义披靡一时。什么忠孝节义、什么八德的建议案，连篇累牍的披露出来，到后来便有□□的结果。可见这种顽旧的思想，与恶浊的政治，往往相因而至。”文中省略的两字最可能是
[? ]
A．革命
B．尊孔
C．帝制
D．亡国
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
3、判断题 阅读下列材料，回答问题(20分)
材料一?善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。?－－《海国图志》
材料二?东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也。
－－康有为代拟奏折?
材料三?“革命为唯一法门”。“我们必须倾覆满洲政府，建立民国。革命成功之日，┅┅ 废除专制，实行共和”。?－－－孙中山《在檀香山的演说》1903年12月
材料四?要拥护德先生便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。我们现在认定了这两位先生。?－－陈独秀
请回答：
（1）四则材料分别是中国近代史上哪些阶级、阶层的观点？（4分）
（2）材料一阐述了什么主张？有何意义？（5分）
（3）据材料二，概括康有为的思想主张，并指出其思想主张在当时所产生的影响。（5分）
（4）根据材料四概括新文化运动前期的具体内容。（3分）
（5）据上述材料，中国人向西方学习经历了一个怎样的发展历程。（3分）
参考答案：(1）地主阶级抵抗派、资产阶级维新派、资产阶级革命派、资产阶级激进民主主义者（4分）
（2）师夷长技以制夷。（2分）
成为近代中国人学习西方的口号，同时也是对几千年来传统心态的一次挑战，迈出了近代中国人学习西方的第一步，是近代中国思想解放潮流的开端。（3分）
（3）开国会、设议院，实行君主立宪制。（2分）
抨击了封建思想文化，促进了人们的觉醒，起到了思想启蒙的作用。（3分）
（4）提倡科学与民主，反对愚昧与专制；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。（3分）
（5）由器物到制度，再到思想文化（3分）
本题解析：（1）依据材料的内容和出处回答：材料一出自《海国图志》，作者魏源属于地主阶级抵抗派；材料二康有为是资产阶级维新派的代表；材料三孙中山是资产阶级革命派的领袖；材料四陈独秀是资产阶级激进派的代表人物。
（2）魏源的《海国图志》阐述了“师夷长技以制夷”的思想主张；林则徐、魏源是新思想的倡导者，他们开眼看世界，主张学习西方，寻求强国御侮之道，揭开了近代中国向西方学习新的一页。
（3）据材料二“立宪法开国会”概括康有为的思想主张；维新思想在社会上起了思想启蒙作用，促进了中国人们的觉醒。
（5）材料一主张学习西方科技，材料二、三主张学习西方的政治制度，材料四主张学习西方的思想文化。
点评：从“师夷长技以制夷”，到维新变法、追求民主共和、提出民主科学、接受马克思主义；从学造器物、仿行制度到提倡思想解放，不断探求强国之路。这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。
本题难度：一般
4、判断题 阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：20世纪初，清政府迫于国内外压力实行新政，进而发展成“预备立宪”，开始进行体制改革的探索。1905年清廷派载泽等五大臣出洋考察宪政。1906年载泽上密折说：立宪是“救危亡之方”，可使“皇权永固”、“外患减轻”、“内乱消弭”。
材料二：“中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪受的，要去这政体，不是专靠民族革命可以成功。”“我们推倒清政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，……那政治革命的结果，走建立民主立宪政体，照现在这样的政治说起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”
——孙中山《在东京民报创刊周年庆祝大会上的演说》
材料三：人民的国家是保护人民利益的政权形式，只有人民当家作主才能体现真正的民主。
——毛泽东《论人民民主专政》
回答：
（1）据材料一说明20世纪初清政府实行“预备立宪”的目的。为此，它可以仿行当时哪国的体制？
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（2）据材料二、三，概括孙中山与毛泽东对民主政治的不同认识，并指出各自的理论来源。
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（3）根据材料三，结合所学知识列举中共为建立民主制度作了那些有益的探索。
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参考答案：（1）消除内乱外患，维护专制统治。德国（日本）。
（2）认识：（孙中山）推翻封建专制，建立资产阶级共和国；（毛泽东、人民当家作主，建立人民民主专政的国家。来源：（孙中山）西方资产阶级启蒙思想；（毛泽东）马克思主义。
（3）中共“七大”提出建立民主联合政府；建国前夕，召开北平政治协商会议；人民代表大会制度；中共领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。
本题解析：
本题难度：一般
5、判断题 洋务派与顽固派、维新派与顽固派、革命派与保皇派之类的思想争论几乎贯穿了整个中国近代史，这些争论所涉及的共同话题可能是
A．政治的民主化
B．经济的工业化
C．救亡图存
D．思想的自由化
参考答案：C
本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料强调了洋务派、维新派与革命派之间的共同主张，洋务派强调发展经济，维新派主张变革政治制度，改君主专制为君主立宪制，革命派也强调政治改革，但主张废君主而实行民主共和，他们的共同目的相同，即如何实现救亡图存，所以C项符合题意，A是维新派和革命派的共同主张，B是洋务派的主张，D是新文化运动时期资产阶级的主张，答案选C项。
点评：近代中国人民在向西方学习的过程中经历了由器物文明向制度文明再向思想文明转变的过程，随着学习内容的深入，中国人民对西方文明的认识愈加深刻，中国社会也在不断进步，这与近代中国历史上的先进人物的引导和主张紧密相连。
本题难度：一般