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1、判断题  伏尔泰说:“我不同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权利。”狄德罗说:“没有一个人从‘自然得到了支配男人的权利。自由是天赐的东西,每一个同类的个体,都有享受自由的权利。”上述两人主张的相同之处是? (? )
A.都主张实行民主共和 ">

高中历史知识点大全《启蒙运动》考点强化练习(2017年押题版)

时间:2017-08-06 00:35:10

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1、判断题  伏尔泰说:“我不同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权利。”狄德罗说:“没有一个人从‘自然得到了支配男人的权利。自由是天赐的东西,每一个同类的个体,都有享受自由的权利。”上述两人主张的相同之处是? (? )
A.都主张实行民主共和
B.都主张宽容他人一
C.都主张保障人的自然权利
D.都主张敬畏自然


参考答案:C


本题解析:本题考查学生比较归纳的能力,理解启蒙运动中两位著名启蒙思想家的观点差异是解答本题的关键。阅读材料可以归纳出伏尔泰在引文中强调每个人说话的权利,狄德罗强调人享有自由的权利,因此两者主张的相同之处在于都主张保障人的自然权利。故选C。


本题难度:一般



2、判断题  伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。不久前,美国著名的“反战母亲”强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。学生小明对此很感兴趣,想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源,为此,你建议他阅读

[? ]


A.《论法的精神》
B.《人权宣言》
C.《权利法案》
D.《独立宣言》


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



3、判断题  阅读下列材料?
材料1:每一个国家有三种权力,即立法机关、有关国际法事项的行政权力和有关公民法事务的行政权力。依据第三种权力,王侯或官府处罚犯罪或裁决公民中的讼争。人们称这三种权力为司法权,而第二种权力简称为国家的行政权。当立法权同行政权合而为一,自由便不复存在了。因为人们定会担心,同一个人制定暴虐的法律,并同时加以执行。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由同样也不复存在。因为如司法权同立法权合而为一,法官就同时成为立法者。如果司法权同行政权合而为一,法官变成了压迫者。
材料2:人类生来是而且始终是自由平等的;自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权;法律是公共意志的表现,在法律面前人人平等;财产是神圣不可侵犯的权利。?
——摘自《人权宣言》
请回答:
(1)材料一是哪位启蒙思想家的主张?核心内容是什么?(8分)
(2)根据材料二,简要概括其主张?(8分)
(3)上述材料所反映哪一阶级的利益要求?(4分)


参考答案:
(1)孟德斯鸠;三权分立,权力制衡。(8分)
(2)天赋人权、自由、平等、反对封建专制。(8分)
(3)资产阶级。(4分)


本题解析:略


本题难度:一般



4、判断题  阅读材料,回答问题:
材料一?伏尔泰说:“欧洲的王族和商人发现东方,只晓得追求财富,而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”他赞美孔丘“只诉诸道德,不宣传神怪”。他相信儒学是最好最合人类理性的600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061017/ttbp3qytsiq.gif\" style=\"vertical-align:middle;\">哲学,并以中国为理想国,提倡以中国文化为标准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想像和描述的那么美妙,他们对中国文化,尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。
——摘自庞忠甲《论儒学的国际影响》
( l )根据材料一,概述欧洲启蒙思想家对儒学的不同态度。两者的目的在本质上有何共同之处? (4分)
材料二?吾人果欲政治上采用共和立宪制,复欲于伦理上保守纲常阶级制(等级制),以收新旧调和之效,自家冲撞,此绝对不可能之事。盖共和立宪制,以独立平等自由为原则,与纲常阶级制为绝对不可相融之物,存其一必废其一。倘于政治否决专制,于家庭社会仍保守旧有之特权,则法律上权利平等经济上独立生产之原则,破坏无余,焉有并行之余地?
材料三?自西洋文明输入吾国,最初促吾人之觉悟者为学术,相形见拙,举国所知矣;其次为政治,近年来政象所证明,以有不克守缺抱残之势。继今以往,国人所怀疑莫决者,当为伦理问题。此而不能觉悟,则前之所谓觉悟者,非彻底之觉悟,盖犹在倘恍迷离之境。吾敢断言曰:伦理的觉悟,为吾人之最后觉悟。
——以上材料均摘自陈独秀《吾人最后之觉悟》
(2)材料二中的“纲常阶级制”实质指什么?举例说明陈独秀的同时代人物对“纲常阶级制”的批判。?为什么共和立宪制与纲常阶级制为绝对不可相融之物?(6分)
(3)材料三中“自西洋文明输入吾国”后,中国人如何“学术觉悟”“政治觉悟”的?结果如何?(4分)
(4)陈独秀提倡的“伦理的觉悟”是什么?(2分)简要评价陈独秀的这种“伦理的觉悟”。(3分)


参考答案:(1)尊崇儒学:伏尔泰认为儒学是最好最合人类理性的哲学。(1分)
批判儒学:孟德斯鸠、卢梭认为儒学维护专制主义统治。(1分)
目的:批判教会神学与封建专制,发展资本主义。(2分)
(2)实质:儒家伦理道德。(1分)
举例:鲁迅《狂人日记》“吃人的礼教”(其它符合史实的答案亦可)(1分)
原因:“纲常阶级制”维护的是封建专制制度和封建家族制度,与资产阶级倡导的民主、自由、平等思想背道而驰。(4分)
(3)“学术觉悟”:洋务派“师夷长技”,学习西方的先进技术。(1分)
“政治觉悟”维新派、革命派效仿西方政治制度,进行维新变法和辛亥革命。(2分)
结果都失败了,未能拯救中国。(1分)
(4)“伦理的觉悟”:用资产阶级的民主和科学取代封建纲常。(2分)
评价:有利于思想的解放,民主科学精神的弘扬;但对传统文化全盘否定,对西方文化全盘肯定不可取;中国的出路不是靠伦理的觉悟,而是靠马克思主义和社会主义改造中国。(3分)


本题解析:略


本题难度:简单



5、判断题  

17、18世纪,欧洲启蒙运动兴起和发展,思想家们提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是:
①伏尔泰——反对君主专制,倡导君主立宪制②孟德斯鸠——道德(美德)就是知识
③康德——反对暴力革命④卢梭——“社会契约”论和“人民主权”说


[? ]


A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般




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