高考历史知识点总结《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》考点强化练习（2017年押题版） - 高考历史题库

1、判断题（25分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：中国古代史书多以纪传体编撰而成，“盖纪者，编年也；传者，列事也。编年者，历帝王之岁月……；列事者，录人臣之行状。”
——据（唐）刘知几《史通》
历史者，“叙述人群进化之现象而求得其公理公例者也”；史家必探察“国民全部之经历及其相互之关系”；史学者，“国民之明镜也，爱国心之源泉也”。
——据梁启超《饮冰室合集》
材料二：布鲁尼（1369~1444）的《佛罗伦萨史》，不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起；不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹，而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。
——据《西方的历史观念》
材料三：20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法：①近代史开始于1640，现代史开始于1917年；②近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。
（1）据材料一，古代纪传体史书记载的主要内容是什么？梁启超的史学观受到哪些思想的影响？（8分）
（2）据材料二，分析布鲁尼的历史撰述反映了当时什么样的思想潮流。（6分）
（3）任选材料三中的一种分期说法，分析其史实依据。（8分）
（4）有学者认为，历史不仅是指过去的事实本身，也是指人们对往事的记录。谈谈你对这句话的理解。（3分）

2、判断题以下属于新中国过渡时期（1949年-1956年）在经济领域采取的举措的是(?)
A．优先发展重工业
B．开展人民公社化运动
C．实行家庭联产承包责任制
D．和平赎买资本主义工商业

3、判断题新中国从1953年开始进行的社会主义改造的实质是
A．消灭封建制度的残余成分
B．建立生产资料社会主义公有制
C．在中国探索社会主义道路
D．将单一的经济所有制发展为多种所有制

4、判断题 “绝圣弃智，民利百倍，绝仁弃义，民复孝慈，绝巧弃利，盗贼无有。”又说：“甘其食，美其服，安其居，乐其俗，使民复结绳而用之。”反应了先秦时期（?）
A．孔子“仁”和“礼”的学说
B．庄子“小国寡民”的思想
C．庄子“齐物”的自由精神
D．墨子“节用”“兼爱”的主张

5、判断题 1913年，徐元章曾痛书挽联：“融贯东西学理，调和南北党争，问如此奇才，古今有几？道德发为文章，英雄造成时势，痛横来惨祸，天地不仁。”对挽联中哀悼的这位英雄“造成的时势”表述正确的是
A．风起云涌民主革命
B．滚滚洪流宪政共和
C．蓬勃发展工农运动
D．分崩离析满清统治

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