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时间:2017-08-07 22:11:30
1、判断题 齐奥尔科夫斯基说过:“地球是人类的摇篮,但没有人能永远留在摇篮里。”今天,中国人已经走出了自己的摇篮,开始蹒跚学步了,这是指600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061012/utf2agive4p.gif\" style=\"vertical-align:middle;\">( )
A.第一颗人造地球卫星发射成功
B.第一枚导弹发射成功
C.第一颗原子弹试爆成功
D.“神舟”五号宇宙飞船在太空遨游
参考答案:D
本题解析:略
本题难度:简单
2、判断题 【中外历史人物评价】(10分)阅读下列材料:
材料一 ?秦始皇创建了前所未有的帝国体制,一个管辖全国的由三公九卿组成的中央政府,……在行政体制上,废除西周的封建制,改为中央集权的郡县制。
——樊树志《国史十六讲》
材料二 相国、丞相,皆秦官,金印紫绶,掌丞天子助理万机。……太尉,秦官,金印紫绶,掌武事。……御史大夫,秦官,位上卿,银印青绶,掌副丞相。有两丞,秩千石。一曰中丞,在殿中兰台,掌图籍秘书,外督部刺史,内领侍御史员十五人,受公卿奏事,举劾按章。……监御史,秦官,掌监郡。……郡守,秦官,掌治其郡,……郡尉,秦官,掌佐守典武职甲卒。?
——?班固《汉书·百官公卿表》
材料三?在孙公就任临时大总统之后,为时不足三月,建国架构便颇具规模。不论总统制也好,内阁制也好,三权分立,像模像样,上至宪法人权,改历易服,下及放脚剪辫,巨细靡遗,法制桀然,虽百世可知也。立国创制,虽是群贤合力,究竟是一人领导,功不可没。?
——唐志刚《袁氏当国》
请回答:
(1)根据材料一、二,说明秦始皇对“政治体系的设计”具有什么特点,这一政治体系在历史上所产生的积极影响和问题分别是什么?从中国制度史的发展来看,秦始皇的“政治体系设计”具有怎样的意义?(5分)
(2)根据材料三并结合所学知识,说明孙中山先生为民国的政治体系做出了怎样的设计?为何已有总统制,又采用内阁制?(3分)
(3)你如何看待历史人物对政治体系的不同设计?(2分)
参考答案:(1)特点:中央三公九卿和各郡官吏分工负责,相互制约,集权于皇帝。(2分)
积极影响和问题:有利于国家统一和政权巩固,易出现暴政。(2分)
意义:开创了封建君主专制中央集权制度,对后世有着深远影响。(1分)
(2)设计:颁布《临时约法》,实行三权分立和民主共和制。(2分)?
内阁制:为限制袁世凯。(1分)
(3)看待:政治制度要符合国情,结合现实,体现进步。(言之成理即可得分,2分)
本题解析:本题考查学生解读分析史料并综合解决问题的能力。第(1问中第一小问从材料一中“由三公九卿组成的中央政府”以及材料二“丞相掌丞天子助理万机,太尉,秦官,金印紫绶,掌武事,御史大夫,秦官,,掌副丞相。有两丞,,监御史,秦官,掌监郡。……郡守,秦官,掌治其郡,……郡尉,秦官,掌佐守典武职甲卒。”等信息来综合概括特点;第二小问影响从国家统一以及社会稳定的角度思考作答,问题从集权政治会出现暴政的视角分析;第三小问结合中国制度史的角度从开创和影响后世等视角总额和分析作答。第(2)中第一小问内容从材料三中“在建国架构便颇具规模。不论总统制也好,内阁制也好,三权分立”的信息来回答设计;第二小问结合所学从《临时约法》的目的是限制袁世凯的角度思考作答即可。第(3)问属于开放性试题,回答时结合所学围绕政治体制的设计,材料一和二主要设计秦始皇政治制度,材料三主要是孙中山设计近代民主政治制度,所以本题答案可以围绕符合国情、体现进步以及对社会发展和后世影响等角度综合分析作答。
本题难度:一般
3、判断题 社会主义基本制度在中国初步确立起来的时间是
A.1949年
B.1954年
C.1956年
D.1957年
参考答案:C
本题解析:略
本题难度:简单
4、判断题 据1872年的一份统计,当时各通商地区的人口在短时间内激增,连时人都发出感叹:“甚矣,生齿之繁也,可谓庶而富者矣!”在时人眼中看来,人口与商业繁荣的关系是:
A.商业的发展促进了人口的增加
B.人口的增加推动了商业的发展
C.对外贸易的扩大刺激了人口与商业的繁荣
D.人口与商业的繁荣带来了对外贸易的增长
参考答案:B
本题解析:本题的题眼是“在时人眼中看来”,而且题干阐述的重点是通商口岸的人口问题,强调的是人口众多,引起社会富庶,题干没有涉及对外贸易问题,所以答案为B。
点评:此题难度很大,解题关键是抓住题干主旨和题眼,读懂材料中时人的感叹,理解历史人物的情感。
本题难度:一般
5、判断题 “自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效”。材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为
A.重建了人们忠君爱国的价值信仰
B.成为维护封建统治的工具
C.压抑了人的个性发展
D.促进文化教育普及
参考答案:A
本题解析:依据材料中“自宋以降,仗义死节之士远轶前古”,由此可以看出,宋以后,人们注重气节,重建了人们忠君爱国的价值信仰。故选A。B、C、D三项说法与材料了内容不符,故排除。
本题难度:简单